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X CONGRESO LATINOAMÉRICANO DE RECURSOS HUMANOS

X CONGRESO LATINOAMÉRICANO DE RECURSOS HUMANOS. PROMOCIÓN DE LA MUJER EN CARGOS DE ALTA GERENCIA. UN SALTO A LA DIFERENCIA. BUENOS AIRES, ARGENTINA ABRIL,2007. e-mail: acocre@racsa.co.cr. Nuestro plan de vuelo es. 1º de enero. – Big Bang. 1º de abril. – Surgimiento da Via Láctea.

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X CONGRESO LATINOAMÉRICANO DE RECURSOS HUMANOS

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  1. X CONGRESO LATINOAMÉRICANO DE RECURSOS HUMANOS PROMOCIÓN DE LA MUJER EN CARGOS DE ALTA GERENCIA UN SALTO A LA DIFERENCIA BUENOS AIRES, ARGENTINA ABRIL,2007 e-mail: acocre@racsa.co.cr

  2. Nuestro plan de vuelo es...

  3. 1º de enero – Big Bang 1º de abril – Surgimiento da Via Láctea 9 de setiembre – Surge el Sistema Solar 2ª quincena de diciembre – Evolución de Darwin 19 de diciembre – Primeros peces y vertebrados 20 de diciembre – Primeras plantas 21 de diciembre – Primeros insectos 23 de diciembre – Primeros réptiles 24 de diciembre – Primeros dinosauros 26 de diciembre – Primeros mamíferos 27 de diciembre – Primeros pájaros 28 de diciembre – Muerte de dinosauros 31 de diciembre 22h30min – Primeros hombres 23h59min55seg – Civilización egípcia 23h59min56seg – Nacimiento de Cristo 23min59min59seg – A Renacimiento de Europa CALENDARIO CÓSMICO

  4. COSMOVISIÓN SISTÉMICA Translación 30.000 m/s Dinámica Planetária Rotaçíon 500 m/s Dinámica Social Dinámica Grupal Energía en movimiento E=mc2 Dinámica Personal Dinámica Mental Potencial Esta filmina refiere a la interdependencia de los sistemas, su movimiento permanente y entretejido

  5. Salto a la diferencia Anatropia Retroalimentación reguladora (dinámico) ENTRADAS SALIDAS Entropia (estático)

  6. Inteligencia Inteligencia Emocional- Racional Intuitiva Inteligencia Operacional EQUILIBRIO DINÁMICO Administración de la energía El deber ser Lo que desea o quiere ser La mujer posee una inteligencia práctica, creativa, relacional y de gestión. Accesa a la energía emocional y su modelo de comunicación tiende a ser más asimétrico y complementario. El hombre es racional, lineal, concreto de acción, frío, gusta del poder y refiere conductas más individuales. Su modelo de comunicación tiende a ser más jerárquico y de formas más extremas de crítica. Lo que hace

  7. El objetivo es aumentar la presencia de mujeres en el nivel superior. • Implementar prácticas para incrementar su potencial de carrera • Mentor Incorporación de la mujer en cargos de alta gerencia. • Tutor • Estructura de apoyo || La mujer posee una inteligencia práctica, creativa, relacional y de gestión. Accesa a la energía emocional y su modelo de comunicación tiende a ser más asimétrico y complementario.

  8. Un mentor es … • Persona (s) que se ocupa (n) – o • interactúa (n) con la energía o • fuente que le permite ser.

  9. Las tareas más importantes • para un mentor son … • Establece una relación cuántica con la persona. • Su suceso es la expansión de la persona. • Potencia la inteligencia práctica e identidad. • Faculta su capacidad interactiva y de valor. • Incorpora en el dominio del ámbito ejecutivo.

  10. ¿Quién es el tutor? • Es una persona que normalmente ocupa un cargo de mayor • jerarquía. • Es alguien que ostenta un deseo sincero proyección • materializada en el logro de objetivos. • Es alguien capaz de compartir conocimientos, orientación y • y responsabilidad.

  11. Ciclo de la relación de tutoría Inicio de un plan de tutoría Finalización del plan de tutoría y establecimiento de un nuevo acuerdo Definición del plan de tutoría Desarrollo del plan de tutoría

  12. Una tutoría es … • Ejercer un control sobre el cumplimiento de los objetivos de carrera establecidos. • Establece una interactividad sobre el comportamiento profesional. • Mantener un nivel de responsabilidad en términos de la recursividad sobre la persona. • Profesar un rol de autoridad – poder.

  13. Estructura de Apoyo Proveer oportunidades de establecer relaciones estratégicas • Redes contactos Brinda herramientas y asesoría para reforzar las competencias de liderazgo • Desarrollo Carrera • Diseminando el mensaje y estableciendo el enlace con todos • los participantes • Comunicación

  14. COMPETENCIAS CONVERSACIONALES

  15. Elementos Estratégicos • Identificar y asegurar el compromiso de la alta dirección • Expandir el marco estructural de responsabilidades • Aumentar oportunidades de“Mentoring” • Ampliar y profundizar la fuente de talento • Aclarar el proceso de desarrollo de carrera

  16. Agradecimiento A Scotiabank por su apertura para compartir la información y su experiencia.

  17. MBA. RODOLFO SERAVALLI e-mail: acocre@racsa.co.cr

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