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BIENVENIDOS

A la Jornada de Acompañamiento y Asesoría para la inscripción de las Sesiones y Asambleas los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, en el Registro Público de los Consejos Escolares. (REPUCE). BIENVENIDOS. OBJETIVO

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BIENVENIDOS

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Presentation Transcript

  1. A la Jornada de Acompañamiento y Asesoría para la inscripción de las Sesiones y Asambleas los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, en el Registro Público de los Consejos Escolares. (REPUCE) BIENVENIDOS

  2. OBJETIVO Conocer las acciones que deben llevar a cabo los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, a fin de cumplir oportunamente con lineamientos de Operación señalados en el Acuerdo Secretarial 535.

  3. Ya tenemos nuestro Consejo Escolar, y ahora, ¿Qué sigue?

  4. Nuestras actas que deberán formar parte de nuestro archivo. ARCHIVO DEL CONSEJO ESCOLAR

  5. Los Lineamientos de Operación de los Consejos Escolares señalados en el Acuerdo Secretarial 535, nos indican una serie de reuniones que debemos llevar a cabo a lo largo del ciclo escolar.

  6. En nuestra primera sesión (1° sem. Octubre) conoceremos las gestiones que haya realizado la escuela para su Incorporación a los programas federales, estatales o locales,… el monto de los recursos provenientes de cualquier fuente distinta yacordar la integración de los comités.

  7. PROGRAMAS FEDERALES • Programa Escuela de Calidad • Programa de Infraestructura (mejores espacios Educativos) • Escuela de Tiempo Completo • Escuela de Bajo Rendimiento • Escuela Siempre Abierta • Escuela Segura • Programa Nacional de Lectura • Programa de Habilidades Digitales para todos • Programa de Educación Básica para niños y niñas de familias jornaleras agrícolas migrantes. • Programa de acciones Compensatorias para abatir el rezago educativo en Educación Inicial y Básica. • Programa de Educación inicial y Básica para la población rural en indígena • Programa ver bien para aprender mejor.

  8. PROGRAMAS ESTATALES • Programa de lectura • Becas • Valores • Idioma inglés • Habilidades digitales • Educación ambiental • Protección Civil y Emergencia Escolar • Seguridad • Prevención de adicciones • Salud e higiene • Programas culturales • Infraestructura • Mobiliario escolar • Desayunos Escolares

  9. PROGRAMAS LOCALES • Reconocimientos y estímulos a maestros y escuelas • Infraestructura • Programas Educativos • Ferias Educativas • Idioma inglés • PROYECTOS DE LA SOCIEDAD CIVIL • Becas • Infraestructura • Computadoras • Valores • MEJORA DE INSTALACIONES • Construcción, reparación, mantenimiento. • OTROS RECURSOS • Donaciones de personas físicas o morales • Actividades de rifas, vendimias, etc.

  10. En esta sesión se acordará la integración de los comités, en temas que tengan por objeto incorporar a la escuela en los programas: 1) De lectura que existan para promover el uso y mejora de la biblioteca escolar, así como fomentar la creación de círculos de lectura; 2) De mejoramiento de la infraestructura; 3) De protección civil y de seguridad en las escuelas; 4) De impulso a la activación física; 5) De actividades recreativas, artísticas o culturales; 6) De desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares; 7) De establecimientos de consumo escolar; 8) De cuidado al medioambiente y limpieza del entorno escolar, y 9) De otras materias que el Consejo Escolar juzgue pertinentes.

  11. En noviembre se lleva al cabo la 2da. Sesión y ella nos reunimos para tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, establecer metas y acciones, elaboramos un plan de trabajo, para el ciclo escolar.

  12. 2da. Sesión. Prueba Enlace, Metas y Acciones

  13. INSUFICIENTE: Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. ELEMENTAL: Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. BUENO: Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada. EXCELENTE: Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y las habilidades de la asignatura evaluada.

  14. 500 36 31 29 4 520 44 22 28 6

  15. COMPROMISOS • DE DIAGNÓSTICO Y DE SEGUIMIENTO. • COMPROMISOS EN EL CUMPLIMIENTO DE METAS. • CORRESPONSABILIDAD DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA. • CURSOS Y TAREAS EXTRAS. • ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO GLOBAL Y GRUPAL. • CAPACITACIÓN Y APOYO DOCENTE.

  16. SEGUNDA ASAMBLEA En la cuarta semana de Noviembre, el Consejo Escolar convocará a una Asamblea de la comunidad educativa, dando a conocer los programas federales, estatales o locales, y los trabajos para el mejoramiento de las instalaciones escolares. Se Promoverá se conozca el monto de los recursos provenientes de cualquier fuente distinta a la mencionada anteriormente y sean recabados por el Consejo Escolar. Acuerdo Secretarial 535 Art. 7°

  17. TERCERA SESIÓN Durante la tercera semana de febrero de cada ciclo escolar, el Consejo Escolar sesionará para conocer el monto y destino de los recursos que, en su caso, se asignarán a la escuela a través de los programas federales, estatales o locales. Asimismo, se acordará la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales. Acuerdo Secretarial 535 Art. 8°

  18. CUARTA SESIÓN En la primera semana del mes de junio, el Consejo Escolar sesionará para conocer el uso que se dio a los recursos recabados durante su gestión, así como de aquellos recibidos por la escuela a través de programas federales, estatales o locales que sean responsabilidad del personal directivo o del propio Consejo Escolar, para lo cual elaborará un breve Informe de Transparencia. Acuerdo Secretarial 535 Art. 9°

  19. Tenemos actividades a lo largo del año, de las cuales daremos cuenta en un informe de transparencia y mismo que el Sistema nos va integrando poco a poco conforme registramos nuestras sesiones. De esta forma si hemos inscrito oportunamente la información de nuestro Consejo Escolar, solo daremos algunos últimos detalles en caso de ser necesario.

  20. Secretario de Educación Mtro. José Luis Rodríguez Martínez Director General IEBEM Mtro. Felipe Rodolfo Sedano Reynoso Representante del CEN del SNTE EN Morelos Profr. Moisés Armenta Vega Sección XIX del SNTE Profr. Luis Manuel Rodríguez Olvera Secretario Gral. De la Directora de Desarrollo Educativo Ing. Luz Gexi Girón Valencia Coordinadora Estatal de C.P.S.E. Profra. Martha Martínez González Tel. Directo: 3179483 Conmutador: 3171688 Ext.299 participacion.social@iebem.edu.mx consejosdeparticipacion.morelos@hotmail.com

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