Schoolloopbaan van een leerling in het BuSO

1. Schoolloopbaan van een leerling in het BuSO Opleiding voor schoolsecretariaten Schooljaar 2018-2019

2. Doelstellingen • Een overzicht van belangrijke stappen in de schoolloopbaan van een leerling (regelgeving) • Aandacht voor bijhorende administratie (praktijk SBT en verificatie)

3. Inhoud • Structuur van het BuSO (SO/2011/03) • Gelijke Onderwijskansen (SO/2012/01 en SO/2012/03) • Inschrijvingsrecht • Vlaamse Bemiddelingscommissie • Toelatingsvoorwaarden (SO/2011/03) • Administratie(BUSO 04) • Leerlinggebonden documenten • Administratieve documenten • Discimus

4. Inhoud • Leerplicht (SO 68, SO/2002/05/buso, BUSO 04, SO/2011/03) • Leerplichtcontrole • Afwezigheden • Tucht • Onderwijs aan huis (SO 2005/05) • Tijdelijk onderwijs aan huis • Permanent onderwijs aan huis • Studiebewijzen (SO/2011/03) • Ondersteuningsmodel (NO/2017/02 en SO64)

5. Structuur BuSO

6. Structuur BuSO – 4 opleidingsvormen (OV) OV1 • Maatschappelijk functioneren en participeren in omgeving met ondersteuning • Arbeidsdeelname kan ook einddoelstelling zijn • Minstens 4 leerjaren • Stages of SMT mogelijk

7. Structuur BuSO – 4 opleidingsvormen (OV) OV2 • Maatschappelijk functioneren en participeren in een omgeving met ondersteuning • Tewerkstelling in een omgeving met ondersteuning • Fase 1: algemene sociale vorming en arbeidsgerichte vorming • Fase 2: voorrang aan arbeidsgerichte vorming • Stages, laatste jaar tweede fase: alternerende stage mogelijk

8. Structuur BuSO – 4 opleidingsvormen (OV) OV3 • Maatschappelijk functioneren en participeren en tewerkstelling in gewone arbeidsmilieu • 3 fasen: • Observatiefase: in principe 1 schooljaar • Opleidingsfase: 2 schooljaren • Kwalificatiefase: 2 schooljaren (kan verkort worden tot 1 schooljaar) • Facultatieve integratiefase (alternerende beroepsopleiding): • 1 schooljaar • Nadruk op werkervaring • Experiment modulaire structuur • Stages zijn verplicht • Nieuw: leerlingen OV3 kunnen lessen bijwonen in gewoon SO

9. Structuur BuSO – 4 opleidingsvormen (OV) OV4 • Maatschappelijk functioneren en participeren, al dan niet met ondersteuning, vervolgonderwijs of tewerkstelling in gewone arbeidsmilieu, al dan niet met ondersteuning. • Gemeenschappelijk curriculum met gepaste en redelijke aanpassingen in het buso (aanpassingen zijn disproportioneel in gewoon onderwijs) • Zelfde studieaanbod gewoon SO (geen sense, hbo, okan) • Regelgeving zie omzendbrief SO 64 van 25/06/1999

10. Structuur BUSO – 8 types • type basisaanbod: kinderen waarvoor de specifieke onderwijsbehoeften een individueel curriculum vereisen • type 2: kinderen met een verstandelijke beperking: IQ en adaptief gedrag =2 of meer standaarddeviaties beneden het gemiddelde t.o.v. de normgroep • type 3: kinderen emotionele of gedragsproblemen zonder verstandelijke beperking • type 4: kinderen met een motorische beperking • type 5: kinderen die opgenomen zijn in een ziekenhuis, een residentiële setting of verblijven in een preventorium • type 6: kinderen met een visuele beperking • type 7: kinderen met een auditieve beperking of taal- of spraakstoornis (STOS) • Type 9: kinderen met ASS zonder verstandelijke beperking

11. Organisatie types/opleidingsvormen

12. Inschrijvingen BuSO

13. Inschrijvingen BUSO per type

14. Inschrijvingen BUSO per OV

15. Gelijke onderwijskansenbeleid Inschrijvingsrecht Vlaamse Bemiddelingscommissie

16. Recht op inschrijving • Recht op inschrijving in school van keuze • Ondertekening pedagogisch project & schoolreglement • Inschrijving geldt voor duur hele schoolloopbaan • Registratie inschrijving binnen 7 kalenderdagen • Recentere inschrijving in zelfde structuuronderdeel binnen het buitengewoon onderwijs beëindigt eerdere inschrijving in het buitengewoon onderwijs

