MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ KATEDRA PSYCHOLOGIE

1. MASARYKOVA UNIVERZITAFAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍKATEDRA PSYCHOLOGIE Adolescenti a internet David Šmahel

3. Naplnění základních potřeb adolescentů (Suler, 2003): • hledání a experimentování s identitou • intimita a pocit začlenění • separace od rodičů a rodiny • odreagování („venting“) frustrací + • motivace učení se práce na PC • hledání informací • objevování sociálních dovedností • cybersex

4. Vztah používání internetu, depresí a sociální izolace u adolescentů (Sanders, 2000): • 89 středoškolských studentů (37 mužů, 52 žen) • Otázka: Vede vyšší úroveň používání internetu u adolescentů ke zvýšeným pocitům deprese a sociální izolace? • Výsledek: Negativní • Vedlejší výsledek: uživatelé ze skupiny nízkého používání internetu mají signifikantně lepší vztahy se svými matkami a přáteli.

5. Používání počítače ve vztahu k životnímu stylu adolescentů (Samuel, 2001): • 2110 studentů SŠ (průměrný věk 14,16 roku), 52% chlapců, 48% dívek • Výsledky: • uživatelé počítačů častěji angažují v sociálně-fyzických aktivitách • uživatelé počítačů mají vyšší sociální podporu než ostatní • chlapci, kteří používali počítače ke hraní her byla statisticky významně nižší sociálně-behaviorální aktivita • u děvčat se souvislosti se životním stylem najít nepodařilo • rozdíl však byl v tom, jak počítač používali chlapci a dívky - dívky častěji na počítači dělají úkoly a komunikují, chlapci naopak více hrají hry

6. Vliv počítačů na děti a adolescenty (Subrahmanyam, 2001) • 208 dospělých a 110 dětí a adolescentů • děvčata používají oproti chlapcům internet více ke komunikaci • mírně, ale statisticky významně, došlo při vyšším používání internetu k omezení komunikace s rodinou a s okolím • autoři udávají při vyšším používání internetu snížení sociální podpory x Hong Kong • 2 hypotézy: • lidé nahrazují slabší soc. vazby za silnější • internet nahrazuje čas jinak trávený v RL • ve srovnání s dospělými adolescenti výrazně více navštěvují MUDy a chaty

7. „Síla“ on-line vztahů: • (Parks & Roberts, 2001):on-line vztahy tráví lidé „dohromady“ méně času v porovnání s reálnými vztahy, menší šíře on-line vztahů a předpokládají kratší trvání. • (McKenna a Bargh in Subrahmanyam, 2001): sociálně úzkostní a osamělí lidé nacházejí příjemnější a intimnější lidské vztahy na internetu než v realitě a úpěšně integrují tyto on-line vztahy i do reálného života • uživatelé internetu udávají, že s přáteli z internetu sdílejí některé stránky své osobnosti, které s přáteli z reálného života sdílet nechtějí nebo nesdílí a hodnotí tyto vztahy velmi vysoko.

8. Partnerské vztahy adolescentů (Šmahel, 2003): Kvalitativní výzkum 16, rozhovorů: • Motivace: Nevyčerpatelné množství vztahů , Nezávislost na lokalitě , Snadné navazování kontaktu a vztahů , Příležitost pro sociálně handicapované , Virtuální sexuální zkušenosti • Vztahy na internetu nejsou skutečné • Větší rychlost a povrchnost vztahu • Přenos virt. vztahů do reality

9. Partnerské vztahy adolescentů (Šmahel, 2003): Kvantitativní výzkum 681 respondentů ze SŠ: • Dospívající, kteří mají více přátel v reálném životě, mají více přátel také ve virtuálním prostředí. • Mezi množstvím přátel v realitě a míře seznamování na internetu není žádný vztah. • 35,6% adolescentů souhlasí s tvrzením, že jim internet při seznamování pomáhá překonat nesmělost nebo obavy. • Dospívající, kterým internet pomáhá při seznámení, se na internetu častěji seznamují a mají zde více přátel než ostatní. • Není pravda, že dospívající, kteří mají méně přátel na internetu, považují virtuální vztahy častěji za povrchní a krátkodobé. • Není pravda, že Dospívající, kteří považují virtuální vztahy za povrchní a krátkodobé, používají internet méně jako prostředek k seznámení. • Není pravda, že muži na internetu častěji než ženy vyhledávají „virtuální sex“.