140 likes | 289 Views
SERTIFIKASI BK. PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012. PENYUSUN. Eri Susanti 09104241007 Baratama Wicaksana 09104241009 Dinda Indah P 0910424101 4 Ari Nugroho A. T. P 09104241025 Dian Setyowati 09104241032.
E N D
SERTIFIKASI BK PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
PENYUSUN • EriSusanti 09104241007 • BaratamaWicaksana 09104241009 • Dinda Indah P 09104241014 • Ari Nugroho A. T. P 09104241025 • Dian Setyowati 09104241032
DASAR PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU • DasarutamapelaksanaansertifikasiadalahUndang-UndangNomor 14 Tahun 2005 tentang Guru danDosen (UUGD) yang disahkantanggal 30 Desember 2005. • Pasal yang menyatakannyaadalahPasal 8: guru wajibmemilikikualifikasiakademik, kompetensi, sertifikatpendidik, sehatjasmanidanrohani, sertamemilikikemampuanuntukmewujudkantujuanpendidikannasional. PasallainnyaadalahPasal 11, ayat (1) menyebutkanbahwasertifikatpendidiksebagaimanadalampasal 8 diberikankepada guru yang telahmemenuhipersyaratan. • LandasanhukumlainnyaadalahUndang-UndangNomor 20 Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasional, danPeraturanMenteriPendidikanNasionalNomor 18 Tahun 2007 tentangSertifikasiBagi Guru DalamJabatan yang ditetapkanpadatanggal 4 Mei 2007.
PENGERTIAN SERTIFIKASI • Sertifikasi guru adalahprosespemberiansertifikatpendidikkepada guru. Sertifikatpendidikdiberikankepada guru yang telahmemenuhistandarprofesional guru. Guru profesionalmerupakansyaratmutlakuntukmenciptakansistemdanpraktikpendidikan yang berkualitas. • Sedangkan, sertifikasikonseloradalahpengakuanterhadapseseorang yang telahmemilikikompetensiuntukmelaksanakanpelayanan BK, setelahybsdinyatakan lulus ujikompetensiygdiselenggarakanoleh LPTK prodi BK ygterakreditasi.
TUJUAN SERTIFIKASI Sertifikasikonselorbertujuanuntuk: • Meningkatkanprofesionalitaskonselor • MelakukanassesmenawalutkPemetaanklasifikasilatarpendidikankonselordisekolah/madrasah. • Meningkatkanprosesdanmutuhasilbimbingandankonseling. • Menghasilkankonselor yang bersertifikasi • Menyediakan program lanjutandarihasilsertifikasi. • Remidiasidanlatihanbagikonselor yang tidak lulus. • Pengayaanuntukkonselor yang tersertifikasi.
PersyaratanPesertaSertifikasi • Memilikiijazah S-1 dalam BK • Terdaftarsebagaianggota ABKIN denganmenunjukkankartutandaanggota yang masihberlaku. • Bertugassebagaikonselordisekolah/madrasahdanmenyatakandiritetapmemilihtugassebagaikonselordenganmenunjukkanSuratTugasdariKepalasekolah/madrasah. • DiusulkanmelaluiDinasPendidikan (Kota/ Kabupaten/ Provinsi).
ProsedurPelaksanaanSertifikasi • AssesmentAwalKompetensiAkademikBawaan • Pengembangan Program PelatihanProfesi • Rambu- RambuProsesPembelajaran • AlternatifPenyelenggaraan Program PendidikandanLatihan • AssesmenUlangPenguasaanKompetensi
PenyelenggaraanSertifikasi • LembagaPenyelenggara PenyelenggaraSertifikasiadalah LPTK yang ditetapkanolehMenteriPendidikanNasional, bekerjasamadengan ABKIN sebagaiasosiasiprofesi. Dalampembinaanselanjutnyadapatmelibatkan P4TK, LPMP, danDinasPendidikanditingkatprovinsidankabupaten/kota. • TugasLembagaPenyelenggara • LPTK - Membentuktimkerjasertifikasikonselor - Memfasilitasipelaksanaankegiatanujikompetensisertifikasikonselor. - Menyelenggarakan program peningkatankualifikasikonselor / guru BK - Bersama ABKIN mengembangkanpedomanpenilaianportofoliodan SOP.
LanjutanTugas. . . • ABKIN • Bersama LPTK mengembangkanpersyratanadministrasiujikompetensiuntuksertifikasiprofesi , pedomanportofolio, dan SOP. • Mendornganggota ABKIN untukmengikutisertifikasikonselor • Memfasilitasikonseloruntukmenjadianggota ABKIN • Mengawasipelaksanaan program UjiKompetensisertifikasikonselor. • P4TK • Bersama LPTK menyelenggarakanpembinaan & peningkatankompetensikonselor • Bersama ABKIN menyelenggarakanpelatihansecaraperiodikbagikonselor.
LanjutanTugas. . . • DinasPendidikanNasionalProvinsidanKabupaten/Kota • Mengusulkancalonpesertaujisertifikasikepada LPTK • Memfasilitasipelaksanaanpembinaandanpeningkatankompetensibagikonselor • Memfasilitasipenyelenggaraanpelatihansecaraperiodikbagikonselor • Memfasilitasipelaksanaanujikompetensisertifikasibagikonselor • Menyediakananggaranpembinaanuntukpelaksanaanpeningkatankopmpetensi, pelatihandansertifikasibagikonselor.
PERBEDAAN PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI • yang membedakanantara guru pengampumatapelajarandengan guru bimbingandankonselingterletakpadakomponenperencanaandanpelaksanaankegiatan.
BUKTI FISIK PENILAIAN DALAM MERENCANAKAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING • Mengumpulkan 5 buah Program PelayananBimbingandanKonseling (PPBK) yang berbeda, denganaspek-aspekpenilaianmeliputi : (a) perumusantujuanpelayanan; (b) pemilihandanpengorganisasianmateripelayanan; (c) pemilihaninstrumen/media; (d) strategipelayanan; dan(e) rencanaevaluasidantindaklanjut. • Mengumpulkan Program Semesterandan Program Tahunan, denganaspek-aspekpenilaianmeliputi : (a) program semesteranBimbingandankonselingdan (b) program tahunanBimbingandankonseling
BUKTI FISIK PENILAIAN DALAM PELAKSANAAN PELAYANAN BERBENTUK LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (PPBK) • Agenda kerja guru bimbingandankonseling (konselor) • Daftarkonseli • Data kebutuhandanpermasalahankonseli • Laporanbulanan • Laporansemesteran/tahunan • AktivitaspelayananBimbingandanKonseling : • Pemahaman : (antara lain : sosiometri, kunjunganrumah, catatananekdot, konferensikasus) • Pelayananlangsung : (antara lain : konseling individual, konselingkelompok, konsultasi, bimbingankelompok, bimbinganklasikal, referal) • Pelayanantidaklangsung : (antara lain : papanbimbingan, kotakmasalah, bibliokonseling, audio visual, audio, media cetak : liflet, bukusaku) • Laporanhasilevaluasi program, proses, produkbimbingandankonselingsertatindaklanjutnya.