LISAMATERJALID KOORDINAATIDE MEETODI KÄSITLEMISEKS PÕHIKOOLIS

1. LISAMATERJALID KOORDINAATIDE MEETODI KÄSITLEMISEKS PÕHIKOOLIS Anne Aasamets Kilingi-Nõmme Gümnaasium

2. Eesmärk Eesmärk oli luua juurde koordinaatide teema kohta töölehti, mis oleksid: • „Põhikooli ja gümnaasiumi riikliku õppekava” nõuetele vastavad; • huvitavad; • elulised; • erinevate õppeainetega integreeritavad.

3. Miks? • Joonestamiseks on aega vähe. Põhiliselt kulub aeg tunnis arvutusülesannete lahendamisele. • Käeline tegevus on jäänud matemaatikatunnis ja ka teistes tundides tahaplaanile. • Häid ja huvitavaid harjutusülesandeid on vähe. • Natalja Solovjova 1998

4. Töölehed • 24+5; • pliiats ja paber; • metoodiline juhend õpetajale; • vastuse lehed; • Excel, A4.

6. Juhend õpetajale TÖÖLEHT 1 Õpilane peab järjestama koordinaadiga varustatud tähed arvteljel ja saama vastuseks sõnad Rene Descartes. Sellise harjutuse otsisõnadena võib kasutada matemaatilisi mõisteid, loodusest pärinevaid objekte või koduümbrusest pärit tuntud kultuuritegelaste nimesid jne. Teiselt poolt saab nüüd valminud vastust joonisel 2 kasutada salakirjade koostamiseks. Näiteks arvude järjendist 7, –1, –4, 8 7, 8, 5, 7, 2, –4 võib välja lugeda TERE TEATER. Selliseid salakirju saavad koostada ka õpilased ise. Seda töölehte täiendaks veel õpetajalt tulev info Rene Descartes’i kohta ja tema seosest koordinaatteljestikuga. Võib anda ka mõnele õpilasele ülesandeks sellest isikust rääkida või suunata õpilasi endid internetist isiku kohta infot otsima. Üks sobiv veebiaadress on http://www.tdl.ee/~biggie/descartes/.

22. Vihjed • Maakonna tunnuslause ROHELISEM ELU. • Maakonna vapil on kuldsel kilbil kolm musta kobrast vasakult langevas diagonaalreas.

23. Põlva maakonna kaart

25. Tänan kuulamast!