240 likes | 930 Views
Mihai Eminescu “Scrisoarea I”. Coordonator: Profesor, Bunghetu Valentin. Introducere: -poezie antumă :are 4 variante -excelează prin viziune a asupra cosmosului
E N D
Mihai Eminescu “Scrisoarea I” Coordonator: Profesor, Bunghetu Valentin
Introducere:-poezie antumă :are 4 variante -excelează prin viziunea asupra cosmosului -pune în antiteză energia vitală ( ce asigură cerului eternitatea) şi intuiţia ofilirii rapide, şocul constituind un avertisment pentru condiţia umană -izvoare:cultura indiană -particularităţi:sobrietate greacă,germană -protagonist:omul de geniu -tonul:ironic,de satiră -claritatea, concentrarea gândirii filosofice, logica discursului din cele 156 de versuri, alternarea modurilor şi timpurilor verbale
-sub pana lui Eminescu, limba română devine un instrument absolut docil şi poetul o foloseşte pentru a exprima gânduri şi viziuni cum nu se mai luminaseră niciodatăîntr-o minte românească Tabloul I: solemn, plin de linişte şi magie Tabloul al II-lea : în antiteză cu “bătrânul dascăl” Tabloul al III-lea: naşterea şi posibila stingere a universului Tabloul al V-lea: închide simetric viziunea lirică deschisăîn I tablou, prin evocarea astruluilunar Tabloul al IV-lea: meditaţia sarcastică asupra condiţiei+conştiinţei umane
Structura romantică Timpul Geniul Societatea Teme Naşterea , evoluţia şi stingerea Universului
Se evidenţiazăîn schemă cele două mari părţi ale poemului, meditaţia filozoficăşi satira, ipostazele umanităţii şi rapotrul geniului cu lumea în care trăieşte.Peisajul selenar, motivul contemplaţiei deschid şi închid poezia, dându-i o formă rotundă. Peisajul selenar-Luna(v.1-14) MACROCOSMOSUL MICROCOSMOSUL(V.55-74) UMANITATEA(V.15-38) TIPOLOGII: -regele -săracul GENIUL: -tânărul superficial bătrânul dascăl -negustorul lacom Geneza Apocalipsa Meditaţia filozofică
Satira (v.87-144) Contemporanii GENIUL: Posteritatea (v.145-156) Peisajul selenar-Luna
Structură echilibrată: -incipit şi final: acelaşi motiv- cheie, o evidentă stare hipnotică, având loc o schimbarea raportului dintre eul liric şi existent/real -primele şase versuri: cadru romantic( înserarea tipic eminesciană) Timp sacru(reeditarea perpetuă a genezei) luna:-(odaia-lumea întreagă) -astru omniscient şi omniprezent -puterea ei dominatoare se extinde de laelementul acvatic întreaga lume umanitate “mări”,”izvoare” “codri”,”palate”,”cetăţi” “frunţi”
Constantin Ciopraga (“Nocturnul în opera lui Eminescu”) vorbeşte despre existenţa a 2 planuri: Un fundal ideal, semifabulos Un prim-plan realist, în ale cărui lumini, răii sunt supuşi oprobriului.Rănit de spectacolul dirun al societăţii strâmbe,ochiul aşteaptă mângâierile nopţii când penumbra lunii întreţine mirajul “codri”,”pustiuri”,”izvoare”,”mări” Procedeul panoramării “ţărmuri”,”palate”,”cetăţi”,”fereşti”,”frunţi”””
Dupa prezentarea unui şir de ipostaze umane se face stop cadru pe figura bătrânului dascăl GENIUL:-contemplativ -detaşat -meditativ -sceptic, în conformitate cu filosofia lui Schopenhauer (se insistă pe zădărnicia condiţiei umane) Evoluţia gândurilor bătrânului=Evoluţia Universului în patru momente: 1.Inainte de Geneză 3.Prezentul 2.Geneza propriu -zisă 4.Apocatastaza
Inventivitatea poeticăşi prozodică se observăşi din felul în care îmbină cuvintele care formează rimele interioare şi exterioare , rime rare, savant alcătuite:forme afirmative şi negative, cuvinte prescurtate şi nume întregi, pronume şi diminutive - - - - - - fiinţă- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - nefiinţă - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - voinţă - - - - - -nu s-ascundea- - - - - - - - - - - - - - era ascuns - - - - - -pătruns- - - - - - - - - - - - - - - - - - -nepătruns - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - apa - - - - - pricepută- - - - - - - - - - - - - - - - - -s-o priceapă - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -raza - - - - - de văzut- - - - - - - - - - - - - - - - - - s-o vază
- - - - - - - - - -nefăcute- - - - - - - - - - - - - - - -se desface - - - - - - - - - -împăcate- - - - - - - - - - - - - - - eterna pace - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Iată-l - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tatăl - - - - - - - - - mai slab ca boaba spumii- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - stăpânul fără margini peste marginile lumii- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - un mititel - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pe el - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - tale - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - scandale
+ Episodul genezic Episodul eschatologic = ansamblul nu pare eterogen. Eminescu stăpânea acea rarăştiinţă a sublimării materialului brut în universul integrator al artei -motivele romantice- lunaşi noaptea misterioase -viziunea indiană asupra facerii lumii -sugestia religioasă asupra proiecţiei apocaliptice -concepţia schopenhaueriană asupra geniului sufocat de mediocritate Viziunea cosmogonică inspirată din Vedele indiene are 3 momente descifrate cu atenţie de dascăl-Facerea -Evoluţia -Vectorul