La rénovation de la filière « Tertiaire Administratif »

1. La rénovation de la filière «  Tertiaire Administratif » Baccalauréat Professionnel «Comptabilité » Baccalauréat Professionnel « Secrétariat» Baccalauréat Professionnel « Gestion - Administration» “de la comptabilité vers la gestion, du secrétariat vers l’administration”

2. Pourquoi cette rénovation? • Des référentiels obsolètes (1995) • Une rupture dans la relation Formation / Emploi • Une filière peu attractive, ne reposant pas sur des choix volontaires • Une fragilisation de la filière au niveau pédagogique : • Concordance BEP MSA. • Atonie pédagogique • Difficulté à trouver des lieux de PFMP

3. Quelles attentes des employeurs ? Elles portent à la fois sur : • une forme de multivalence au sens où les activités administratives couvrent de nombreux processus. • une spécialisation qui porte sur l’appropriation des contextes d’exercice et des secteurs d’activités

4. Pour quels métiers? Une mission globale au sein de toutes formes d’organisation Prendre en charge les activités relevant de la gestion administrative, principalement au sein d’entreprises de petite et moyenne taille,de collectivités territoriales, d’administrations ou encore d’associations.

5. Pour quels métiers? • Gestionnaire administratif, • Assistant administratif, • Assistant de gestion, • Agent de gestion administrative, • Employé administratif, • Adjoint administratif, • Technicien des services administratifs, • Gestionnaire commercial, • Gestionnaire du personnel

6. Des enjeux forts • Une filière qui représente environ 100 000 jeunes au niveau national • Au niveau académique : 2 116 élèves tertiaire administratif - 33% services 677(c),1439 (s) + de 850 places d’accueil post-collège rentrée 2011 + 700 places public + 150 places privé

7. Des enjeux forts • Pas de niveau V (CAP) de formation (sauf diplôme intermédiaire BEP Métiers des Services Administratifs) • Une employabilité principalement au niveau III : 77% contre 51% niveau IV

8. Les objectifs de la rénovation • Favoriser l’attractivité de la filière : • Rendre la filière plus sélective : • en adaptant l’offre à l’emploi • en diversifiant les parcours de formation • en renforçant l’identification des pôles « tertiaire administratif » sur le territoire • Favoriser la poursuite d’études en STS • BTS AGPME-PMI (Assistant de gestion en PME-PMI) • BTS AM (Assistant de Manager)

9. Des équipements nécessaires Passer de la salle informatique à un véritable espace professionnel avec un accès aux outils numériques : • Services Internet • PGI,GED • Espaces collaboratifs