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Bienvenidos

Bienvenidos. La sílaba II. La sílaba tónica. . Es aquella en la que recae el mayor grado de intensidad y sonoridad. Por ello presenta la mayor nitidez articulatoria. ejemplos : Pre-su- mir. Mus -go. Es- plén -di-do. . Sílaba átona . .

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Presentation Transcript

  1. Bienvenidos

  2. La sílaba II

  3. La sílaba tónica. Es aquella en la que recae el mayor grado de intensidad y sonoridad. Por ello presenta la mayor nitidez articulatoria. ejemplos : Pre-su-mir. Mus-go. Es-plén-di-do.

  4. Sílabaátona. Es todaaquellasílabaque, en unapalabra, posee un grado de intensidad y sonoridadmenorque el caso anterior. Porellopresentanmenornitidezarticulatoria. Ejemplos Pre-su-mir. Mus-go. Es-plén-di-do. A-mis-tad. Li-mos-na. Ca-ba-lle-ro.

  5. Clave para saber como separar las palabras en sílabas

  6. Clave #1 -Dos consonantes, entre vocales- Forman sílabacadauna con la vocal queestá a sulado. Ejemplos: cal- ma, por- tal.

  7. Clave # 2 Consonantes licuantes y líquidas En nuestro abecedario hay siete consonantes, B, C, D, F, G, P, T, que se llaman licuantes porque tienen la particularidad de fundirse íntimamente con las consonantes: L, R, que se denominan líquidas. Al unirse las consonantes licuantes y líquidas se fusionan de tal modo que producen un solo sonido. Si la primera consonante es licuante ( b, c, d, f, g, p, t ); y la segunda, líquida, se agrupan y forman sílaba con la vocal o el diptongo que sigue. Ejemplos: ca - ble, pa - trón.

  8. Clave # 3 Cuando hay tres consonantes entre vocales, las dos primeras forman sílaba con la vocal anterior y la tercera con la posterior Ejemplos : Constante=cons- tan-te

  9. Clave #4 Cuando hay tresconsonantes juntas, pero la segunda y la tercera son licuantey líquida, entonces se separan a la inversa. Ejemplos: es - tri - den – te im - ple - men – to

  10. Clave # 5 Cuando hay cuatroconsonantes entre vocales, dos se agrupan con cada vocal. Ejemplos : abs-trac - to ins- tru - men - to.

  11. tarea Buscar 10 palabras por cada clave que hemos aprendido

  12. Clasificación de las palabras atendiendo a la ubicación de la sílaba tónica

  13. Palabras agudas Cuando el acentorecae en la últimasílaba. Ejemplos: pri- mer, ho – gar

  14. Palabras graves o llanas Cuando el acento recae en la penúltima sílaba. Ejemplos: ca - sa, deu – da

  15. Palabras esdrújulas Cuando el acentorecae en la antepenúltimasílaba. Ejemplos: ló- gi - ca, ví- bo – ra

  16. Palabras sobreesdrújulas Cuando el acento recae antes de la antepenúltima sílaba. Ejemplos: dí - ga - me - lo, cóm - pra - te – las corrígemelo, estúdiatelo, recomiéndasela

  17. Tarea Resolver la hoja actividad Estudiar para el examen corto

  18. Acentuación de las palabras agudas,graves, esdrújulas y sobreesdrújulas

  19. Tipos de acento Acento Prosódico Es la mayor intensidad de la voz con que se pronuncia una síaba. Acento Ortográfico Es la pequeña raya oblicua que se coloca sobre una vocal en la sílaba tónica.También se le llama acento ortográfico o tílde.

  20. Palabras agudas • Se acentúan gráficamente cuando terminan en VOCAL café, sofá, zulú, comí -n jabón, canción, camión, encontrarán -s sofás, ciempiés, limpiarás En todos los demás casos, no se acentúan gráficamente: merced, reloj, laurel, azahar, carcaj, arroz, amad, cantar…etc.

  21. Palabras graves Las palabras llanas o graves son las más frecuentes en castellano. Las palabras llanas o graves que llevan tilde son poquísimas, muchas menos que las agudas y/o las esdrújulas. • NO se acentúan gráficamente cuando terminan en VOCAL amigo, fea, blanco, verde, -n beben, cantan -s amigos, feas, blancos, verdes En todos los demás casos, se acentúan gráficamente: débil, alférez, nácar, césped, Cádiz, cénit. Es decir, al contrario que las agudas.

  22. Palabras esdrújulas Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde: cráneo, cántaro, esquemática, enclítico, dátiles, tarántula, esdrújula, sílaba. Ejemplos : tómate, escríbeme, levántate; tomándote, escribiéndome, levantándote.

  23. Palabras sobreesdrújulas Palabras sobresdrújulas son las que tienen la sílaba tónica antes del antepenúltimo lugar. Normalmente las palabras sobresdrújulas llevan tilde (acento ortográfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarán en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por sí solo. Por ejemplo, la palabra difícilmente lleva tilde puesto que el adjetivo del que está formada (difícil) también la lleva, sin embargo, efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectiva. Se trata, pues, de dos tipos de palabras formadas desde: adverbios de modo terminados en -mente: quí-mi-ca-men-te e-vi-den-te-men-te rá-pi-da-men-te tran-qui-la-men-te formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: dí-ga-me-lo per-mí-ta-se-me

  24. Continuará….

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