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Capacités : Sur la base de ces connaissances, l’élève est capable de :

Enseignement de l’histoire des arts Guide pour conduire l’évaluation Grille des compétences : capacités / connaissances / attitudes. Capacités : Sur la base de ces connaissances, l’élève est capable de :.

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Presentation Transcript

  1. Enseignement de l’histoire des artsGuide pour conduire l’évaluationGrille des compétences : capacités / connaissances / attitudes

  2. Capacités : Sur la base de ces connaissances, l’élève estcapable de : - Identifier les éléments constitutifs de l'oeuvred'art (formes, techniques de production, significations, usages...) -Discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l'analyse - Situer des œuvres dans le temps et dans l'espace - Effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis (lieu, genre, forme, thème...)

  3. Connaissances en relation avec les thématiques étudiées, l’élève maîtrise : - la connaissance d'œuvres appartenant aux grands domaines artistiques - des repères historiques, géographiques et culturels - des éléments de vocabulaire spécifique aux grands domaines artistiques - des notions de base sur les techniques de production des oeuvres

  4. Capacités liées à « l’oral » • - s’exprimer à haute et intelligible voix • formuler clairement son propos • - participer au débat

  5. Attitudes • créativité, curiosité artistiques • concentration, esprit d’initiative dans mise en œuvre de projets culturels ou artistiques, individuels ou collectifs • - Ouverture d’esprit

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