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99 年師資培育中心第一次會議

99 年師資培育中心第一次會議. 99.06.15( 二 ) B2 第七會議室. 提案討論. 因應教學費用補助計畫，擬修改師資培育中心組織圖。 擬修改非醫師人員教師培育辦法。 擬修改師培中心課程多元化中點數要求。. 因應教學費用補助計畫，擬修改師資培育中心組織圖。. 主任委員 教育研究副院長 邱浩彰. 師資培育中心組織圖修訂前. 當然委員兼執行祕書 教學研究部主任 駱惠銘. 幹事. 醫技護理行政委員 (8). 醫療科委員 (7). 人事室. 其他科 - 營養科　. 其他科 - 呼吸治療組. 復健科　. 病理檢驗科. 藥劑部　. 放射診斷科　.

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99 年師資培育中心第一次會議

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Presentation Transcript

  1. 99年師資培育中心第一次會議 99.06.15(二) B2 第七會議室

  2. 提案討論 • 因應教學費用補助計畫，擬修改師資培育中心組織圖。 • 擬修改非醫師人員教師培育辦法。 • 擬修改師培中心課程多元化中點數要求。

  3. 因應教學費用補助計畫，擬修改師資培育中心組織圖。因應教學費用補助計畫，擬修改師資培育中心組織圖。

  4. 主任委員 教育研究副院長 邱浩彰 師資培育中心組織圖修訂前 當然委員兼執行祕書 教學研究部主任 駱惠銘 幹事 醫技護理行政委員(8) 醫療科委員(7) 人事室 其他科-營養科　 其他科-呼吸治療組 復健科　 病理檢驗科 藥劑部　 放射診斷科　 護理部　 其他科-急診醫學科 其他科-神經科　 牙科部　 小兒科 婦產科 外科部 內科部

  5. 主任委員 教育研究副院長 邱浩彰 師資培育中心組織圖修訂後 當然委員兼執行祕書 教學研究部主任 駱惠銘 幹事 醫技護理行政委員(9) 醫療科委員(7) 人事室 其他科-營養科　 其他科-呼吸治療組 復健科　 病理檢驗科 藥劑部　 放射診斷科　 護理部　 臨床心理 其他科-急診醫學科　 其他科-神經科 牙科部　 小兒科 婦產科 外科部 內科部

  6. 擬修改非醫師人員教師培育辦法

  7. 非醫師人員教師培育辦法修訂 建議1：修訂條文如下

  8. 非醫師人員教師培育辦法修訂（續）

  9. 非醫師人員教師培育辦法修訂（續）

  10. 建議2：新增第 7 條：擔任指導教師資格

  11. 第 7 條：擔任指導教師資格（續）

  12. 擬修改師培中心課程多元化中點數要求

  13. 98年醫師師培點數通過比例

  14. 99年度第ㄧ季醫師師培點數通過比例

  15. 擬修改師培點數要求 5點

  16. 報告事項 • 98年度(1月-12月)醫師人員師資培訓辦理情形。 • 99年度(1月-5月)醫師人員師資培訓辦理情形。 • 99年度師資培育中心主辦活動一覽表。 • 99年Resident as Teacher資料分析 • 99年健康照護矩陣資料分析 • 99 • 新版ELC－師培系統說明。

  17. 98年度醫師人員師培辦理情形

  18. 98年師資培育課程各類別參與人數

  19. 99年度第ㄧ季醫師人員師培辦理情形

  20. 99年第一季師培課程各類別參與人數

  21. 99年度師資培育中心主辦活動一覽表 • 「客觀結構臨床測驗-藍圖規劃與教案設計」工作坊 • Resident as teacher研習營(上)(下) • 安寧療護主治醫師工作坊 • 師資培育系列課程-Essential Concepts of English-language Medical Scientific Writing • 評估與回饋工作坊 • 感染控制系列專題演講-手部衛生 • 新光醫院統計分析基礎班

