Busca por informação e evidência científica na Biblioteca Virtual em Saúde

1. Busca por informação e evidência científica na Biblioteca Virtual em Saúde

2. Literacia da informação “é um conjunto de competências de aprendizagem e pensamento crítico necessárias para aceder, avaliar, e usar a informação de forma eficiente”. Fonte: American Library Association,1989

3. Porque este conceito é importante para prática em saúde? O pesquisador, com competências de informação estão melhor preparados para realizar pesquisas eficientes e eficazes, algo que terá consequências na produção de trabalhos e relatórios de maior qualidade. A literacia da informação promove a integridade acadêmica e a investigação

4. Modelo de Karol Kuhlthau Fonte: EUA, 1982

5. As habilidades desenvolvidas com a aplicação da LI • Autonomia nas pesquisas e na avaliação dos recursos de informação; • Pensamento crítico sobre a informação encontrada; • Trabalhos com maior grau de autoridade e incluindo recursos relevantes; • Atenção com as questões éticas e legais que envolvem a informação.

6. O que o usuario deve saber a respeito da BVS? Fácil de usar Fonte de informação confiável Disponível 24 horas A BVS possui acesso livre Não é necessário registrar-se BVS é um espaço público

7. http://pesquisa.bvsalud.org

8. http://pesquisa.bvsalud.org Busca simultânea em várias bases de dados Área dinâmica com seleção de conteúdo para datas e eventos ou serviços em destaque

9. http://pesquisa.bvsalud.org Seleção de conteúdo da BVS para temasprioritários da OPAS/OMS Destaques de conteúdo da base de dados LILACS Dicas de pesquisa, tutoriais e acesso ao serviço de envio de documentos

10. Na área inferior do site está disponível o acesso direto aos subportais, as coleções e fontes de informação para pesquisa no portal

11. Kit de pesquisa para BVS

12. Kit de pesquisa na BVS

13. http://pesquisa.bvsalud.org Digitar o termos na caixa de busca semiologia or propedeutica

14. O RSS da pesquisa permite acompanhar a entrada de novos conteúdos e o XML pode ser utilizado para exportação dos dados da pesquisa entre sistemas Serviçosdisponíveisparaenvio do resultado (impressão, e-mail, gerenciador de referências, redessociais, etc. A pesquisa é processada em mais de 60 bases de dados incluindo coleções internacionais, nacionais, especializadas, Biblioteca Cochrane e outras fontes de informação na área da saúde, como Terminologia, Recursos educacionais, etc.

15. A ordem de apresentação do resultado pode ser alterada de relevância para ano de publicação (crescente e decrescente) Curto - título, autor, revista volume, número, página, ano de publicação, idioma e ID (PMID) Detalhado - além dos anteriores inclui resumo e descritores de assunto Link para o serviço SCAD que permite fazer o pedido do texto completo do documento. Outros recursos para acessar o documento em texto completo.

16. Clusters (grupos) fazem o recorte do resultadoparaosprincipaiscampos e informaçõessobreosdocumentos

17. A estratégia de busca fica registrada na caixa Detalhe da pesquisa, ao final dos Clusters, e pode ser editada

18. Use os Filtros para pesquisar ou combinar clusters específicos

19. Exemplo de uso de filtros ou clusters

20. Outra opção para refinar o resultado é o recurso Localizar descritor de assunto que pode ser usado para incluir outros descritores de assunto à sua pesquisa Pesquisar documentos pelo descritor de assunto (DeCS)

23. O descritor de assunto selecionado aparece como filtro do resultado No detalhe da pesquisa o descritor selecionado é acrescido a estratégia de busca

24. Pesquisar documentos pelo descritor de assunto (DeCS)

25. formulário para auxiliar a busca em diferentes campos do documento

26. A Busca Avançada permite pesquisar por outros campos de busca disponíveis e facilita o uso dos diferentes operadores booleanos Operadores Booleanos disponíveis para combinar cada linha Maisopções de campos de busca

27. Resultado com uso do formulário de busca avançada

28. Transformando a pergunta de pesquisa emestratégia de busca

29. A PERGUNTA de PESQUISA é o ponto de partida para o pesquisador  representa a necessidade de informação 

30. Pergunta de pesquisa Quais os sintomas e sinais mais importantes da tuberculose pulmonar, capazes de indicar a presença da doença e conduzir o raciocínio médico para o diagnóstico da enfermidade?

31. O método PICO Na formulação pergunta de pesquisa clínica • P -Descrever o problema (população, contexto, doença) • I -Definir a intervenção • C - Se necessário, umaintervenção de comparação • O - Definir o desfecho (outcome) desejado (ounão). Fonte: Greenhalgh T. Como lerartigos científicos: fundamentos da medicina baseadaemevidências. 2ª. Ed.- Porto Alegre : Artmed, 2005.

