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LA EXPERIENCIA DE LA VINCULACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE

LA EXPERIENCIA DE LA VINCULACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO CON EL SECTOR SALUD M. EN C. ARACELI AQUINO ARTEAGA M. EN C. RA ÚL HERNÁNDEZ CRUZ. Vinculación.

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  1. LA EXPERIENCIA DE LA VINCULACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO CON EL SECTOR SALUD M. EN C. ARACELI AQUINO ARTEAGA M. EN C. RAÚL HERNÁNDEZ CRUZ

  2. Vinculación Proceso integral que articula las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión de la cultura y los servicios que brinda la Universidad articulando estrechamente su quehacer académico con las necesidades y los requerimientos de la sociedad

  3. CA “Farmacología clínica y molecular” UVER-CA-214 Mantiene estrecha vinculación con instancias que permiten la práctica profesional externa, con escenarios reales donde se maneja la información para la resolución de problemas y con la promoción de actitudes y valores para consolidar la formación integral del estudiante

  4. Proyecto “Apoyo al Desarrollo Integral del Estudiante para la carrera de QFB” (1995) Programas de prácticas clínicas No. de participantes • Análisis Clínicos (1995) 520 • Farmacia (1995) 415 • Farmacovigilancia (1998) 79 • Salud en el trabajo (2006) 5

  5. Convenio de Colaboración en Materia de Ciclos Clínico y Servicio Social (1999) Farmacovigilancia en el servicio de medicina interna del HGRO Farmacia del HGRO y de la UMF No. 1 del IMSS Laboratorio Clínico del HGRO del IMSS

  6. Dificultades encontradas • La rigidez de las estructuras curriculares para la formación de los estudiantes es un aspecto que inhibe la vinculación • Insuficiente personal que apoye el seguimiento y evaluación del impacto social de las diferentes actividades realizadas

  7. Falta de una cultura de la vinculación al interior de la carrera de QFB que estimule la comunicación, la cooperación, el interés y la identificación de las capacidades institucionales para coadyuvar a la resolución de los problemas del entorno

  8. Logros • Actividades en diferentes servicios hospitalarios que permiten la incorporación del estudiante de QFB al equipo de salud del hospital y la interacción directa con el paciente hospitalizado • Trabajo conjunto con personal médico y de enfermería permitiendo el uso adecuado de sus potenciales, sus recursos así como la distribución social del conocimiento

  9. Creación del Departamento de Farmacovigilancia en el Hospital General Regional de Orizaba el cual también está a cargo de los integrantes del CA “Farmacología clínica y molecular”

  10. Propuestas • Establecer mecanismos de evaluación de los programas de vinculación para conocer la pertinencia social del plan de estudios y de los programas institucionales • Evaluar la pertinencia y calidad de los proyectos, identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que están presentes en los proyectos

  11. Identificar el potencial de desarrollo y las expectativas futuras de los proyectos con posibilidades de convertirse en modelos y establecer el seguimiento y la evaluación contínua para garantizar la implementación exitosa de los proyectos

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