1 / 24

A LOGO P R O G R A M O Z Á S I N Y E LV

A LOGO P R O G R A M O Z Á S I N Y E LV. A teknőcgeometria. Mielőtt a teknőc rajzolni kezdene… Bevezetés. A Logo a görög „logosz” szóból származik, amely értelmet, tudományt jelent .

ratana
Download Presentation

A LOGO P R O G R A M O Z Á S I N Y E LV

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ALOGOPROGRAMOZÁSI NYELV A teknőcgeometria

  2. Mielőtt a teknőc rajzolni kezdene… Bevezetés • A Logo a görög „logosz” szóból származik, amely értelmet, tudományt jelent . • A Logo egy programozási nyelv. A hozzá kapcsolódó pedagógiai elvek kidolgozása és elterjesztése SeymourPapert amerikai professzor nevéhez fűződik, aki Piaget munkatársaként dolgozott az 1950-es években.(Piaget a XX. századegyik legnevesebb fejlődéslélektani kutatója, a gyermeki megismerés, a kognitív ismeretszerzés vizsgálója) • A Logo filozófiája a modulszerűen felépített programozás; az egyes elemekből épül fel a végső program

  3. A Logo népszerűsége: • Sikerét és nemzetközi népszerűségét a teknőcgrafika, és a mindenki által hozzáférhető mikroszámítógépekelterjedése hozta meg. Comenius Logo: • A pozsonyi Comenius EgyetemInformatika Oktatási Tanszékének 1992 óta fejlesztett terméke • Windows környezetben fut • Minden ország ellátta anyanyelvi szókészlettel

  4. A Comenius Logo alkalmazásablakának két fő része:az írólap és a rajzlap területe. rajzlap írólap

  5. Mit is tud a teknőc? Comenius Logo alapok Van egy teknőcünk, amelynek sok mindent megtaníthatunk. Azokat a szavakat, amelyeket megért, kulcsszavaknak nevezzük. A tudása jobbára a mozgásával kapcsolatos: • Tud adott távolsággal előre és hátra mennipéldául: ha azt az utasítást adjuk a teknőcnek, hogy előre 20,akkor előrelép 20 egységet; ha azt, hogy hátra 50, akkor hátralép 50 egységet. • Tud adott szöggel balra vagy jobbra elfordulnipéldául: ha azt az utasítást adjuk a teknőcnek, hogy balra 90,akkor balra fordul 90 fokot; ha azt, hogy jobbra 120, akkor jobbra fordul 120 fokot. • A tollát (amely a hasára van erősítve) képes felemelni, leereszteni, vagy más színűre tudja cserélnipéldául: tollatfel utasítás esetén a tollat felemeli, ezután haladás közben nem rajzol; tollatle utasítás után a tollat leengedi, ezután haladás közben rajzol; tollszín!színkód utasítás után a megadott kódú színnel rajzol

  6. Színkódok-színek Beállíthatjuk a rajzlap és a toll színeit, kiválaszthatjuk a kitöltőszínt. Ez történhet a 16 alapszín, vagy az RGB komponensek segítségével.

  7. Az alapvető Logo utasítások megadásakor, érdemes a kulcsszavak rövidítését használni. Alább ezek összefoglaló táblázata látható:

  8. A teknőcöt utasíthatjuk parancsmódban (1); úgy, hogy a hosszú parancssorokat újból és újból leírjuk. Ezt elkerülendő megtanítjuk a teknőcöt egy új szó jelentésére, új eljárást (2) készítünk. Eljárás:a tanuld utasítással kezdődik és a vége utasítással fejeződik be. Ismétlés: Bármelyik sokszög rajzolásáról is van szó, mindig ugyanazt a két lépést kell ismételni: előre lépünk valamennyit, majd elfordulunk valahány fokot; az ilyen hosszú parancssorok helyett az ismétlés utasítást használjuk.Pl.: ism 3 [e 100 j 120] utasítás egy 100 egység oldalhosszúságú szabályos háromszöget rajzol.Az ismétlés első paramétere az ismétlésszám, a második paramétere pedig - szögletes zárójelben- a megismétlendő tevékenységek.

  9. Rajzoljunk például egy 100 egység oldalhosszúságú négyzetet a két módszerrel: (1) e 100 j 90 e 100 j 90 e 100 j 90 e 100 j 90 (2) tanuld négyzet ism 4 [e 100 j 90]vége A (2) eljárás esetén az alkalmazásablak írólap részére elegendő beírni a négyzet szót.

