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MEMORIA HUMANA

MEMORIA HUMANA. DEFINICIÓN. Es un factor fundamental para el aprendizaje en general, ya que mediante su utilización somos capaces de captar, codificar, almacenar y recuperar la información que nos rodea.

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MEMORIA HUMANA

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Presentation Transcript

  1. MEMORIA HUMANA

  2. DEFINICIÓN Es un factor fundamental para el aprendizaje en general, ya que mediante su utilización somos capaces de captar, codificar, almacenar y recuperar la información que nos rodea. Su utilidad en su vida diaria es fundamental ya que ella cumple funciones tan importantes como recordar nuestro camino a casa y hasta los recuerdos necesarios para la información de nuevas ideas y buscar diferentes soluciones a los problemas.

  3. 5 PASOS BASICOS • Sensación. • Percepción. • Codificación. • Almacenamiento. • Recuperación.

  4. SENSACIÓN • Existencia del estimulo. • Órganos sensoriales. • - Visual. • - Olfativo. • - Gustativo. • - Táctil. • - Auditivo. • Sensación que antecede la percepción

  5. PERCEPCIÓN • Implica un proceso de Interpretación. • Utiliza experiencia y memoria. • Proceso subjetivo humano.

  6. CODIFICACIÓN • Proceso de clasificación de información. • Organización de forma significativa. • Solo información codificada se puede recordar. • - Semántica (+ %) • - Acústica (rimas) • - Visual (mayúscula) • - Imaginaria (Cuadros mentales) • - Mnemónica (combinaciones y asociaciones)

  7. ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN • Material que se almacena para permanecer en la memoria. • Recuperación implica extraer del almacén de información.

  8. TIPOS DE MEMORIA • Sensorial • Desaparece en menos de un segundo si no es transferida • De Corto Plazo • Desaparece en menos de 20 minutos si no es transferida a memoria de largo plazo. • De Corto Plazo • Puede permanecer por el resto de nuestra vida.

  9. TIPOS DE MEMORIA SENSORIAL • Icónica • La que procede del órgano de la visión • Ecoica • La que procede de la audición. • Olfatoria • La que procede de nuestras fosas nasales.

  10. MAMORIA A CORTO PLAZO • Memoria de trabajo. • Utiliza información de momento. • Decae rápidamente. • Repasando se puede mantener un poco más. • La atención juega un papel importante. • Capacidad reducida.

  11. MEMORIA A LARGO PLAZO • Sin ella debería re aprenderse día a día. • Capacidad ilimitada. • Las asociaciones facilitan su recuperación.

  12. MEMORIA SEGÚN EL TIPO DE INFORMACIÓN • Memoria declarativa o explicita. • - Almacena información sobre hechos. • - Semántica (diccionario). • - Episódica (sucesos) • Memoria experimental o implícita • - Almacena información sobre procedimientos. • - Funciona en forma inconsciente o automática

  13. MEMORIA EPISODICA • Recordamos eventos significativos. • - Cumpleaños. • - Fechas importantes. • - Eventos significativos. • - Sucesos emocionales relevantes.

  14. ¿QUE RECORDAMOS? • Recordamos mejor lo primero y lo último. • Recordamos mejor lo relacionado con sucesos emocionales significativos. • Primacía: Tendencia a recordar lo primero. • Recencia: Tendencia a recordar lo último.

  15. EL OLVIDO • Por represión • - Beneficio personal en no recordar. • - Hechos tristes. • - Hechos traumáticos. • Por interferencia • - Proactivo. • - Retroactiva.

  16. LAS INTERFERENCIAS • Proactiva • - Información aprendida anteriormente, interfiere con recordación de información nueva (apellidos de soltera y casada). • Retroactiva • - Información nueva crea barrera de memoria que impide recordar material antiguo.

  17. MEMORIAS EXCEPCIONALES • Mnemonistas: • - Aquellos que poseen memoria excepcional. • Eidéticos • - Pueden ver una imagen de dos a cinco minutos después de retiro visual.

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