180 likes | 291 Views
Esélyegyenlőség, mobilitás sokszorosan hátrányos helyzetű fiatalok intézményében. Előadó: B. Aczél Anna. Az intézményrendszer bemutatása. Aszódi Javítóintézet Javítóintézeti nevelés Budapesti Javítóintézet Előzetes letartóztatás Debreceni Javítóintézet Javítóintézeti nevelés
E N D
Esélyegyenlőség, mobilitás sokszorosan hátrányos helyzetű fiatalok intézményében Előadó: B. Aczél Anna
Az intézményrendszer bemutatása Aszódi Javítóintézet Javítóintézeti nevelés Budapesti Javítóintézet Előzetes letartóztatás Debreceni Javítóintézet Javítóintézeti nevelés Előzetes letartóztatás Rákospalotai Javítóintézet Javítóintézeti nevelés Előzetes letartóztatás Speciális gyermekotthon
Intézményeink gyengeségei, megoldásra váló feladatok: • folyamatos kapcsolattartás a családdal, • alapoktatás, a versenyszakmák oktatása. A nyelvtanítás és a számítógépes oktatás, az azzal való felszereltség. • utógondozói ellátás bővítése. • új módszerek, pl. restoratív justice lassú bevezetése • civil szervezetekkel, egyházzal, önkéntesekkel való kapcsolattartás • hatékony pártfogás jobb felhasználása, • utánkövetés társadalmi beilleszkedést, az esélyegyenlőség elősegítése és a kirekesztés elleni küzdelem.
Az intézmények erősségei: • megfelelő pszichológiai, pedagógiai nevelési program biztosítása; • a kielégítő tárgyi, szakmai feltételek • a szakemberek megfelelő képzettsége • A fiatal képességeihez igazodó oktatás • egyéni fejlesztés, felzárkóztatás, • alternatív nevelési módszerek alkalmazása
a fiatalkorúak nevelésében a példamutatás, következetesség • a szakemberek számára továbbképzés biztosítása • a szülőkkel való kapcsolattartás lehetősége • a jogalkalmazókkal, a civil segítőkkel jó szakmai kapcsolat, hatékony együttműködés.
Rákospalotai Javítóintézet • 1890 óta működik; kezdettől leánynevelő intézet – javítóintézeti nevelés • 1989 -javítóintézeti anyarészleg • 1996 - előzetes letartóztatásba helyezett növendékek • 1997 – utógondozás lehetősége • 2007 – speciális gyermekotthoni részleg Jelenlegi férőhelyek száma összesen: 78
A lányokról… Etnikai hovatartozás kérdése Családi körülmények (2003-2006.) Szülők együtt élnek: 32 eset Szülők külön élnek: 57 eset Csak az apa él: 2 eset Csak az anya: 7 eset Teljesen árva: 1 eset Szülő ismeretlen: 9 eset
Előzetes letartóztatás A fogva tartás körülményei Javítóintézet ~ BV-Intézet • Állandó biztonsági szolgálat • Intézet területén kívüli mozgás korlátozottsága • Kapcsolattartás • A falakon belüli lehetőségek teljes hozzáférhetősége
A javítóintézeti nevelés Időtartama: 1-3 évig Különbség az előzetes letartóztatáshoz képest: mozgásszabadság, nevelési fokozatos rendszer, kapcsolattartás
Javítós Anyarészleg • Javítóintézeti anya gyermekkel • Amíg a javítóintézeti nevelés tart • Belső bölcsőde, szakképzett gondozónők • Napirend • Fokozottabb családgondozás
Speciális gyermekotthoni csoport • Bekerülés okai • Gyermekotthoni körülmények • Nevelési felügyelet lehetősége • Maximum 2 év
Nevelőotthoni élet • Csoportélet, 2 előzetes, 2 javítós csoport, 1 speciális gyermekotthoni csoport • Hetirend, napirend • Ünnepek • Versenyek, külső programok • Romanap
Oktatás a mobilitás szolgálatában • Belső iskola • Együttműködési megállapodás 3 iskolával • Egész évben folyamatos oktatás, kiscsoportokban, • Évente legalább 3 vizsgalehetőség • Képzettségek ~ képességek • Szocializációs hiányosságok, túlkorosság
Problémák a lányok oldaláról nézve • Fiatal életkor, képtelenség az önálló életvitelre • Kényszerhelyzet, kényszerpálya • Családi kapcsolatok hiánya, • Kilátástalanság, • Függőségek,(drog, alkohol, gyógyszer)
Korai sérülések, önértékelési, kötődési zavarok Eltérő értékrend Másféle tapasztalások a világról
Mi történik még az intézetben • Olyan körülményeket biztosítunk, ami otthon a legtöbb gyerek előtt ismeretlen, és ami vonzó lehet a jövőben • Közel hozunk olyan viselkedési formákat, amelyek segítenek új helyzetekben boldogulni • Pótolni próbálunk ismereteket, de még inkább kedvet csinálunk ismeretszerzéshez • Lehetőséget kínálunk életforma váltáshoz • Megpróbálunk együtt dolgozni a fiatal számára fontos emberekkel
Ellenünk dolgozik: • Az itt töltött idő, 1-1,5 év nagyon kis szelete életüknek • A környezet változatlansága, ugyanoda mennek vissza • A saját bizonytalanság • A munkahely, lakhatás szinte reménytelen volta Segít: • Az idő, egy fiatal életében igen sokat jelent az itt töltött idő, van spontán érés is • Az esetlegesen kialakult szoros kapcsolat egy felnőttel, • A hosszú távú hatás
Esetek • Anikó • Viola