17. Start inschrijvingen • 1ste schooldag van september • Inschrijvingsregister per: • vestigingsplaats • opleidingsvorm • type • in OV3: per opleiding of combinatie van opleidingen, al dan niet per vestigingsplaats • in OV4: per structuuronderdeel of combinatie van structuuronderdelen, al dan niet per vestigingsplaats

18. Volzetverklaringen • Volzetverklaring mogelijke op verschillende niveaus: • School • Vestigingsplaats • Type • Opleidingsvorm • in OV3: (combinatie van) opleiding(en) • in OV4: (combinatie van) structuuronderde(e)l(en) • Melden aan AGODI • Digitaal melden

19. Weigeren • Weigeringsgronden: • Niet voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de dag van de effectieve instap • Leerling is definitief uitgesloten uit de school tijdens het lopende schooljaar • Volzetverklaring • Melding van weigering binnen 7 kalenderdagen aan AGODI bezorgen

20. Leerlingen die niet kunnen geweigerd worden • Een leerling die in het lopende, het voorafgaande of het daaraan voorafgaande schooljaar in de school ingeschreven was, en die terugkeert uit het gewoon onderwijs. • Leerlingen voor wie de school door het platformoverleg als passend alternatief werd voorgesteld • Ouders hebben 7 kalenderdagen om de inschrijving te bevestigen (zie verder)

21. Platformoverleg (I) • Wordt samengeroepen door AGODI/LOP na digitale melding van weigeren • Alle relevante actoren • Scholen uit die regio met aanbod voor het betreffende type en onderwijsvorm • CLB • Van de school die het verslag opmaakte • Van de weigerende school • Ouders/ vertegenwoordiger/ leerling • Organisaties die schoolexterne begeleiding bieden (aanbod Welzijn)

22. Platformoverleg (II) • Binnen termijn van 30 dagen • Passend alternatief formuleren • Voorstel tot inschrijving in 1 of meerdere scholen • Hierbij wordt rekening gehouden met: • Vrije schoolkeuze • Onderwijsaanbod • Afstand woon/ verblijfplaats en de school • Indien van toepassing: kinderen uit dezelfde leefentiteit • Indien van toepassing: kinderen van personeel • Eventuele noodzaak aan leerlingenvervoer • Nood aan schoolexterne begeleiding of verblijfsmogelijkheden (aanbod Welzijn)

23. Platformoverleg (III) • Passend alternatief: 2 mogelijkheden • Nieuwe school moet inschrijven • Al dan niet met ondersteuning van weigerende school • Weigerende school moet toch inschrijven • Ouders beslissen binnen de 7 kalenderdagen of ze ingaan op het voorgestelde passend alternatief • Indien akkoord, moeten ouders inschrijving binnen de 7 kalenderdagen bevestigen

24. Klachtenprocedure • Ouders en belanghebbenden kunnen klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten (CLR) • Naar aanleiding van een weigering • Indien ze niet akkoord gaan met het passend voorstel • CLR neemt beslissing binnen 30 kalenderdagen • Periode van klachtenprocedure schort termijn van 7 kalenderdagen op waarbinnen ouders de inschrijving in voorgesteld passend alternatief moeten bevestigen

25. Inschrijvingsrecht: M-decreet M-decreet versterkt inschrijvingsrecht van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs • Onverkort inschrijvingsrecht voor leerlingen die gemeenschappelijk curriculum volgen (bvb. GON-leerlingen) • Inschrijving onder ontbindende voorwaarde voor leerlingen met een verslag voor toegang BO • Afweging van de redelijkheid van aanpassingen • Overleg met school, ouders, CLB • Aanpassingen zijn redelijk voor gemeenschappelijk curriculum (opheffing verslag) • Aanpassingen zijn redelijk voor individueel aangepast curriculum • Aanpassingen zijn onredelijk, inschrijving wordt ontbonden

26. Inschrijvingsrecht: M-decreet Informatieplicht: Ouders moeten het verslag voor toegang tot het BO bij een vraag tot inschrijving in een school voor gewoon onderwijs aan de school overmaken. De school verbindt zich er dan toe een overleg te organiseren met de ouders, het CLB en de klassenraad. Bij opduiken verslag na inschrijving: mogelijk omzetting naar ontbindende voorwaarde Bij schoolverandering: kopie verslag naar nieuwe school

