GE12 Alternatives Participatives

1. GE12 Alternatives Participatives

2. ECOPAR …MAIS EXISTANTES !!! …MAIS EXISTANTES !!! Les SEL Étude de Cas • Introduction • Critiques du modèle actuel de plus en plus courantes • Dégradation du système social • Propositions évolutives plus rares…

3. ECOPAR ECOPAR Les SEL Les SEL Etude de Cas Étude de Cas • Plan • L’économie participative (Écopar) • Modèle et comparaisons avec le système actuel • Les systèmes d’échanges locaux • Historique – Présentation • Etude de Cas • Banco Palmas, au Brésil (Fortaleza – CE)

4. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Des valeurs imprescriptibles • Écopar : mettre en place de nouvelles institutions économiques • Respecter cinq principes de base : • Efficience économique • Équité • Autogestion • Solidarité • Diversité

5. ECOPAR Allocation Production Consommation Allocation Production Consommation Les SEL Étude de Cas • Trois grandes fonctions • "Comme toute économie, l'écopar est structurée pour remplir trois grandes fonctions : la production, la consommation et l'allocation. L'allocation est l'ensemble des mécanismes de coordination des activités de production et de consommation : qui produira quoi en quelle quantité, qui consommera quoi à quel prix, etc"

6. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • La fonction d’allocation • Modèle décentralisé et participatif : • Efficient et démocratique • Problème de la démocratie représentative • Manque d’implication, besoin de repères • Importance du don libre • Culture de la relation, solidarité = réciprocité « L’écopar propose une troisième voie, celle que l'anarchisme propose idéologiquement ; non pas le marché, non pas les systèmes centralisés, mais bien un système décentralisé, démocratique, participatif et égalitaire ».

7. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Fonctions de production et de consommation • Deux fonctions très liées • On écarte la propriété privée et la hiérarchisation • Lieux de production : • Détenus collectivement • Gestion décentralisée • Conseils de consommation • Quartiers…  …National • Décident ce que fabriquent les lieux de production

8. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Ensembles équilibrés de tâches • Meilleure implication de chacun • Plus d’efficacité • Rémunération selon l’effort • Production adaptée aux besoins de consommation

9. LOCAL LOCAL ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Écopar : courants associés, critiques, limites • Courants associés : • Urbanisme participatif • Utopie et patrimoine • Critiques, Limites : • Place de l’innovation ? • Différences culturelles • Quel développement durable : mondial ?

10. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Historique des SEL • La théorie de Gesell • Une première expérience autrichienne concluante pendant la crise de 1930 • 1983 : un premier SEL au Canada • Prolifération des SEL en Angleterre à la fin des années 80 et dans le reste du monde à partir de 1994

11. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • La charte LETS • Échanges évalués suivant une « unité de compte » définie localement • Seules ces unités entrent dans la comptabilité • Transaction évaluée par les participants • Un système local centralise les offres et tiens à jour la comptabilité • Transparence des comptes de chacun • Aucune fructification de l’argent possible • Pas d’obligation d’effectuer des transactions

12. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Principes de base : • Réciprocité • Liberté • Triangularité • Différentes formes: • Réseaux de formation réciproque • Banque de temps • SEL

13. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Quels effets? • Effets sociaux: lien social, valorisation de chacun, responsabilisation. • Effets économiques : revitalisation locale sans apports extérieurs. • Effets environnementaux : recyclage, diminution de la pollution.

14. ECOPAR Les SEL Étude de Cas Situation géographique: Fortaleza (CE)

15. Création du quartier des « Palmeiras » : Marais remplit de palmiers Situation précaire qui stagne… Luttes pour : transport collectif, systèmes d’assainissement, etc. 10 ans pour urbaniser le quartier Gros travail de concertation : habitants, commerçants et institutions de Fortaleza 1998 : Création du « BANCO PALMAS » Systémogénèse du SEL « Banco Palmas » CONSEQUENCES CHRONOLOGIE 1973 : « Défavélisation » du centre-ville de Fortaleza 1973 à 1980 : Pouvoirs Publics comme « articulateur » social 1981 : Création de l’AHQP + 26 autres groupes (filières ) mineurs • 1991 : • Premier séminaire « Habitant l’inhabitable » • Création de l’Union des Associations et Groupes du Quartier Palmeiras 5 ans pour créer un programme de génération d’emploi • 1997 : Chômage important • Séminaire « Habitant l’inhabitable » 2

16. Coordinateur Général Technicien agricole Coordinateur de projet Accès à la Sécurité Alimentaire Analyste de crédits Appui administratif Analyste de crédits Responsable du secteur « prêts » Responsable budget Responsable du « pôle emploi » Membres du bureau « Banco Palmas » AHQP Banco Palmas

17. Micro-crédits pour les femmes Palmacasa Production, commerce, service Système intégré de crédits (1) Palmacard Equipe de Cartographie de la production et de la consommation locales (2) Laboratoire d’agriculture urbaine Incubateur féminin (8) Projet « Fomento » : transformer les R$ en $ sociale Club d’échanges solidaires – Monnaie sociale (7) AHQP Organe d’Achats Collectifs (6) Structure d’emploi (5) ECOPAR PalmaTech (4) Les SEL Organisations Non Gouvernementales Organisations Gouvernementales Étude de Cas Entreprises (3) : Palmart Palmafashion rt Palmalimpe Système d’acteurs « Banco Palmas » À l’origine : plusieurs groupes et associations de voisinage Banco Palmas Limites

18. ECOPAR Les SEL Étude de Cas • Conclusions