Epreuve Histoire des Arts DNB 2014

1. Epreuve Histoire des Arts DNB 2014

2. Fondements de l’évaluation L’évaluation de l’histoire des arts prend appui sur un travail à dimension historique, artistique et culturelle défini et organisé par les équipes pédagogiques

3. Connaissances et capacités évaluées Être capable de: • Situer des œuvres dans le temps et l’espace • Présenter une œuvre de façon précise • Maitriser les notions de base pour décrire les techniques de production • Utiliser un vocabulaire adapté • Développer un commentaire critique et argumenté • Etablir des liens pertinents avec d’autres œuvres • Produire quelques éléments d’analyse critique sur une œuvre • Manifester des connaissances de base sur le métiers et les formations des domaines artistiques

4. AttitudesévaluéesL’élève est invité à: • Développer pendant cinq minutes un propos structuré relatif à son sujet • Appuyer son commentaire sur une documentation appropriée • Ecouter et prendre en compte les questions du jury en formulant une réponse adaptée • Justifier ses choix en décrivant intérêts et acquis en histoire des arts • Evoquer la construction d’une culture personnelle en histoire des arts • S’exprimer correctement à l’oral • Adopter un comportement physique convenant à la situation

5. L’évaluation • Elle dure 15 minutes : exposé oral (environ 5 min) suivi d’un entretien avec le jury (environ 10 minutes). Chaque jury est composé de deux professeurs dont l’un au moins doit enseigner les arts plastiques, l’éducation musicale,l’histoire ou les lettres. • L’élève pourra présenter des documents sonores ou visuels (stockés sur clé USB ). Un ordinateur et un vidéoprojecteur seront mis à disposition. • L’évaluation donne lieu à une note sur 20 points affectée d’un coefficient deux. Ces points sont pris en compte pour l’attribution du diplôme et d’une mention, conformément à l’article 2 de l’arrêté du 9 juillet 2009 publié au J.O. n° 170 du 25 juillet 2009.

6. Grille d’évaluation

7. L’entretien oral prendra appui sur L’exposé et la liste d’objets d’étude présentée par le candidat. Le jury, afin d’enrichir l’entretien, peut toutefois faire réagir le candidat à une œuvre inconnue mais reliée à la thématique de son sujet.

8. DATE • Cette évaluation aura lieu Le mercredi11juin 2014 • Les élèves seront prévenus de leurs date et heure de passage par le biais d’une convocation individuelle

9. Le sujet retenu • Le sujet exposé par l’élève sera tiré au sort parmi la liste des 5 objets d’étude qu’il aura retenus en relation avec les programmes d’arts et d’histoire du 20ème siècle ou des siècles antérieurs. • 2 des 5 objets d’étude devront faire partie de la liste des sujets mis en ligne sur le site du collège • Les 3 autres seront sélectionnés parmi la totalité des sujets traités en cours dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts

10. La préparation Chaque élève sera accompagné par un enseignant dont le nom lui sera communiqué en janvier 2014 Cet enseignant sera son référent histoire des arts, il le rencontrera au minimum à trois reprises afin de lui exposer l’avancée de son travail et d’évoquer avec lui questions ou éventuelles difficultés.

11. Fin