27. Commissie inzake leerlingenrechten • Behandelt klachten over • Weigeringen • Ontbinding van inschrijving omwille van onredelijkheid van aanpassingen of gewijzigde noden • Beoordeling aanmeldingsprocedures • Bestaat uit voorzitter-jurist + leden die vertrouwd zijn met grondwettelijk en administratief recht, kinderrechtenbescherming en onderwijsregelgeving. • Uitbreiding bij klachten in kader van M-decreet • Raadgevende Leden met expertise praktische realisaties redelijke aanpassingen

28. Commissie inzake leerlingenrechten • Bij klacht mogen ouders en school hun versie van de feiten (komen) toelichten • CLR soms automatisch ingeschakeld na bemiddeling LOP • Dossiers in kader van onredelijke aanpassingen kunnen aanhangig gemaakt worden bij interfederaal Gelijkekansencentrum

29. Vlaamse bemiddelingscommissie • Ouders of school gaan niet akkoord met: • Het afleveren van een verslag BO • Het afleveren van een voorlopig verslag type 3 • Het niet afleveren van een verslag BO • De inhoud van het verslag BO • Bemiddelingsverzoek indienen • Voorzitter (erkend bemiddelaar) bemiddelt tussen verschillende partijen

30. Koffiepauze

31. Toelatingsvoorwaarden Toelating buso Behoudsvoorwaarden Toelating per OV Toelating gewoon onderwijs

32. Regelmatige leerling Leerlingen die beantwoorden aan • Toelatingsvoorwaarden • Behoudsvoorwaarden • Aanwezigheidsvoorwaarden komen in aanmerking voor financiering/subsidiëring.

33. Algemene toelatingsvoorwaarden Verslag voor toegang tot het BuSO (vanaf 01/01/2015) • opgemaakt door CLB • bestaat uit attest en protocol • wordt opgemaakt bij • Overstap (Bu)Bao naar BuSO • Verandering van type &/of OV • Overstap gewoon SO naar BuSO • Overstap BuSO naar gewoon SO

34. Algemene toelatingsvoorwaarden Overdracht: Een verslag of gemotiveerd verslag moet bij schoolverandering verplicht overgedragen worden van de oude naar de nieuwe school en van het oude CLB naar het nieuwe CLB. Ouders kunnen zich hier niet tegen verzetten.

35. Algemene toelatingsvoorwaarden Attest bevat • Identificatiegegevens • Type en OV • Datum van ondertekening en ingangsdatum • Datum van ondertekening ligt voor ingangsdatum • Handtekening CLB-directeur • Externe classificerende diagnose bij types 3-4-6-7-9 • Uitzondering: voorlopig verslag type 3

36. Algemene toelatingsvoorwaarden • Attestwijziging: • ‘ventielprocedure’ afgeschaft • Uitzonderlijk mogelijk in de loop van het schooljaar: • Verhuis • Schoolverandering & overschakeling type 9-BA • Na verblijf in residentiële setting • Bij noodzaak aan opname in residentiële setting • Overgang naar buso vanuit verlengd verblijf in bubao • Beoordeling uitzonderingsbepalingen = CLB

37. Algemene toelatingsvoorwaarden Protocol OV 1, 2, 3 • Fasen zorgcontinuüm doorlopen (uitbreiding van zorg) • Aanpassingen om GC te volgen zijn disproportioneel • Beschrijving onderwijsbehoeften (sociaal model handicap) • Niet enkel gelijkekansenindicator • Type en OV

38. Algemene toelatingsvoorwaarden Protocol OV 4 (m.u.v. type 5) • Fasen zorgcontinuüm doorlopen (uitbreiding van zorg) • Aanpassingen om GC te volgen zijn disproportioneel binnen context gewone school • Paramedisch personeel en gespecialiseerde onderwijsomgeving zijn noodzakelijk • Beschrijving onderwijsbehoeften (sociaal model handicap) • Niet enkel gelijkekansenindicator • Type

39. Algemene toelatingsvoorwaarden • Een leerling kan enkel buso volgen van de OV en het type dat vermeld staat in het verslag. • De leerling moet over een verslag beschikken vanaf het moment van effectieve lesbijwoning. • Verificatie bekijkt de formele elementen op het attest die relevant zijn voor financiering/subsidiëring. • CLB-inspectie volgt verslaggeving inhoudelijk op.

