PRESENTA EL PROYECTO DE DISEÑA EL CAMBIO

1. PRESENTA EL PROYECTO DE DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIMARIA: CARMEN SERDANC.C.T. 15EPR2644CGARDO: QUINTODIRECTOR ESCOLAR: ADOLFO DOMINGUEZ COSDTILLAMUNICIPIO: TEJUPILCOLOCALIDAD: LA HACIENDA DE IXTAPAN CULTIVANDO NUESTRO PROPIO ALIMENTO

2. SIENTE • En esta primera etapa se invitó al grupo de 5º a participar en el programa Diseña el Cambio. Lo que motivó a los alumnos a buscar una problemática en la que la mayoría estuvieran de acuerdo en tratar de buscar soluciones y tener un impacto en sus comunidades, por lo que mostraron gran interés, entusiasmo y emoción por asumir “el gran reto” (así lo expresaron) de cambiar de manera positiva la forma de vivir de muchas personas. • Dentro de las actividades generadas para arrancar con el proyecto se invitó a los niños a SENTIR una problemática que los afectara y que ellos pudieran buscar propuestas de solución desde su pequeño, pero gigantesco “GRAN MUNDO DE IDEAS” que comenzaron a escribir dentro de un corazón que se pintó en el pizarrón PARTIENDO DE UNA PREGUNTA GENERADORA: • ¿QUÉ PROBLEMÁTICA TE AFECTA A TI Y HAS SENTIDO QUE TAMBIÉN A LOS DEMÁS? Y SI ESTUVIERA EN TUS MANOS, ¿CUÁL TE DARÍAS A LA TAREA DE SOLUCIONAR?

3. LISTADO DE PROBLEMATICAS 1.- EL CONTROL DE LA BASURA EN LA ESCUELA 2.-PINTADO DE ALGUNAS PAREDES 3.- HACER UNA FOSA SEPTICA 4.- REHABILITAR LOS BAÑOS 5.- REHABILITAR EL CERCO PERIMETRAL 6.- PROMOVER EL CUIDADO DE MOVILIARIO 7.- EL HUERTO ESCOLAR PARA PROMOVER UNA ALIMENTACION BALANCEADA 8.- EL PODADO DE ARBOLES 9.- FALTA VENTILACION EN LAS AULAS 10.- FOMENTAR EL CUIDADO DE LOS ARBOLES SE PLANTEARON DIFERENTES TEMAS QUE SE PODIAN TRABAJAR EN DISEÑA EL CAMBIO, LOS ALUMNOS ENLISTARON ESTOS TEMAS PARA PODER ESCOGER UNO PARA TRABAJARLO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR 2013-2014. Generándose un debate, eligieron una donde todos coincidieron y decidieron democráticamente votar y proponer la más significativa en ese entonces para ellos seleccionando la siguiente: “PROMOVER UNA ALIMENTACION BALANCEADA EN DONDE SE PRODUZCA EL PROPIO ALIMENTO EN UN HUERTO ESCOLAR”

4. PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS CADA UNO DE LOS ALUMNOS PASABA AL PIZARRON PARA ESCRIBIR LO QUE QUERIA CAMBIAR DE SU ESCUELA Y DE ESTA FORMA SE LLEGO A UN ACUERDO DE REALIZAR UN HUERTO DONDE SE SEMBRARIAN VARIAS HORTALIZAS

5. MANOS A LA OBRA (HAZ) Todos los alumnos junto con los maestro, promotores y padres de familia y algunos invitados nos dispusimos a comenzar con el proyecto planeado apoyando incondicionalmente a cumplir con el propósito que se habían planteado estos pequeños de poder obtener su alimento haciendo un huerto escolar. Se solicito el apoyo para recibir una asesoría por parte de HORTA-DIF quien nos apoyo y le damos las gracias al ingeniero Abel Jaramillo Vera y el asesor Jorge Hernández

6. Se inicio con el cercado de lo que iba a ser nuestro huerto

7. Algunas fotos que ilustran el huerto ya sembrado, algunos padres apoyando este proyecto.

8. Resultados Esto motivo a muchas de las personas a llevar a cabo su huerto en su hogar ya que la comunidad es de bajos recursos y con el apoyo del HORTA-DIF se repartieron también semillas a las personas para que sigan con su huerto de la misma manera la escuela va seguir sembrando hortalizas en el lugar ya designado…