Cap. 18

1. Cap. 18 O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE

2. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • Na transição da adolescência, o jovem saudável é muito susceptível de mudança de comportamentos e de atitudes mentais. • Formando a personalidade e definindo-se na eleição do que lhe apraz aceitar ou rejeitar, o perdão assume um papel de importância no seu dia-a-dia, abrindo-lhe possibilidades para os relacionamentos felizes.

3. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • Quando perdoa, despoja-se de ondas perturbadoras que lhe ameaçam a casa mental, ampliando a capacidade de amor sem exigência, porque percebe que todas as pessoas se equivocam e são credoras de entendimento, quanto ele próprio o é. • Isso lhe proporciona uma empatia favorável à existência terrestre, que perde as marcas agressivas que lhe pareciam ameaçar, constatando a fragilidade humana, que lhe cumpre entender e auxiliar a fortificar-se..

4. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • O perdão, como fenômeno natural entre os indivíduos, fascina o jovem que desperta para a existência adulta, descobrindo que a vida é enriquecedora e que errar é experiência perfeitamente natural, porém levantar-se do erro é compromisso que não pode ser adiado sob pretexto algum. • No entanto, para que a pessoa reconsidere a atitude e se erga do deslize, é indispensável que lhe seja oferecida oportunidade, que se lhe distenda a mão amiga sem recriminação ou qualquer outra exigência. Somente assim a vida se torna digna de ser vivida com elevação.

5. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • Quando alguém é ofendido, o seu agressor tomba em nívelvibratório e a vítima prossegue no padrão em que se encontra. • Se reage, devolvendo o insulto, a agressão, igualmente, desce à condição de inferioridade; • Quando perdoa, ascende e localiza-se emocional e psiquicamente em situação melhor do que o seu opositor.

6. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • Ao analisar a situação do agressor, compreendendo que ele se encontra infeliz e exterioriza essa situação mediante a agressividade, torna mais fácil a atitude da desculpa, que se encoraja em olvidar a ofensa, perdoar sinceramente.

7. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • O verdadeiro e compensador período da adolescência é aquele que guarda melhores recordações, responsáveis pela estruturação do caráter e da personalidade, devendo ser a fase na qual ocorrem as expressões de amadurecimento psicológico, superando a criança caprichosa que não sabe desculpar(...)

8. O PERDÃO NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DO ADOLESCENTE • Quando se ama, portanto, o perdão é um fenômeno natural, que se exterioriza como conseqüência da atitude aberta de aceitar o próximo na condição em que se apresenta, porém, exigir-se ser melhor cada dia, e mais nobre em cada oportunidade que surge.

9. Cap. 19 O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO

10. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • A religião desempenha um papel importante na formação moral e cultural do adolescente, por propiciar-lhe a visão da imortalidade, dilatando-lhe a compreensão em torno da realidade da vida e dos seus objetivos essenciais. • A religião é portadora de significativa contribuiçãoética e espiritual no desenvolvimento do caráter e na afirmação da personalidade do jovem em desenvolvimento.

11. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • O adolescente traz em si o arquétipo religioso, que remanesce das experiências de outras reencarnações, o que o leva à busca de Deus e da imortalidade do Espírito, de forma que, reencontrando a proposta da fé, assimila-a com facilidade. • (...)depois, através das transformações dos mesmos, que passam pelo crivo da razão e se vão incorporar ao seu cotidiano, auxiliando na distinção do que deve realizar, assim como daquilo que não lhe é lícito fazer, por ferir os direitos do seu próximo, da vida e a Paternidade de Deus.

12. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Na adolescência, os ideais estãoem desabrochamento, abrindo campo para os postulados religiosos que, bem direcionados, norteiam com segurança os passos juvenis, poupando o iniciante nas experiências humanas a muitos dissabores e insucessos nas diferentes áreasdo comportamento, incluindo aquele de natureza sexual.

13. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Nãoserá por intermédio da castraçãopsicológica, da proibição, mas do esclarecimento quanto aos valores reais e aos aparentes, aos significados do prazer imediato e à felicidade legítima, futura, predispondo-o à disciplina dos desejos, ao equilíbrio da conduta, que resultarão no bem-estar, na alegria espontânea sem condimentos de sensualidade e de servidão aos vícios.

14. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Quando o adolescente não encontra os paradigmas da religião, torna-se amargo e inapto para enfrentar desafios, fugindo com facilidade para a rebeldia ou o sarcasmo, portas de acesso à delinquência e ao desespero. • Não descartamos os males produzidos pela intolerância religiosa, pelo fanatismo de alguns dos seus membros, sacerdotes e pastores, mas essas são falhas humanas e não da doutrina em si mesma.

15. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Na adolescência, os ideais estãoem desabrochamento, abrindo campo para os postulados religiosos que, bem direcionados, norteiam com segurança os passos juvenis, poupando o iniciante nas experiências humanas a muitos dissabores e insucessos nas diferentes áreasdo comportamento, incluindo aquele de natureza sexual.

16. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Direcionada ao adolescente, a religião marcha com ele pelos labirintos das perquirições e deve estar aberta a discutir todas as colocações que o perturbam ou o despertam(...) • Nas frustrações naturais, que ocorrem durante o desenvolvimento adolescente, a religião assume papel relevante, explicando a necessidade do enfrentamento com os desafios, que nem sempre ocorrem com sucesso, ao mesmo tempo explicando que a dificuldade de hoje se torna vitória de amanhã.

17. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Felizmente, hoje, a visão religiosa impõe que a conduta conformista deve ceder lugar ao comportamento espiritual combativo, • mediante o qual o fiel se resolve por assumir atitudes coerentes diante das ocorrências, ao invés de as aceitar sem discussão, o que sempre gerou conflito na personalidade.

18. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • A religiãoespírita dinamiza o interesse humano pelo seu auto-aprimoramento, trabalhando-lhe o mundo íntimo, para que, consciente de si, eleve-se aos patamares superiores da existência, sem abandonar o mundo no qual se encontra em processo de renovação. • Os grandes quesitos que aturdem o pensamento sãoeqüacionados de maneira simples, através da sua filosofia otimista, impulsionando o adepto para a frente, sem saudades do passado, sem tormentos pelo futuro.

19. O ADOLESCENTE E A RELIGIÃO • Adentrando-se pelos postulados da religiãoespírita, o adolescente dispõe de um arsenal valioso de informações para uma crença racional, que enfrenta o materialismo na sua estrutura, usando os mesmos argumentos que a ciência pode oferecer, ciência que, por sua vez, é, também, a Doutrina Espírita.