40. CREON • Informaticasysteem met beleidsrelevante informatie vanuit het CLB, o.a.: • Attest BuO • Attest overstap Secundair Onderwijs • Definitieve uitsluiting cursus schoolsecretariaten 2013-2014

41. CREON • Verificatie: • Vergelijking databank CREON vsDiscimus: • Moment verificatie: • Nog geen verslag opgemaakt • Verslag niet geregistreerd in Creon/bezit school • Leerling met “voorlopig attest” ter inschrijving • tellen NIET mee als regelmatige leerlingen cursus schoolsecretariaten 2013-2014

42. Toelatingsvoorwaarden tot het buso:leeftijdsvoorwaarden • Na de zomervakantie van het jaar waarin leerling 13 wordt • van rechtswege • Na de zomervakantie van het jaar waarin leerling 12 wordt • mits gemotiveerd CLB-advies, opgenomen in verslag • Indien getuigschrift BaO • Indien ze hoogstens 21 jaar zijn (zie behoudsvoorwaarden)

43. Toelatingsvoorwaarden tot het buso: leerlingen uit niet-Vlaams onderwijssysteem of uit OKAN • Gunstige beslissing KR • 25 lesdagen nadat leerling de lessen start • Klassenraad bepaalt zelf de basis voor gunstige beslissing • Meer info buitenlands onderwijssysteem: NARIC-Vlaanderen, tel. 02/553.89.58 • OKAN: advies KR onthaaljaar (motiveren indien afwijking)

44. Toelatingsvoorwaarden tot het buso:behoudsvoorwaarden +21-jarigen • Van rechtswege voor alle OV’n: • Tgv ziekte/ongeval (bijkomende) handicap met duidelijke bepaling einde studietermijn • Eerste inschrijving in BuSO als persoon door ongeval of ziekte in aanmerking komt voor beroepsopleiding/training in compenserende vaardigheden

45. Toelatingsvoorwaarden tot het buso:behoudsvoorwaarden • Na beslissing klassenraad in OV 1+2: • ifv behalen attest • Geen plaats in voorziening van het VAPH • Geen plaats in post-schoolse opvangmogelijkheden m.b.t. tewerkstelling • Na schriftelijke aanvraag betrokken personen • Aanvraag vóór 1 september • Attest ter motivering te downloaden via mijnvaph.be • Accepteren of weigeren vóór 15 september • 1 schooljaar

46. Toelatingsvoorwaarden tot het buso:behoudsvoorwaarden • OV3+4: • In functie van het behalen van diploma (OV 4) of getuigschrift van de opleiding/getuigschrift ABO (OV 3) • Maximum 2 schooljaren nodig

47. Toelatingsvoorwaarden per OV OV1 en OV2 • Klassenraad beslist over overgangen • Individuele handelingsplanning • Ontwikkelingsdoelen nastreven

48. Toelatingsvoorwaarden per OV OV 3 • Observatiefase • klassenraad kan duur aanpassen ism CLB (gemotiveerde beslissing) • Opleidingsfase • Klassenraad ism CLB beslissen over: • toelating tot leerjaar van opleiding • overgang naar ander leerjaar of opleiding in loop van schooljaar

49. Toelatingsvoorwaarden per OV OV 3 • Kwalificatiefase • In principe 2 schooljaren zelfde opleiding, kan ingekort worden tot 1 schooljaar • Vrijstelling kan echter niet leiden tot beëindigen van opleiding vóór 18 jaar. • Geen opleidingsfase gevolgd? Voorwaarde = minimum 15 jaar zijn en 2 jaar onderwijs hebben gevolgd

50. Type ‘basisaanbod’ • Schrappen beperkte geldigheid verslag, wel evaluatie na de opleidingsfase • CLB informeert actief de ouders over de mogelijkheden: • Terugkeer naar gewoon onderwijs om opnieuw aan te sluiten bij het gemeenschappelijk curriculum (CLB heft het verslag op en maakt eventueel een gemotiveerd verslag) • Terugkeer naar gewoon onderwijs met een individueel aangepast curriculum (aanpassing van bestaand verslag) • Voortzetten van het traject in buitengewoon onderwijs type basisaanbod (behoud van verslag met motivering van verlenging); cursus schoolsecretariaten 2014-2015