S TUDENTSKÉ T RENÉRSKÉ C ENTRUM I LEARN TO TEACH

1. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM I LEARN TO TEACH

3. Na počátku byla slova.

4. Pohled žáků I.: • Nehledejte talenty, není to efektivní! • Objevování má smysl!

5. Pohled žáků II.: • Není potřeba chválit, stačí respekt a příležitost. My už s tím něco uděláme.

6. Pohled žáků III.: • Největší adrenalin? To je smysluplná práce!

7. Pohled žáků IV.: • Nechceme lehké úkoly. • Nechceme vyhovět, chceme uspět!

8. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM Pohled učitelů školy: • sebeaktualizace, • rozvoj talentů, • konkurenceschopnost , • odborná profilace • hodnotová orientace,

9. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM Pohled školské koncepce: • rozvoj klíčových kompetencí (učit se, komunikovat, řešit problémy …) • rozvoj odborných kompetencí (znalosti, dovednosti, zkušenosti …)

10. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM Přidaná hodnota: • žák přichází k maturitní zkoušce s profesní praxí (certifikovaný školitel) •žák před ukončením stupně vzdělání zahájil profesionální kariéru konkurenční výhoda / předpoklad: vize, cílevědomost, autoedukace, plánování

11. Specifikum přístupu:„Žák učí žáka“ • standard: prostý přenos obsahu •STC: kompetenční rozvoj – převzetí programu (obsah součástí) – tvořivý přístup – převzetí role Vyšší úroveň, zhodnocení, nečekaný posun!

12. PRINCIPY STC I. •studenti učí studenty = alternativa • motivace = role v realizačním týmu •autoselekce kolektivu třídy (aktivita, vůle, cílevědomost, odpo- vědnost, vnitřní motivace),

13. PRINCIPY STC II. • pozitivní vzory (z řad žáků), •funkčnísubordinace, • uvědomělá kooperace, • odbornostní růst (přesvědčení), •stavovská čest.

14. MECHANISMUS STC / FÁZE A A1) PRIMÁRNÍ NÁBOR – LEKTOR I. = pracovní skupina Lektor I. (6 žáků, 2. roč.), = červen 2010 / objektivní test A2) EDUKACE (MS Office 2007, 2010) = start: Slavnostní zahájení, Praha 9. 9. 2010 = tutorial (3, Praha, IX. - XII. 2010), = e-learning (autoedukace, IX.-XII. 2010), = tematické kurzy (6, Znojmo, IX.–XII. 2010), = odborná práce (specializace)

15. MECHANISMUS STC / FÁZE A A3) CERTIFIKACE (MS Office 07,10) = odbornostní zkoušky, I. 2011, Praha A4) EDUKACE (kurz lektorských dovedností) = tutorial (2, Praha, II., III. 2011) = e-learning (autoedukace, I.-III. 2011) = temat. seminář (2, Znojmo, I.–III. 2011) A5) CERTIFIKACE (lektor) = Praha, III. 2011 (lektorský tým)

16. MECHANISMUS STC / FÁZE B B1) GENERAČNÍ VÝMĚNA – LEKTOR II. = nábor STC, V. 2011, Znojmo (lektoři = žáci) = asistovaný kurz (mentoring, V. 2011, praxe) = asistovaný kurz (supervize, VI. 2011, praxe) = konkurz do STC B2)EDUKACE (MS Office 2007, 2010) = tutorial (3, Znojmo, IX., X., XII. 2011), = e-learning (autoedukace, IX.-XII. 2011), = tematické kurzy (6, Znojmo, IX.–XII. 2011), = odborná práce (specializace) = kurz Lektor II. / kurz Standard IT

17. MECHANISMUS STC / FÁZE B B3) CERTIFIKACE (IT odbornost) = odbornostní zkoušky, I. 2012, Praha ? B4)EDUKACE (lektorské dovednosti) = tutorial (2, Praha ?, II., III. 2012) = e-learning (autoedukace, I.-III. 2012) = temat. seminář (2, Znojmo, I.–III. 2012) B5)CERTIFIKACE (lektorství) = Praha, III. 2012 (lektorský tým - 3 osoby)

18. TVÁŘE PROJEKTU STC BARBORA MICHAELA FRANTIŠEK PETR ZDENĚK TOMÁŠ

19. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM ZNOJMO Poděkování projektovým partnerům!

20. STUDENTSKÉ TRENÉRSKÉ CENTRUM ZNOJMO Hezký den všem, lidem kolem STC zvláště!