32. Quais os sintomas e sinais mais importantes da tuberculose pulmonar, capazes de indicar a presença da doença e conduzir o raciocínio médico para o diagnóstico da enfermidade? tuberculose pulmonar P - sintomas e sinais (não é bem uma intervenção mais sim uma variável) I – C – não se aplica O – Chegar num diagnóstico médico capazes de indicar a presença da doença

33. O método PVO Na formulação pergunta de pesquisa exploratória • P -Descrever o problema (população, contexto, doença) • V -Definir limites ouvariáveis • O - Definir o desfecho (outcome) desejado (ounão). BIRUEL EP, PINTO RR. Bibliotecário: um profissional a serviço da pesquisa. Disponível em: http://febab.org.br/congressos/index.php/cbbd/xxiv/paper/view/257. Acesso em: 11 jun 2013

34. PVO P –tuberculose pulmonar “tuberculose pulmonar” AND V – sintomas e sinais, “sinais e sintonas” O – Chegar num diagnóstico médico capazes de indicar a presença da doença

35. Estratégia de busca “tuberculose pulmonar”and“sintomas e sinais”

36. Fluxoparapesquisa Observa realidade Situação-problema sim Pergunta de pesquisa Modelo PICO/PVO Pesquisa na BVS

37. Extra

38. Consulta ao DeCS DeCS - Descritores em Ciências da Saúde (BIREME) MeSH - Medical SubjectHeadings (U.S. National Library of Medicine) DeCS/MeSH é um vocabulário controlado, mundialmente utilizado para representar o assunto de todos os documentos das principais bases de dados em saúde como MEDLINE, LILACS, Cochrane etc. O DeCS é uma versão ampliada trilíngue do MeSH, que originalmente é em inglês. O DeCS contém mais de 30 mil termos, faz parte da rede de fontes de informação da BVS e está integrado à pesquisa nas bases de dados bibliográficas da BVS, como MEDLINE e LILACS e Cochrane. Vocêpodeconsultar o DeCSselecionando a opçãoLocalizar descritor de assunto disponível abaixo da caixa de pesquisa no Portal de pesquisa da BVS

39. Doc4 Doc5 Doc6 Doc7 Doc5 Doc6 Doc7 Doc4 Doc1 Doc2 Doc3 Doc4 Doc4 operadores de pesquisa ou booleanos Representando uma pesquisa com AND– intersecção de conjuntos diabetes gravidez AND Doc1 Doc2Doc3 Doc4 U

40. Doc4 Doc5 Doc6 Doc7 Doc5 Doc6 Doc7 Doc4 Doc1 Doc2 Doc3 Doc4 operadores de pesquisa ou booleanos Representando uma pesquisa com OR– união de conjuntos gravidez diabetes OR Doc1 Doc2Doc3 Doc4 U

41. operadores de pesquisa ou booleanos Representando uma pesquisa com AND NOT – exclusão de conjuntos gravidez diabetes Doc1 Doc2Doc3 Doc4 Doc3 Doc4Doc5 Doc6 AND NOT Doc1 Doc2 Doc3 Doc4 Doc5 Doc6 Diabetes sem gravidez

42. Informação ou Evidência? Informação Científica = Evidência Científica ~ Pesquisa Científica Nem todos os estudos de uma pesquisa clínica são equivalentes quanto ao valor/validade/confiabilidade  a metodologia de pesquisa  Nível ou grau de evidência

43. Como avaliar/validar a evidência? O nível ou grau de evidência clínica possui um sistema hierarquizado, baseado em provas ou estudos de pesquisa, que ajudam os profissionais da saúde a validar a fortaleza ou solidez da evidência associada aos resultados obtidos a partir de una estratégia terapêutica. Desde final da década de 1990, os procedimentos realizados em Medicina, seja preventivo, diagnóstico, terapêutico, prognóstico ou de reabilitação, são categorizados pelo nível de evidência científica, o que damos o nome de Medicina baseada em evidencia ou baseada em provas.

44. Como avaliar/validar a evidência? Pesquisa Clínica: • Estudos primários terapia, prevenção, diagnóstico, etiología, prognóstico  ensaios controlados, estudos observacionais, relatos de caso • Estudos secundários revisão sistemática, síntese de evidência, metanálise

45. Como avaliar/validar a evidência? Fonte: http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/tabela_nivel_evidencia.pdf

46. A evidência na BVS ClusterColeção,Tipos de Estudo e Aspecto Clínico • Coleções: Biblioteca Cochrane, Biblioteca Cochrane Plus, Revisões sistemáticas avaliadas -http://pesquisa.bvsalud.org • Portal de Evidências da BVS - http://evidencias.bvsalud.org • Fontes/Serviços de informaçãobaseadosemevidência • PolicyBrief – Sumário de evidência – EVIPNet – http://brasil.evipnet.org • Curso de capacitação de usuários – tomada de decisãobaseadaemevidências – Curso da BVS presencial o virtual

47. Muitoobrigadapelasuaatenção http://pesquisa.bvsalud.org