1 / 20

Bem-vindo ao Seminário Distrital de Capacitação de Instrutor de Clube

Bem-vindo ao Seminário Distrital de Capacitação de Instrutor de Clube. Facilitador – Gov 2004-05 Vanderlei Porcel. TREINAMENTO PARA ROTARIANOS. Aprendizado de Adultos Facilitação Gerenciamento de Tempo. Aprendizado de adultos. Realistas Práticos Experientes Únicos Ocupados.

rodney
Download Presentation

Bem-vindo ao Seminário Distrital de Capacitação de Instrutor de Clube

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bem-vindo ao Seminário Distrital de Capacitação de Instrutor de Clube Facilitador – Gov 2004-05 Vanderlei Porcel

  2. TREINAMENTO PARA ROTARIANOS Aprendizado de Adultos Facilitação Gerenciamento de Tempo

  3. Aprendizado de adultos

  4. Realistas Práticos Experientes Únicos Ocupados Características de adultos aprendizes

  5. Interessantes Repetição Aplicáveis ao dia a dia Atividades interativas Movimento Retenção de informações por adultos Adultos retêm informações que são:

  6. Retenção de informações por adultos Quando você assiste a uma aula expositiva de 50 minutos (onde o professor fala e você fica ouvindo), você só vai se lembrar do que ele disse durante uns 2.5 minutos (5%). O resto você esquece completamente. Esse é o resultado da famosa pesquisa atribuida ao National Training Laboratories, como mostrado na Pirâmide a seguir:

  7. Pirâmide de Aprendizado Taxa de retenção PALESTRA 5% LEITURA 10% AUDIOVISUAL 20% DEMONSTRAÇÃO PRÁTICA 30% DISCUSSÃO EM GRUPO 50% FAZER PARA TER PRÁTICA 75% ENSINAR OS OUTROS 90%

  8. “O que eu ouço, esqueço. O que vejo, eu me lembro. O que eu faço, compreendo“ Confúcio há 2500 anos

  9. Estratégias de apresentação

  10. Recebaosparticipantes Demonstreentusiamo. Conheça o material. Estratégias de apresentação

  11. Erros comuns • Cacoetes verbais: “hann…”, “’e…” ou “ai…” • Movimentos excessivos • Erros de grafia • Falar rápido demais • Dar as costas aos participantes

  12. Como facilitar o aprendizado

  13. PAPEL DO FACILITADOR • Assegurar a participação de todos • Manter o enfoque • Reconhecer pontos de vista diferentes • Neutralizar comportamentos negativos • Explorar assuntos críticos através de questionamentos

  14. Monopólio das Discussões Silêncio Observações Irrelevantes Desafiar seu conhecimento Participantes difíceis

  15. Comunicação não-verbal Capacitação dos Líderes de Treinamento 20XX | 15

  16. Tipos de comunicação não-verbal Expressões faciais Gestos Tom de voz Contato visual Uso do espaço Momentos de silêncio

  17. Comunicação não-verbal 7% 38% 55%

  18. Gerenciamento do tempo Capacitação dos Líderes de Treinamento 20XX | 18

  19. Comece e termine as sessões dentro do horário. Distribua os materiais informativos com antecedência. Prepare seu material com antecedência. Faça intervalos para energizar os participantes. Técnicas de gerenciamento de tempo

  20. (consulte a Folha de preparação - Líder de treinamento em www.rotary.org/pt para mais detalhes) Obrigado! vanderlei.porcel@gmail.com

More Related