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Estructura de la presentación

Conceptualización de la formación avanzada, normatividad y su aplicación en la formación postgraduada en Enfermería. Estructura de la presentación. Conceptualización de la formación avanzada Normatividad Colombiana Aplicación a la Formación Posgraduada.

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Presentation Transcript

  1. Conceptualización de la formación avanzada, normatividad y su aplicación en la formación postgraduada en Enfermería

  2. Estructura de la presentación • Conceptualización de la formación avanzada • Normatividad Colombiana • Aplicación a la Formación Posgraduada

  3. Conceptualización de la formación avanzada

  4. Definición • Estudios Universitarios posteriores al título de grado (obligatorio) • Tiene como antecedente obligatorio un título de pregrado • Nivel educativo del tipo superior o de segundo y tercer ciclo • Incluye programas formales, no formales (educación permanente) y en algunos casos se incluye la investigación postdoctoral • Programas formales: • Maestría • Doctorados • Especializaciones • No formales • Diplomados • Programas de certificación • Cursos • Con los estudios de posgrado se va cerrando el campo de estudio preso se va especializando en un campo

  5. Elementos de definición Decreto 1295 de 2010 • Deben contribuir a fortalecer las bases de capacidad del país para la generación, transferencia, apropiación y aplicación del conocimiento • Mantener vigente el conocimiento ocupacional, disciplinar y profesional impartido en los programas de pregrado • Deben constituirse en espacio de renovación y actualización metodológica y científica • Responder a las necesidades de formación de comunidades científicas, académicas y a las necesidades del desarrollo y el bienestar social

  6. Regiones de Conocimiento Uso del conocimiento Conocimiento

  7. Normatividad

  8. Contextualización 1 *Fuente. Ministerio de Educación Nacional.

  9. Contextualización 2

  10. Condiciones de calidad del Programa Coherencia – Claridad

  11. MS Habilitación Acreditación MEN Registros Calificados Acreditación MS / MEN Concepto favorable de la relación docencia - servicio Formación en Salud ESCENARIOS DE FORMACIÓN RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE SALUD SATISFACCIÓN DEL USUARIO EGRESADO COMPETENTE IPS IES

  12. MS Ley 100 de 1993 Ley 715 de 2001 Decreto 2309 de 2002 Ley 1164 2001 MS / MEN Acuerdo 003 de 2003 Decreto 2376 de 2010 MEN Ley 30 de 1992 Ley 1188 de 2008 Decreto 1295 de 2010 Lineamientos CNA Normatividad Formación en Salud ESCENARIOS DE FORMACIÓN RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE SALUD SATISFACCIÓN DEL USUARIO EGRESADO COMPETENTE IPS IES

  13. Registro Calificado

  14. Trámite Registro Calificado / Acreditación

  15. Aval Relaciones de Docencia - Servicio

  16. CNA: Acreditación - Lineamientos Definición de necesidades para construir orientaciones pedagógicas

  17. Aplicación a la formación posgraduada en enfermería

  18. Elementos de referencia • Cuidado como objeto de conocimiento • Tendencias a nivel Nacional e Internacional • Enfermería como profesión y como disciplina • Formación en Enfermería • Proyecto Educativo Institucional • Estudio sobre recurso humano en salud

  19. Organización de las actividades académicas

  20. Gracias

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