1 / 46

Neformalaus ugdymo programa Elitin ės asmenybės akademija

Neformalaus ugdymo programa Elitin ės asmenybės akademija. Vadybos ir psichologijos institutas www.vipinstitutas.lt/moodle. Programos tikslas. Ugdyti asmenybę, atsižvelgiant į individualius poreikius. Programos strukt ūra :. “Jaunasis mokslininkas” “Jaunasis menininkas”

remy
Download Presentation

Neformalaus ugdymo programa Elitin ės asmenybės akademija

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Neformalaus ugdymo programaElitinės asmenybės akademija • Vadybos ir psichologijos institutas • www.vipinstitutas.lt/moodle

  2. Programos tikslas • Ugdyti asmenybę, atsižvelgiant į individualius poreikius

  3. Programosstruktūra: • “Jaunasis mokslininkas” • “Jaunasis menininkas” • “Jaunasis psichologas” • “Jaunasis visuomenininkas” • “Jaunasis lyderis”

  4. E. Ericsono teorija • Tapatybės krizės sprendimas

  5. Programos uždaviniai • Padėti suprasti, ko asmenybė nori ir ką gali rinktis

  6. Padėti suprasti, kad yra galimybė pasirinkti • Kiek agresijos / švelnumo noriu išreikšti • Kaip noriu bendrauti • Kaip noriu atrodyti • Kaip noriu gyventi

  7. Pasirinkimai: • Sąmoningi • Ne-sąmoningi (pasąmonės)

  8. Nesirenkame: XYXX

  9. Pradedamerinktis: • Kaip noriu atrodyti? • Koks noriu būti? • Kaip noriu gyventi? • + Kad būčiau laimingas

  10. Kaip renkamės? • Tai, ką renkamės, priklauso nuo to, ką mąstome: • Apie save, kitus, gyvenimą

  11. Senasis ir naujasis požiūriai Stimulas Reakcija Stimulas Mintys, mitai Reakcija

  12. Padedame suprasti, kad Gyvenimas - • Didysis pasirinkimas • Pasirinkimų grandinė • Pasirinkimų variantų erdvė

  13. Programa padeda suprasti: • Ką galiu rinktis, kad išreikščiau save ir gerai jausčiausi

  14. Jauni žmonės nori save išreikšti • Per išvaizdą • Per veiklą, užsiėmimą • Per bendravimo stilių • + Jie renkasi tai, ką siūlo artimiausia / patraukliausia aplinka

  15. Jos renkasi taip atrodyti:

  16. Jos renkasi taip atrodyti:

  17. Ji renkasi taip atrodyti:

  18. Jos renkasi taip atrodyti:

  19. Ji renkasi taip atrodyti:

  20. Ji renkasi taip atrodyti:

  21. Ji renkasi taip atrodyti:

  22. Ji renkasi taip atrodyti:

  23. Jos renkasi taip atrodyti:

  24. Jos renkasi taip atrodyti:

  25. Ji renkasi taip elgtis:

  26. Ji renkasi taip atrodyti:

  27. Ji renkasi taip atrodyti:

  28. Jos renkasi taip atrodyti:

  29. Jos renkasi taip atrodyti:

  30. Ji renkasi taip atrodyti:

  31. Ji renkasi taip atrodyti:

  32. Ji renkasi taip atrodyti:

  33. Ji renkasi taip atrodyti:

  34. Ji renkasi taip atrodyti:

  35. Jis renkasi taip atrodyti:

  36. EAA dalyviai

  37. Nėra blogo / gero pasirinkimo • Yra tik pasirinkimai su jų pasekmėmis • Svarbu planuoti / numatyti pasekmes

  38. Mes atsakingi už tai, ką pasirenkame • Programos vykdymo metu jaunimas mokosi atpažinti pasirinkimų galimybes ir pasekmes

  39. Ko reikia, kad moksleiviai geriau numatų pasekmes? • Mokytis geriau suprasti save ir kitus • Mokytis atpažinti, kaip kyla emocijos • Mokytis analizuoti, kodėl noriu kažką rinktis

  40. Dr. AaronBeck (1921- ) • Kognityvinės terapijos autorius: mes tiesiog įgyjame skirtingus mitus apie save

  41. Kaip mintys kuria emocines būsenas?

  42. Nelaimingumo neutralizavimas Išmoktas bejėgiškumas Mokytis optimizmo Patirtos krizės Mokytis jas įveikti Perteklinis stresas Mokytis valdyti laiką

  43. Kontroliniai užsiėmimų klausimai • Ko aš noriu šiame gyvenime? • Kokių priemonių man reikia, kad tai pasiekčiau? • Ką aš gausiu / prarasiu, tai pasiekęs? • Kas atsitiktų, jeigu aš to nepasiekčiau?

  44. Gyvenimo kokybės terapija • Michael B. Frisch, 2006

  45. Laimė? DR. AISTĖ DIRŽYTĖ

  46. Elitinės asmenybės akademija • Moksleivių akimis • Moksleivių sukurtas filmas apie užsiėmimus

More Related