  10. Paraméteres eljárással is megadható a négyzet mérete, így ugyanazon eljárással több különböző méretű is rajzolható: tanuld négyzet :xism 4 [e :x j 90]vége Paraméteres eljárás definiálása: tanuld eljárásnév paraméterekutasításokvége A körrajzolás nem más, mint egy szabályos, nagyon sok (360) oldalú sokszög rajzolása tanuld poligon :oldal :hosszism :oldal [e :hossz b 360/:oldal]vége

  11. Ha a kört úgy szeretnénk megrajzolni, hogy adott r sugarú legyen, akkor a kör kerületképletét felhasználva a kővetkező eljárást készíthetjük el: tanuld kör :rism 360 [ e 2*:r*3,14159/360 j 1 ]vége Ezen az ábrán látható, hogy a kör egy sok oldalú sokszög!

  12. Ha az utasítások végrehajtása feltételtől függ FELTÉTELES UTASÍTÁSOK Választás két utasításcsoport között hafeltétel[akkor ág utasításai][különben ág utasításai] Utasítások feltételes végrehajtása hafeltétel [akkor ág utasításai] Az ismétlést leíró szerkezet is tartalmazhat feltételt.

  13. Rekurzióazaz, ha egy eljárás önmagát hívja meg A rekurzió egyik egyszerű, nevezetes példája a hóember rajzolás: tanuld kör :átmérő ism 360 [e :átmérő * 3.14 / 360 j 1] vége tanuld hóember :db :átmérő j 90 kör :átmérő b 90ha :db > 1 [tf e 2 * :átmérő / 3 tl hóember :db - 1 2 * :átmérő / 3] vége

  14. Fa rajzolása rekurzívan: tanuld fa :db :hossz e :hossz ha :db > 1 [b 45 fa :db - 1 :hossz / 2 j 90 fa :db - 1 :hossz / 2 b 45] h :hossz vége

  15. Fraktálok Nagyon érdekes, látványos alkalmazási terület a fraktáloké. A fraktálok jellemzője az önhasonlóság, azaz mindegyikben felfedezhetünk olyan részeket, amelyek hasonlóak az eredeti ábrához. Az egyik nevezetes fraktál az úgynevezett Koch-görbe, amelynek adott szintű változatai rajzolhatók meg.

  16. A Koch-görbe logo nyelven: tanuld Koch :sz :x ha :sz = 1 [e :x] [Koch :sz - 1 :x / 3 b 60 Koch :sz - 1 :x / 3 j120 ~~Koch :sz - 1 :x / 3 b 60 Koch :sz - 1 :x / 3] vége A Koch-görbe segítségével nagyon szép hópehely illetve kristályszerű ábrákat rajzolhatunk: tanuld hópehely :sz :x ism 3 [Koch :sz :x j 120] vége tanuld kristály :sz :x ism 3 [Koch :sz :x b 120] vége

  17. Hópehely

  18. Kristály

  19. Elemi szövegkezelés A Comenius Logo másik fő része nem rajzolással, hanem szövegmanipulációval, függvényekkel kapcsolatos. A Logo elemi adatai a karakterek, amelyekből számok, illetve szavak épülnek fel. A számokból és szavakból mondatokat képezhetünk, a mondatok bekezdéseket alkothatnak. A struktúrák:Szám számjegyekSzó "karakterekMondat [szavak és számok]Bekezdés [[első mondat] ... [utolsó mondat]]

  20. A szövegkezelésre példa a következő mondatfordító eljárás: tanuld mondatfordít :mondat ha üres? :mondat [eredmény :mondat] eredmény utolsónak szófordít első :mondat mondatfordít elsőnélküli :mondat vége

  21. Zárásként két versenyfeladat megoldása 2006-ból TRAPÉZOK Az eredmény:

  22. A trapézok megvalósítása Logo nyelven: tanuld trapéz :sorszám :oldal alak! "teki tl st tsz! 0 tv! 1 j 30 e :oldal j 60 e :oldal~~j 60 e :oldal j 120 e :oldal * 2 tf h :oldal j 90 ~ ~e :oldal / 2 tl tsz! :sorszám tölt tf h :oldal / 2 b 90~ ~e :oldal j 120 b 90 ha :sorszám > 1 [trapéz :sorszám - 1 :oldal / 2 tf~ ~j 150 e :oldal b 30 tl trapéz :sorszám - 1 :oldal /2~ ~j 150 e :oldal b 30 tl trapéz :sorszám - 1 :oldal /2~ ~tf j 150 e :oldal j 120 e :oldal * 2 j 120 b 90 tl] vége

  23. Végül a kőr Logo nyelven tanuld kőr :r b 45 e :r * ( 1 + gyök 2 ) ism 225 [e :r * 3.14159 / 180 j 1] b 180 ism 225 [e :r * 3.14159 / 180 j 1] e :r * ( 1 + gyök 2 ) j 135 tf e :r / 5 tl tsz! 12 tölt vége

  24. KŐR Köszönöm a figyelmüket!

More Related