  22. 99年度師資培育中心主辦活動一覽表（續） • 實證醫學系列課程-神經急重症案例分析 • 實證醫學系列課程-實證執業 • 醫用統計系列課程-實驗設計與研究設計 • 醫用統計系列課程-醫學診斷常用的統計方法：敏感度、特異度、與特徵曲線（ROC）的應用 • 醫品及病安系列專題演講-失眠用藥與其他處置 • 醫病溝通教學

  23. 99年度師資培育中心主辦活動一覽表（續） • 醫學倫理、法律系列專題演講-投入生命的力量，才看見生命的契機 • 醫學倫理、法律系列專題演講-醫療糾紛與法醫解剖 • 醫學倫理-近親活體腎臟移植的新趨勢 • 醫療糾紛案例解析與風險 • 醫療品質系列專題演講-領導與管理-醫療人員篇 • 醫品及病安系列專題演講-從D2B到全面提昇急重症醫療品質

  24. Resident as Teacher資料說明

  25. 99.01.09 Resident as Teacher滿意度調查

  26. 99.01.23 Resident as Teacher滿意度調查

  27. 99.02.06 Resident as Teacher滿意度調查

  28. 99.02.20 Resident as Teacher滿意度調查

  29. Resident as Teacher參與人數

  30. Resident as Teacher回饋單 • 醫病關係對臨床定義很重要，這關係的資訊很有幫助 • 對Senior R而言，溫故而知新，很有啟發性。 • 可對於細節(教學技巧,方法…)針對不同年資的老師深入。 • 希望有教學實務示範。 • EBM如何詳讀文章。 • 對行醫生涯的思考方式有幫助。

  31. Resident as Teacher回饋單（續） • 可改為線上學習方式。 • 可播放Dr.House等等影集或是VS經驗分享即可。 • 週六上午仍是上班時刻，病房建議由NSP或當時未參加之同仁互相幫忙，否則一邊上課一邊處理complaint實在是影響上課的心情。 • SPEAKER準備充分，討論風氣稍差。 • 師培應本身有興趣，不應強迫或更不應列入考核。

  32. Resident as Teacher活動剪影

  33. Resident as Teacher活動剪影（續）

  34. 健康照護矩陣資料說明　　　　　　

  35. 99.04.24健康照護矩陣參與人數

  36. 99.04.24健康照護矩陣滿意度調查

  37. 99.05.24健康照護矩陣參與人數

  38. 99.05.15健康照護矩陣滿意度調查

  39. 健康照護矩陣回饋單 • 了解Healthcare Matrix的精神，以便應用於病患之照顧，提升醫療品質，讓病患獲得最適切的照顧。 • 了解健康照護矩陣模式，多方位思考、反思病人照護之缺失，各單位人員，可由不同角度看的更廣。 • 反省平常常遇到的病房品質、照護改善。 • 知道表格意義，明白表格運用，吾日三省吾身，幫助病患也幫助自己，能夠不斷地在病患福利，醫師知識，醫療制度，醫療環境的改進上，發揮效用，實存全人類之福。

  40. 健康照護矩陣回饋單（續） • 不要在週休假日，可以嗎？ • 場地大一點 • 若有實例教學會更生動 • 應明定要求Fellow以上醫師或單位主管級職參加，否則有些單位不清楚課程規劃而派遣Junior R參加，反而達不到改善整個體制的目的 • 可多ㄧ點討論時間，開放每梯都有不同領域專案人員參與

  41. 健康照護矩陣活動剪影

  42. 健康照護矩陣活動剪影（續）

  43. 「客觀結構臨床測驗-藍圖規劃與 教案設計」工作坊

  44. 「客觀結構臨床測驗-藍圖規劃與教案設計」 參加人數

  45. 照片剪影

  46. 99年度畢業後一般醫學訓練執行輔導計畫 評估與回饋工作坊

  47. 照片剪影

  48. 新版ELC－師培系統說明

  49. 新版ELC－師培系統 說明 • 能讓醫生直接在ELC系統上清楚看到自己各領域所修及缺少之師培領域點數。 • 可以查詢已認證過的課程明細。 • 由教學組統一開立課程，節省醫生上網開課的煩惱。

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