1 / 33

Loading file

3. 2. 1. Loading file. Please wait. Penyamaan persepsi tutor FKIP . PUBLIKASI . KARIL. BERSAMA RUSNA RISTASA a. Mata Kuliah Karil Jumlah : 305 mhs Berhasi mengunggah : 190 mhs /62% (lulus 186 mhs /97,9% : : gagal 4 mhs /2,1%)

rodd
Download Presentation

Loading file

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 3

  2. 2

  3. 1

  4. Loading file Please wait...

  5. Penyamaanpersepsitutor FKIP PUBLIKASI KARIL BERSAMA RUSNA RISTASA a

  6. Mata KuliahKaril Jumlah : 305 mhs • Berhasimengunggah : 190 mhs/62% (lulus 186 mhs/97,9% : :gagal 4 mhs/2,1%) • Tidakberhasilmengunggah: 115 (38%)

  7. PUBLIKASI KARYA ILMIAH (KARIL) • Sesuai Surat Edaran Dirjen DIKTI No. 152/T/2012 tanggal 27 Januari 2012, tentang publikasi karya ilmiah (Setiap mhs diwajibkan melakukan publikasi karya ilmiah sebelum ybs lulus suatu prodi dan mendapatkan gelar S1 maupun S2). • Terhitung mulai 2013, mhs UT wajib melakukan publikasi karya ilmiah pada Jurnal Online UT sebagai syarat kelulusan. • Penulisan Karil dilakukan sesuai dengan dengan format Karil yang telah ditentukan.

  8. KETENTUAN UMUM PUBLIKASI KARIL DI JURNAL ONLINE UT

  9. Merupakan kristalisasi dari laporan PKP. • Merupakan karya asli (bukan plagiat) dan blm pernah diterbitkan pada media lain.

  10. 3. Artikel ditulis dlm bhs Indonesia dengan spesifikasi sbb: a. Ukuran kertas A4 b. Ketikan 1,5 spasi c. Maks 30 halaman dlm 1 file dg nomor di pinggir kanan d. Manuskrif direkam dalam bentuk doc & docx, rtf, atauotd e. Tabel harus dibuat langsung dlm word processorbukan konversi dari excel atau yg lainnya.

  11. 4. SetiapartikeldisertaiAbstrak dlm bhs Ina (maks 200 kata, ketikan fontTime New Roman, 11pt, italic, 1 spasi dengan 3 kata kunci .

  12. BAGIAN YANGDIUPLOAD • Judul (sama dengan judul lap PKP), ketikan font Time New Roman, 14pt, bold, 1 spasi • Nama dan NIM • Alamat Email • Abstrak (mencakup latar belakang, tujuan, pelaksanaan penelitianperbaikan pembelajaran, hasil, simpulan)

  13. I. Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah 1. Identifikasi Masalah 2. Analisis Masalah 3. Alternatif dan prioritaspemecahan masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian PerbaikanPembelajaran D. Manfaat Penelitian PerbaikanPembelajaran

  14. II. Kajian Pustaka

  15. Lanjutan III. Pelaksanaan Penelitian A. Subjek, Tempat, Waktu Penelitian, danPihak yang Membantu B. Desain ProsedurPerbaikan Pembelajaran C. TeknisAnalisis Data

  16. IV. Hasil dan Pembahasan A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran

  17. V. Simpulan dan Saran Tindak Lanjut A. Simpulan B. Saran Tindak Lanjut

  18. Daftar Pustaka

  19. Penulisan Daftar Pustaka • Menggunakan sitem APA (American Psychological Association Style) • Buku: nama belakang, singkatan nama depan. (tahun). Judul Buku. Tempat penerbitan: Penerbit. • Periodical/jurnal ilmiah: nama belakang, singkatan nama depan. (tahun). Judul artikel. Nama Periodical, vol (nomor), nomor halaman. • Catatan kaki diletakan di belakang naskah, kecuali catatan kaki yang memberikan elaborasi dapat diletakan pada halaman yang bersangkutan.

  20. CONTOH Qureshi, E., Morton, L., & Antosz, E. (2003). An Interesting profile: University student who take distance educational course show weaker motivation than on-campus student. Diunduh 4 Februari 2003 darihttp://www.westga.edu/ distance/oidha/winter54/qureshi54.htm. Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analisis of bulimia: Normalweight and obess. Disertasi doktoral yang tidakdipublkasikan, University of Missouri, columbia. Hilgard, E. R., & Bower, G. H. (1975). Theories of Learning. 4th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc. DepartemenPendidikanNasional. (2002). Standar kompetensi guru kelas SD-MI Program Pendidikan DII PGSD. Jakarta: Depdiknas, DirjenDikti, Dit. P2TH-KT

  21. BAGIAN YANG TIDAK DIUPLOAD • Halaman Judul • Halaman Pengesahan • Lembar Pernyataan Bebas Plagiat • Kata Pengantar • Daftar Isi • Daftar Tabel • Daftar Gambar • Daftar Lampiran

  22. PLAGIAT

  23. Menurut definisi “Plagiat merupakan perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalammemperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, ….

  24. …. dengan mengutif sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah orang lain tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai” (Permendiknas No 17 tahun 2010, Pasal 1, Ayat 1)

  25. Secara umum plagiat adalah penggunaan atau peniruan yang mirip dengan aslinya atas kalimat, bahasa, dan pemikiran dari pengarang lain tanpa menyebutkan sumbernya, yang artinya mengakuinya sebagai hasil kerja/pemikiran asli dari penulis.

  26. Tindakan plagiat dapat dideteksi secara manual maupun aplikasi komputer.

  27. UT melakukan uji deteksi plagiat melalui aplikasi komputer yang dirancang khusus untuk Jurnal Online. Tulisan yang terdeteksi sebagai plagiat tidak akan dimuat dalam Jurnal. Bagi mahasiswa yang melalukan plagiasi harus membuat artikel baru untuk memenuhi kewajiban publikasi ilmiahnya.

  28. JURNAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

  29. Sekiandan terimakasih

More Related