Studiu privind calitatea solului din grădina şcolii Grup Şcolar “Radu Cernătescu” Iaşi

1. Studiu privind calitatea solului din grădina şcolii Grup Şcolar “Radu Cernătescu” Iaşi Realizatde elevele: IONESCU GEORGIANA şi AILINCĂI VALENTINA clasa a XII-a sub îndrumarea: Prof. URSACHI ANTUZIA şi prof. CANTEA VALENTINA și prof. COȘBUC ERSILIA

2. Cuprins: • Obiectivele studiului • Scopul studiului • Materiale necesare şi metoda de lucru • Rezultate obţinute şi concluzii • Plante indicatoare de pH • Plante decorative pe tipuri de sol • Concluzii finale

3. Scopul studiului • Determinarea pH-ului solului din grădina şcolii în vederea identificării tipurilor de plante care se pot planta în campania de primăvară din cadrul proiectului „ECO – ŞCOALA” şi „Şcoala altfel”

4. Obiectivele studiului • O1 – Identificarea tipului de sol prin determinări de pH

5. Obiectivele studiului • O2 – Efectuarea analizelor de laborator şi interpretarea datelor

6. Obiectivele studiului • O3 – Stabilirea speciilor care vor fi plantate, în funcţie de pH-ul solului

7. Materiale necesare şi metoda de lucru • Materiale necesare - potenţiometru (pH-metru portabil) -pahare Berzelius • hârtie de filtru • hârtie indicatoare de pH (Merck) • fişe de documentare, atlase botanice, fişe de lucru

8. Fişa de lucru • Fişă de lucru • Enumeraţi metodele de determinare a pH-ului • Enunţaţi principiile metodelor de determinare • Enumeraţi etapele determinărilor pH-ului cu ajutorul hârtiei indicatoare Merck şi cu ajutorul pH-metrului portabil • Descrieţi modul de lucru la determinarea pH-ului cu ajutorul hârtiei indicatoare Merck şi cu ajutorul pH-metrului portabil • Completaţi următorul tabel de date: • Să se interpreteze rezultatele obţinute şi să se enunţe concluziile • Să se enumere cinci norme SSM specifice lucrării de laborator

9. Metode de măsurare ale pH-ului solului • Metode directe -măsurarea pH-ului se realizează cu un instrument de măsură specific, numit pH-metru • Metode indirecte - prin care pH-ul solului se determină cu ajutorul extractului de apă din sol

10. Metoda directă de măsurare a pH-ului solului • În metoda directă se foloseşte un pH-metru de solcu ajutorul căruia se poate măsura pH-ul şi temperatura solului doar prin introducerea instrumentului de măsură direct în sol.

11. Metode indirecte de măsurare a pH-ului solului • Metodele indirecte folosesc pentru determinarea pH-ului, extractul de apă din sol. Acesta exprimă, într-o mare măsură, compoziţia formelor solubile din sol, indicând starea momentană a substanţelor minerale dizolvate, accesibile plantelor, aflate în sol. • Extractul de apă din sol poate fi supus analizei prin: • Metode colorimetrice de măsurare a pH-ului • Metode electrometrice de măsurare a pH-ului

12. Metodele colorimetrice de măsurare a pH-ului sunt: • Cu ajutorul indicatorilor de pH ( hârtie indicatoare Merck)

13. Măsurarea pH-ului electrometric • Metodele potenţiometrice se bazează pe măsurarea diferenţei de potenţial între doi electrozi imersaţi în soluţia de analizat. • În potenţiometria directă se măsoară direct potenţialul de electrod ce apare între un electrod indicator şi un electrod de referinţă • Materiale necesare - potenţiometru (pH-metru portabil) -pahare Berzelius -hârtie de filtru

14. Rezultate obţinute

15. Concluziile determinărilor de laborator • În zona de grădină din faţă, partea dreaptă a şcolii, solul are un pH bazic (pH≈ 8); • În zona de grădină din faţă, partea stângă a şcolii, solul are un pH aproximativ neutru (pH≈ 7); • În zona de grădină din spatele şcolii, solul are un pH bazic (pH≈ 10), dar se observă că solul are nevoie de ecologizare.

16. Plante indicatoare de pH • Sol acid (pH < 7) – papadia, lumânărica- Prezenţa lor semnalează existenţa unui sol mai acid, unde alte plante vor suferi din cauza lipsei de calciu. • Sol alcalin (pH > 7) - pe un astfel de pamant vor creste mereu hrenita (Lepidium campestre), Sanguisorba minor si S. officinalis, scanteiuta (Anagallis arvensis), opaita rosie (Silene dioica) si ciumafaia (Datura stramonium). • Sol neutru (pH=7) – majoritatea plantelor ornamentale cresc şi se dezvoltă bine deoarece este structurat şi bogat în microorganisme şi substanţe nutritive.

17. Plante decorative pentru sol alcalin • Zona de grădină din faţă, partea dreaptă a şcolii, cu pH=8 şi zona de grădină din spatele şcolii cu pH=10 are: • Sol alcalinPe un astfel de pamant vor creste mereu hrenita (Lepidium campestre), Sanguisorba minor si S. officinalis, scanteiuta (Anagallis arvensis), opaita rosie (Silene dioica) si ciumafaia (Datura stramonium) • Pe acest tip de sol poti fi plantate: coleus, crini, gura leului etc .

18. Plante decorative pentru sol alcalin

19. Plante decorative pentru sol neutru • Zona de grădină din faţă, partea stângă a şcolii, cu pH=7 are: • Sol neutru – majoritatea plantelor ornamentale cresc şi se dezvoltă bine deoarece este structurat şi bogat în microorganisme şi substanţe nutritive • Exemple: garoafe, crăiţe, crin, iris etc.

20. Plante decorative pentru sol acid • Exemple de plante decorative: Hortensia, Lupinul etc.

21. Concluzii finale • În urma studiului realizat şi luând în considerare ceilalţi factori care pot influenţa dezvoltarea plantelor decorative, am stabilit ce specii de flori vom planta în luna aprilie în grădina şcolii: garoafe de grădină, crini, gura leului, crăiţe, panseluţe, coleus şi narcise.