1 / 10

USKONTO/aineenopettajat PORTFOLIOTYÖSKENTELY

USKONTO/aineenopettajat PORTFOLIOTYÖSKENTELY. Ryhmäkokoontuminen 2. Martin Ubani, FT, TM Uskonnon didaktiikan yliopistonlehtori SOKLA. TYÖSKENTELY. Ohjeet loppuvuoden portfoliotyöskentelyyn Muistilista Portfolion palautus 19.12.2007 klo 16.00. Harjoittelu ja tavoitteet.

reidar
Download Presentation

USKONTO/aineenopettajat PORTFOLIOTYÖSKENTELY

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. USKONTO/aineenopettajatPORTFOLIOTYÖSKENTELY Ryhmäkokoontuminen 2 Martin Ubani, FT, TM Uskonnon didaktiikan yliopistonlehtori SOKLA

  2. TYÖSKENTELY • Ohjeet loppuvuoden portfoliotyöskentelyyn • Muistilista • Portfolion palautus 19.12.2007 klo 16.00. • Harjoittelu ja tavoitteet martin.ubani@helsinki.fi

  3. Harjoittelu ja tavoitteet • Henkilökohtainen keskustelu • Pedagogiset tavoitteet • Tiedolliset • Taidolliset • Toiminnalliset martin.ubani@helsinki.fi

  4. Harjoittelu ja tavoitteet • PARITYÖSKENTELY • Esittele parillesi • Henkilökohtaisen portfoliokeskustelun pohjalta laatimasi pedagogiset tavoitteesi tulevalle vuodelle • Pari kysyy tarkentavia kysymyksiä • Tarkastelkaa yhtenevyyksiä ja eroavaisuuksia listaltanne martin.ubani@helsinki.fi

  5. Harjoittelu ja tavoitteet • YKSILÖTYÖSKENTELY • Valitse harjoitteluasi varten yksi pedagoginen toiminnallinen tavoite listastasi • Kirjaa toiminnalliseen tavoitteeseesi liittyviä • tiedollisia ja taidollisia sisältöjä • läheisiä toiminnallisia sisältöjä • Voivat olla myös aiemman tehtävän ulkopuolelta • LISÄKSI: Ympyröi yksi henkilökohtainen ja sisällöllinen haaste, jonka aiot huomioida (olla tietoinen) harjoittelussa. Näitä ei käsitellä tässä ryhmätapaamisessa mutta käsittelet niitä harjoittelun loppuraportissa. martin.ubani@helsinki.fi

  6. Harjoittelu ja tavoitteet • PARITYÖSKENTELY • Esittele harjoittelua koskeva pedagoginen toiminnallinen tavoitteesi. Kartuta parisi kanssa keskustellen tavoitteeseesi liittyviä tiedollisia ja taidollisia sisältöjä. • Laatikaa lopuksi strategia tavoitteenne saavuttamiseksi • Esim: • Mistä ja millä aikataululla hankit relevanttia lisätietoa ennen harjoittelua? (Suunnittelu) • Mitä tavoitteesi mukaisia konkreettisia asioita teet harjoittelun aikana? (Toiminta) • Millaisia osatavoitteita asetat eri tunneillesi (Edistyminen) • Miten arvioit tavoitteeseesi pääsemistäsi/edistymistäsi? Mistä onnistuminen näkyy? (Arviointi) martin.ubani@helsinki.fi

  7. PERUSHARJOITTELUN AIKANA • Keskustelu omista harjoittelutavoitteista ohjaavan opettajan kanssa. • Omien tavoitteiden kirjaaminen tuntisuunnitelmiin. • Pedagogiset • Henkilökohtaiset • Sisällölliset • Oppituntejasi koskevien kommenttien kirjaaminen ja niitä koskevan yhteenvedon tekeminen. Yhteenvedon pituus 2-3 sivua. • Raportti perusharjoittelun lopuksi. 2-3 sivua. martin.ubani@helsinki.fi

  8. Minä ja uskonto martin.ubani@helsinki.fi

  9. Minä ja uskonto • TEHTÄVÄ • Ota valkoinen paperi • Mieti millaisia merkityksellisiä kohtaamisia sinulla on ollut uskonnon kanssa elämässäsi • Piirrä paperille elämänviivasi ja merkitse siihen merkittävät kohtaamisesi. Miten kohtaamiset ovat vaikuttaneet sinuun? • PARITEHTÄVÄ • Esittele parillesi tuotoksesi. Esitä hänelle tarkentavia kysymyksiä hänen kertomuksestaan. Täydentäkää lopuksi omia tuotoksianne martin.ubani@helsinki.fi

More Related