Moodle and Wiki pentru dezvoltarea de material didactic

1. Moodle and Wiki pentru dezvoltarea de material didactic Prof. Mihai Agape Clubul Copiilor Orşova

2. Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. • Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

3. Date generale • Programul: Învăţare pe tot Parcursul Vieţii • Componenta: Comenius • Acţiunea: Mobilităţi individuale – Formare continuă pentru personalul implicat în educaţia şcolară, din învăţământul preuniversitar • Nr. de referinţă: COM-09-1844-CG-GR

4. Date generale, continuare • Beneficiarul grantului: Mihai Agape • Instituţia beneficiarului: Clubul Copiilor Orşova • Titlul activităţii de formare: Moodle and Wiki for Developing Didactical Material • Locul activităţii de formare: Katerini, Grecia • Instituţia organizatoare: Platon Ltd. • Perioada: 21.03.2010 – 27.03.2010

5. Obţinerea grantului • Primul meu obstacol - competenţa lingvistică • http://www.etwinning.net/ • http://translate.google.com/ • corectorul ortografic şi gramatical pentru limba engleză din MS Word • Identificarea cursului de formare şi înregistrarea provizorie • Baza de date pentru activităţile de formare Comenius / Grundtvig • http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase

6. Obţinerea grantului, continuare • Identificarea cursului de formare şi înregistrarea provizorie • myeurope@listserv.eun.org • Pregătirea formularului de aplicaţie • http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=247&d=41 • Surse de inspiraţie? • Respectaţi regulile de completare a formularului! (respingere criterii formale) • Trimiteţi formularul (chiar dacă aveţi îndoieli)! • Păstraţi dovada expedierii formularului!

7. Pregătirea participării la curs • Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare în limba engleză: • proiectul „Starter Project – eTwinning for teachers” în perioada septembrie – noiembrie 2009; • cursul „Creative use of media” în perioada 19 – 28 octombrie 2009; • cursul „Virtual Grand Prix Racing” în perioada 13 – 29 ianuarie 2010. • http://www.britishcouncil.org/ • http://www.bbc.co.uk

8. Pregătirea participării la curs (continuare) • Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare în limba engleză: • Am corespondat cu cadre didactice din Europa, în vederea iniţierii de proiecte comune pe platforma eTwinning, proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci. • Am prezentat (în limba engleză) lucrarea „Labour market in Romania” la seminarul desfăşurat în data de 17.03.2010 la Zespol Szkol Technicznych, Rybnik, Polonia

9. Pregătirea participării la curs (continuare) • Documentare pe tematica cursului: constructivism, Moodle şi Wiki. • „Constructivismul şi electronica” • Prezentare Power Point a Clubului Copiilor Orşova.

10. Pregătirea participării la curs (continuare) • Activităţi de pregătire solicitate de organizatorul cursului: • Crearea unui cont de utilizator pe serverul educolinux. • Curs “Roboţi pentru urmărirea liniei” cu durata de 4 săptămâni. • Curs “Îmbinarea corespondenţei în MS Word 2007”. • Familiarizarea cu serverul educolinux şi consultarea informaţiilor postate la cursul „Moodle and Wiki for developing didactical material” găzduit la adresa https://moodle.educonlinux.eu/ .

11. Date generale despre curs • Număr de participanţi: 5 • Limba de desfăşurare a cursului: engleză • Ţările de provenienţă a cursanţilor: Marea Britanie, Spania şi România.

12. Desfăşurarea cursului, activităţi • Introducere în constructivism. Exemple din Biologie • Familiarizarea cu caracteristicile Wiki şi Moodle • Exemplu de curs de Istorie realizat în Moodle

13. Desfăşurarea cursului, activităţi • Exemplu de proiect realizat în Moodle cu titlul „Primul război mondial” • Exemplu de Wiki: Artă şi Istorie • Discuţii despre modul în care cursanţii vor utiliza Moodle după finalizarea cursului

14. Desfăşurarea cursului, activităţi • Exemple de bună practică. Întâlnire cu elevii clasei a XI-a de la Platon Ltd. care folosesc Moodle şi Wiki în cadrul orelor de curs • Utilizarea Resurselor şi Activităţilor din Moodle

15. Desfăşurarea cursului, activităţi • Prezentarea cursurilor create de participanţi • Masă rotundă pe tema „Facilităţile Moodle şi Wiki şi relaţiilor lor cu pedagogia”

