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WEDDINGS. http://www.youtube.com/watch?v=4-94JhLEiN0. W: Wishes/Desires/Will Direct and Indirect Commands. Querer que …. Desear que …. Esperar que …. Pedir que …. Decir que ( depende del mensaje )…. Mandar que ….
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WEDDINGS http://www.youtube.com/watch?v=4-94JhLEiN0
W: Wishes/Desires/WillDirect and Indirect Commands • Quererque…. • Desearque…. • Esperarque…. • Pedirque…. • Decirque (depende del mensaje)…. • Mandarque….
Esperoque la familia de Magdalena lalleve a Portillo’s porque le encanta la comida allí.
E: Emotions/Las emocionesand Existence • Ponerseenojado(triste, contento) de que…. • Alegrarsede que…. • Enojarse de que…. • Entristecersede que…. • Sentirque…. • Tenermiedo de que…. • Darlevergüenzaque…. • Buscar… que….
*This could mean both of the following:We’re happy that Cid has some dogs because they’re so cool. We’re happy that Cid will have some dogs…. • Nosalegramos de que Cid tengaunosperrosporque son tan chéveres.
A Aana, Alicia y a Raquel les encantaquesus amigos les hayancomprado la película “21 Jump Street”: es la mejorpelícula.
D: Doubt • Dudarque….(S); No dudarque…. (I) • No estarseguro/a que…. (S) • Estarseguro/a que…. (I) • No creerque….(S); Creerque…. (I) • Es dudoso que (S); no es dudoso que (I) • No es verdad que (S); Es verdad que (I) • No es cierto que (S); Es cierto que (I)
No creoque Rosa vaya a Kevin’s Place porqueprefiere Sushi Kushi Toyo.
D: Disbelief • No podercreerque….
Alejandra y muchosotros no puedencreerquehayagente a quien le gusta la película “Gravity”.
No puedocreerque a Enrique le caiga mal Kermit. Enrique quierequeustedessepanque, de verdad, le caebien Kermit, perocuando era pequeño, nolecaíabien.
I: Impersonal expressions • Esunalástimaque…. • Esimportanteque…. • Esnecesarioque…. • Esimposibleque…. • Esbuenoque…. • Esmaloque…. • Tal vez/Quizás…. (depende del mensaje) • Esposibleque….
Esimportanteque Rodrigo asista a unauniversidad con la especialidad de la ingenieríabioquímica. • No dudoque Rodrigo lograsussueños.
N: Negation • Negarque…. • No hay nada/nadieque…. • No hay ningún/ninguna… que…. • No existe un(a)…que…
Miestudianteniegaquesus amigos no hagan la tarea a tiempo. • Esciertoque a Ramón le encantaba Simba cuando era chiquito. Esseguroquetodavía le caebien.
G: God/Grief • Ojalá que…. • Sentir que….
Ojaláque… • …De Topésasista a Cornel o Vanderbilt. • …Mercedes tenga la oportunidad de comer en Sushi Kushidurantelasvacaciones. • …Felipe vaya a un concierto de Rush porquesusconciertos son increíbles. • …Tito sea un superhéroecuando sea grande.
S: Suggestions/Recommendations • Sugerirque…. • Recomendarque….
Benjamínsugierequetodosmiren “Good Will Hunting.” Profe. Mansfield recomiendaquevosotros la compréisporqueesbuenísima.
Sugieroque Noriega adoptemuchosanimalesporque le encantan y hay muchosquenecesitan casas. • Recomendamosque Isabel les invite a susamigasparacenar en Stir Crazy durantelasvacaciones. • Recomiendoque Pico vaya a Lawry’s con sufamiliaparadisfrutarsusvacaciones.
Sugieroque Mateo estudie mucho siquiereserbiólogocuando sea profesional. • SugerimosqueConchibusque un restauranteque le gustetantocomo a Tonellis. • Sugierenque Lola e Isabel alquilen y miren la película “She’s the Man!” • Recomiendanque Margarita estudieparatener un buentrabajoporqueva a necesitardineroparapodervivir en La Ciudad de Nueva York.
Siempre se usa el subjuntivo con estas situaciones. • C: Commands: Mandatos • Mando que… Digo que… • H: Hopes: Esperanzas • Ojalá que… Espero que… • E: Emotions: Emociones • Me entristece que… me emociona que… estoy contenta de que… • N:Negative sentences: Negación • No hay nadie que… no hay ningún muchacho que… • D: Doubts: Dudas • Dudo que… es dudoso que… • E: Existence? Existencia • Quiero un perro que… Busco un esposo que… • R: Recommendations: Recomendaciones Recomiendo que… sugiero que…
Unos ejemplos de CHENDER: • Mando que Ud. vaya al supermercado. • Espero que salgamos temprano. • Me encanta que tú hayas venido. • No hay nadie que diga una mentira. • Dudo que Javier sepa esa información. • Busco un esposo que me trate bien. (¿Existe?) • Sugiero que tú hables con tu profesor.