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DEFINICIÓN TÉCNICA DE CAPACIDADES DE SALAS

DEFINICIÓN TÉCNICA DE CAPACIDADES DE SALAS. UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE Sergio Gaete Thomas Arquitecto - Psicólogo Titular Comité Paritario UCN Ricardo Zuleta Maass Físico FACIC. 1.- EL PROBLEMA. Exhalado 79.50 %. COMPOSICIÓN DEL AIRE. 16.50 %. 4.00 %. Puro

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DEFINICIÓN TÉCNICA DE CAPACIDADES DE SALAS

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Presentation Transcript

  1. DEFINICIÓN TÉCNICA DE CAPACIDADES DE SALAS UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE Sergio Gaete Thomas Arquitecto - Psicólogo Titular Comité Paritario UCN Ricardo Zuleta Maass Físico FACIC

  2. 1.- EL PROBLEMA Exhalado 79.50 % COMPOSICIÓN DEL AIRE 16.50 % 4.00 % Puro Nitrógeno 78.06 % Oxígeno 20.98 % Anhídrido Carbónico 0.04 % Otros 0.92 % 100.00 % 1.- EL PROBLEMA

  3. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES • El mal olor o “aire viciado” comienza a percibirse cuando el nivel del CO2 en el ambiente alcanza el 0.07 %. • Si el nivel del CO2 en el aire alcanza y supera el 0.1 % las respuestas biológicas en orden ascendente son significativas: somnolencia, baja concentración, cefaleas, intoxicación, necrosis neuronal, muerte

  4. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES • Una persona intecambia aproximadamente 500 ml de aire en cada respiración, a razón de 12 respiraciones por minuto. (6lt. x min. = libera 0.45 lt. de CO2 por minuto) • En una sala con puertas y ventanas cerradas, de 6.50 m. de largo, 6.00 m. de ancho, 3.00 m. de alto, con 50 personas:

  5. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES ¿En cuantos minutos el CO2 alcanza al 0.07 % de la composición del aire? ¿Y en cuantos minutos el 0.1%?

  6. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES CO2 inicial +CO2 respirado % CO2 resultante= ------------------------------ Volumen de aire (Vol x 0.0004)+(0.45 x Nºp x min) % CO2 res.=-------------------------------------- Volumen de aire (dm3)

  7. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES (0.0007 x 117.000) - (117.000 x 0.0004) min= ------------------------------------- = 0.45 x 50 1.6 (0.001 x 117.000) - (117.000 x 0.0004) min= ------------------------------------- = 0.45 x 50 3.1

  8. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES (117.000dm3 x 0.0004)+(0.45ltr x 50p x 90min) % CO2 = ------------------------------------ = 117.000 dm3 ¿Qué % de CO2 habrá a los 90 min.? 1.7%

  9. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Arquitectónico 2.- EL MÉTODO

  10. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Arquitectónico • Legal

  11. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Según Ordenanza General de Construcciones las Salas de Clases deberán tener como mínimo 1.50 m2 por alumno. • Para una sala con capacidad para 50 alumnos, de 3.00 m. de alto, el CO2 del ambiente alcanzará: el 0.07 % en 3.0 minutos el 0.1 % en 6.0 minutos

  12. 1.- EL PROBLEMA NIVELES ADMISIBLES (225.000dm3 x 0.0004)+(0.45ltr x 50p x 90min) % CO2 = ------------------------------------ = 225.000 dm3 ¿Qué % de CO2 habrá a los 90 min.? 0.9%

  13. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Arquitectónico • Legal • Psicobiológico

  14. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES El hacinamiento en ambientes cerrados produce en las personas algunos de estos efectos: Psicológicos Biológicos Malestar general Claustrofobia Ansiedad Agorafobia Sudoración Alt. Sist. Inmunológico Taquicardias Cefaleas Conjunto de elementos entorpecedores del proceso Enseñanza-Aprendizaje

  15. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Arquitectónico • Legal • Psicobiológico • Riesgo

  16. 2.- EL MÉTODO ENFOQUES • Respetar normas de circulaciones • Vías de evacuación expeditas • Definir condición ideal de tamaño de salas vs. capacidad ¿Qué razón de m²/alumno debería darse para no alcanzar el 0.1 % de CO2 del ambiente, en 90 minutos? R = 22.5 m²/persona

  17. 3.- LA SOLUCIÓN RESUMEN • La solución planimétrica es insuficiente por si sola, no entrega una condición satisfactoria. • El coeficiente legal (m²/p) tampoco representa una solución integral. • La opción de Aire Acondicionado resulta antieconómica e insustentable • Se plantea como solución integral aquella respuesta planimétrica, que asegure vías de evacuación expeditas, con énfasis en la renovación sustentable del aire, a fin de obtener un ambiente adecuado para la salud, contribuyendo a la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje. 3.- LA SOLUCIÓN

  18. 3.- LA SOLUCIÓN TAREAS • Determinar planimétricamente la capacidad de usuarios, según superficies, asegurando circulaciones expeditas. • Definir técnicamente sección y ubicación de toberas no obstruibles, que aseguren la renovación del aire para cada sala, según su tamaño, orientación y clima. • Comunicar al encargado, acerca de la capacidad máxima de su sala a cargo. • Señalizar la capacidad máxima definida y las zonas de circulaciones al interior de cada sala

  19. 4.- CONCLUSIONES • Si se trata de optimizar procesos, es necesario observar acuciosamente la parte operatoria. • Un gran esfuerzo por alcanzar altos niveles de excelencia, puede ser desaprovechado por detalles aparentemente triviales. • En lo más acostumbrado, se oculta lo más difícil de pesquisar. 4.- CONCLUSIONES

  20. DEFINICIÓN TÉCNICA DE CAPACIDADES DE SALAS UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE Sergio Gaete Thomas Arquitecto - Psicólogo Titular Comité Paritario UCN Ricardo Zuleta Maass Físico FACIC

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