16. Desfăşurarea cursului, activităţi • Masă rotundă pe tema „Facilităţile Moodle şi Wiki şi relaţiilor lor cu pedagogia” • Aprecieri ale cursanţilor asupra calităţii cursului. • Înmânarea certificatelor de participare

17. Aspecte metodologice • La baza Moodle stă stă construcţionismul social. Acesta presupune o învăţare în interacţiune atât cu materialul de învăţat cât şi cu ceilalţi cursanţi. Totuşi, în cadrul cursul nu s-au promovat suficient aceste valori. • Expunerile au predominat. • Sarcinile de lucru nu au avut alocat un timp suficient şi trebuiau rezolvate de cursanţi doar individual şi nu în echipă. • O parte din comunicarea între cursanţi, care ar fi fost necesară în timpul cursului, s-a desfăşurat în timpul petrecut împreună de cursanţi în afara orelor de curs.

18. Aspecte tehnice • sistemul de operare Windows instalat pe calculatoare avea interfaţa în limba greacă, ceea ce îngreuna utilizarea calculatoarelor de către cursanţi; • calculatoarele aveau probleme tehnice care duceau la restartarea neaşteptată a acestora; • viteza conexiunii la Internet cât şi viteza de upload pe site-ul http://moodle.educonlinux.eu/ erau mici, ceea ce făcea ca încărcarea materialelor să se facă cu dificultate.

19. Activităţi culturale • excursie în localitatea Dion; • seară organizată de Asociaţia Părinţilor de la Şcoala Platon; • participarea la festivităţile prilejuite de Ziua Eliberării Naţionale a Greciei.

20. Vizită la Dion • Dionul, oraşul lui Zeus se află la poalele Muntelui Olimp, cel mai înalt munte din Grecia, la 5 km de ţărmul Mării Egee. • Dionul este locul unde Alexandru cel Mare a adus sacrificii zeilor înainte de a deveni cuceritorul lumii.

21. Asociaţia Părinţilor • Program artistic • Premierea elevilor care au absolvit liceul în anul anterior (diplome şi bani) • Copiii, părinţii şi profesorii au dansat exclusiv pe muzică grecească.

22. 25 Martie – Ziua Eliberării Naţionale a Greciei • Pe 25 Martie grecii sărbătoresc Ziua Eliberării Naţionale, rememorând declanşarea Războiului de Independenţă din 1821, pentru eliberarea de sub dominaţia otomană.

23. Diseminare şi exploatare - materiale • Poze http://www.flickr.com/photos/43825301@N02/sets/72157623872698400/ • Filme • http://www.youtube.com/watch?v=g8KitqzoDoI • http://www.youtube.com/watch?v=b1zFCCXmHTE

24. Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) • „Sistemul educaţional din Grecia” • http://www.slideshare.net/mihaiagape/1-sistemul-educational-din-grecia-mihai-agape • „Moodle – un instrument util în instruire”: • http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-moodle-un-instrument-util-n-instruire • http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-moodle-instrumentmihai-agaperev-a

25. Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) • „Sistemul educaţional din Grecia” • http://www.slideshare.net/mihaiagape/1-sistemul-educational-din-grecia-mihai-agape • „Moodle – un instrument util în instruire”: • http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-moodle-un-instrument-util-n-instruire • http://www.slideshare.net/mihaiagape/2-moodle-instrumentmihai-agaperev-a

26. Diseminare şi exploatare – materiale (cont.) • „Moodle şi Wiki pentru dezvoltarea de material didactic” – raport cu privire la activitatea desfăşurată până la data de 20.04.2010 • http://www.slideshare.net/mihaiagape/3-grant-comenius-kateriniraport

27. Plan de diseminare şi exploatare • Activitatea: „Mobilitate individuală la Katerini” – diseminare în cadrul Cercului Pedagogic al cadrelor didactice din Palatul Copiilor şi Cluburile Copiilor din judeţul Mehedinţi, Drobeta Turnu Severin, 21.05.2010. • Obiective: • Informare cu privire la derularea activităţii de formare. • Creşterea motivaţiei cadrelor didactice pentru participarea la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”. • Mijloace: Prezentare Power Point, poze, filme, laptop, videoproiector. • Grup ţintă: Cadrele didactice din Palatul Copiilor şi Cluburile Copiilor din judeţul Mehedinţi. • Rezultate aşteptate: Cadre didactice informate în legătură cu derularea activităţii de formare şi care doresc să participe la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”.

28. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: „Mobilitate individuală la Katerini” – diseminare în cadrul Festivalului Naţional „Perla Dunării” ediţia a XI-a, care se va desfăşura în perioada 4-6 iunie 2010. • Obiective: • Informare cu privire la specificul sistemului educaţional din Grecia şi derularea activităţii de formare. • Creşterea motivaţiei participanţilor la diseminare de a participa la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”. • Mijloace: Prezentări Power Point, poze, filme, laptop, videoproiector. • Grup ţintă: Cadre didactice, elevi şi părinţi din ţară şi străinătate care participă la Festivalul „Perla Dunării”. • Rezultate aşteptate: Cadre didactice, elevi şi părinţi informate în legătură cu derularea activităţii de formare, specificul învăţământului din Grecia şi care doresc să participe la Programul „Învăţare pe tot Parcursul Vieţii”.

29. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Redactarea unui articol despre activitatea de formare. • Obiective: • Diseminarea mobilităţii individuale printr-un articol publicat în presa scrisă. • Mijloace: Laptop, publicaţie cu ISSN. • Grup ţintă: Cititorii publicaţiei în care va fi publicat articolul. • Rezultate aşteptate: Articol publicat într-o publicaţie cu ISSN şi cititori informaţi cu privire la modul de derulare al mobilităţii la care am participat.

30. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Crearea unui curs de învăţare la distanţă „Utilizarea Moodle şi Wiki”. • Obiective: • Proiectarea şi realizarea unui curs Moodle „Utilizarea Moodle şi Wiki”. • Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, documentaţie despre Moodle şi Wiki. • Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de utilizarea Moodle şi Wiki în învăţare. • Rezultate aşteptate: Curs de învăţare la distanţă „Utilizarea Moodle şi Wiki”.

31. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Facilitarea parcurgerii cursului de învăţare la distanţă „Utilizarea Moodle şi Wiki” • Obiective: • Familiarizarea cu caracteristicile Moodle şi Wiki. • Proiectarea şi dezvoltarea unor materiale de învăţare cu ajutorul Moodle şi Wiki. • Mijloace: Cursul „Moodle şi Wiki” care va fi găzduit pe site-ul https://moodle.educonlinux/, calculatoare conectate la internet. • Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de utilizarea Moodle şi Wiki în învăţare. • Rezultate aşteptate: Cadre didactice şi elevi care folosesc Moodle şi Wiki în activitatea de instruire.

32. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Crearea unui curs de învăţare la distanţă „Roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei” • Obiective: • Proiectarea şi realizarea unui curs Moodle „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei”. • Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, documentaţie despre roboţii pentru concursurile de urmărire a liniei. • Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi interesaţi de construirea de roboţi pentru participarea la concursurile de urmărire a liniei. • Rezultate aşteptate: Curs Moodle „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei”.

33. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Facilitarea parcurgerii cursului de învăţare la distanţă „Roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei” • Obiective: • Formarea competenţelor necesare pentru construirea de roboţi pentru concursuri de urmărire a liniei. • Mijloace: Cursul „Roboţi pentru concursuri de urmărire a linei” găzduit pe site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, calculatoare conectate la internet. • Grup ţintă: Cadre didactice şi elevi din Orşova şi din ţară, interesaţi de construirea de roboţi pentru concursurile de urmărire a liniei. • Rezultate aşteptate: Cadre didactice şi elevi care construiesc roboţi pentru concursurile de urmărire a liniei.

34. Plan de diseminare şi exploatare(continuare) • Activitatea: Crearea de teste on-line pentru domeniul electronicii cu Moodle. • Obiective: • Îmbunătăţirea cunoştinţelor teoretice ale copiilor pasionaţi de electronică din Clubul Copiilor Orşova şi din ţară. • Mijloace: Site-ul https://moodle.educonlinux/ pentru găzduirea cursului, laptop conectat la internet, culegeri de probleme pentru electronică. • Grup ţintă: Elevi de la Clubul Copiilor Orşova şi din ţară, pasionaţi de electronică • Rezultate aşteptate: Elevi cu deprinderi mai bune de rezolvare a problemelor de electronică şi în particular cu rezultate mai bune la probele teoretice ale concursurilor de electronică care se desfăşoară în ţară.

35. Vă mulţumesc pentru atenţie!