120 likes | 326 Views
Junedalsskolan Jönköping. Junedalsskolans - bibliotek. 2006. 2013. Tanke 2006. En vidgad syn på bibliotek Ska vara en del av elevens kunskapsutveckling Framtidskunskap. Styrdokument Stöd i vårt arbete. Skollag Läroplan Kommunala riktlinjer Unescos utbildningsmanifest.
E N D
Junedalsskolans- bibliotek 2006 2013
Tanke 2006 • En vidgad syn på bibliotek • Ska vara en del av elevens kunskapsutveckling • Framtidskunskap
StyrdokumentStöd i vårt arbete Skollag Läroplan Kommunala riktlinjer Unescos utbildningsmanifest
Underlag för utveckling • Bred utredning initialt om vilka behov som fanns. • Årlig uppföljning mot de fastställda mål. (del av vår kvalitetscykel) Gav en tydlig riktning för vårt arbete.
Tydliga strukturer • En organisation som stöder • Utvecklad kompetens • Kulturförändring • Ändamålsenliga lokaler • Bred förankring • Resurser • Engagerade medarbetare och ledning
Två exempel på en utvecklad struktur • IKT och bibliotek • Lokaler • IT-pedagog och skolbibliotekarie • Har gemensam arbetsplats • Går gemensamma utbildningar • Möter elevgrupper tillsammans • Leder IT- och biblioteksgrupp (pedagoger) • Leder IT- och biblioteksråd (elever)
Var är vi idag? Aktiviter från biblioteket • mot klasser i klassrummet • ämnesgrupper (kompetensstöd) • Författarbesök • en biblioteksgrupp • lektioner i biblioteket • lärare kan boka lokal och kompetens • ett verktyg i kvalitetsarbetet • m.m.
Nästa steg! • Biblioteket - en naturlig del av undervisningen. • Ett verktyg för läraren att utveckla förmågor hos elever • Verktyg för att driva utvecklingsfrågor utifrån kvalitetsarbetet. • Läslust – pojkars läsning • Biblioteket med redan i planering av arbetsområden och teman • Idebibliotek 2.0 • ett nav i skolans verksamhet
Henrik Ader rektor henrik.ader@jonkoping.se Ann-Britt Rudgård lärarbibliotekarie anne-birgitta.rudgard@jonkoping.se