Aprovechando las conexiones

1. Aprovechando las conexiones Las redes sociales como experiencia de aprendizaje digital 27 de junio de 2012 Fernando Gabriel Gutiérrez @fggutierrez

4. ¿Para qué y por qué estoy en estos espacios?

7. ¿Soy mis redes sociales?

14. Si estoy en estos espacios, ¿qué significa?

15. Lo importante son las relaciones, no cada individuo

16. Aprender en las redes sociales http://youtu.be/mgCIKGIYJ1A

17. ¿Redes sociales como islas?

19. ¿Qué se puede aprender de las redes sociales?

20. Componentes redes sociales • Nodos • Enlaces • Conexiones • Relaciones • Capital Social

23. Fortaleza de los Vínculos débiles • La coordinación social efectiva no surge de vínculos fuertes – que suelen estar muy entrelazados e interconectados –, sino que es propio de vínculos débiles.

24. Homofilia • Tendencia de las personas de relacionarse con personas que se parecen a ellas. • “Yo uso el facebook para estar con mis amigos ‘reales’”.

28. Potenciar el aprendizaje en la conversación de las redes sociales

29. ¿Qué se puede aprender en las redes sociales digitales?

30. Redes Sociales online “Un servicio basado en Internet que permite a los individuos construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y ver y recorrer su lista de conexiones y de las hechas por otros dentro del sistema.” D. Boyd y Nicole B. Ellison

31. Redes Sociales online: características • Perfiles visibles, que construyen una identidad • Exhibición pública de amigos o conexiones • Sistema de integración de la Web 2.0 dentro Software

32. Redes Sociales online: características • Posibilidad de crear comunidades de interés o aprendizaje a partir de la plataforma base • Muchas Redes Sociales construidas bajo el concepto de vínculos débiles

33. Orígenes redes sociales online Nueva red social: So.cl 1997 – Creación de perfiles personales y listado de amigos 2002 – Creación de perfiles personales y listado de amigos

34. Orígenes redes sociales virtuales Nueva red social: So.cl 2003 – concebida como un clon de Friendster 2004 – Red social estudiantil de la Universidad de Harvard

35. Red Social online: componentes • Blog • Foro • Gestión de usuarios • Grupos • Eventos • Añadir fotos y vídeos • Gadtgets de todo tipo

36. Red Social online: componentes • Gestión aspectos de privacidad y visibilidad de la web • Wiki • Etiquetado • Compartir enlaces • Feed • Compartir ficheros archivos • Correo y chat

37. 2011 - Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones .

38. Facebook Gropus

39. Twitter hashtag

40. Google plusHangauts

43. http://www.schools.com/visuals/college-professors-on-facebook.htmlhttp://www.schools.com/visuals/college-professors-on-facebook.html

44. El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información. George Siemmens

45. Aprender en redes sociales digitales • Nodos de conocimiento tácito (personas) • Nodos de conocimiento explícito (información)

46. La red es más poderosa que cada nodo

47. http://youtu.be/8LoLMBF2SCA

49. Aprendizaje digital: algunas tendencias • Conectivismo • Aprendizaje invisible • Aprendizaje ubicuo • Educación 2.0 • Edupunk

50. Plataformas de Redes Sociales educativas