Kompetens

1. Kompetens Kompetens kompetens Kompetens kompetens Kompetens Kompetens VAD ÄR DET ? Kompetens 2008-09-03

2. Kompetens? • Utbildning Grundutbildning, vidareutbildning, speciallistutbildning, erfarenhet, praktik • Kompetensinriktning Uppdrag, behov, politiska beslut, omvärlden • Arbetssätt Team, tvärvetenskapligt, samverkan konsultativt • Förhållningssätt Lösningsinriktad, gemensam värdegrund • AnnatPersonlig mognad, social kompetens 2008-09-03

3. Det nationella synuppdraget Ett samlat specialpedagogiskt stöd med hög kvalitet till barn/elever och vuxna med synskada 2008-09-03

4. Kompetensprojekt syn Projektets mål 1.Definiera den kompetens som myndigheten behöver för att nå målet i det nationella synuppdraget 2. En plan för intern kompetensutveckling för att nå det övergripande målet 3. En plan för utåtriktad kompetensutveckling 4. Kompetensförsörjningsplan för Resurscenter syn 2008-09-03

5. Kompetensprojekt syn Förstudie • Definition av ”specialistkompetens” i myndigheten i region och vid Resurscenter syn • Definition av generell kompetens i myndigheten i region och vid Resurscenter syn • Nuvarande kompetens i myndigheten • Kommuners, syncentralers, föräldrars syn på stödet 2008-09-03

6. Kompetensprojekt syn/förstudie Förstudiens perspektiv - Inifrån myndigheten Enkät Intervjuer i grupp/medarbetare Intervjuer enskilt/chefer Styrdokument för myndigheten - Utifrån Syncentraler - Intervjuer Kommuner/förskola/skola Intervjuer Föräldrar - Intervjuer Styrdokument 2008-09-03

7. Kompetensprojekt syn/förstudie Sammanfattning av intern kartläggning Specialistkompetens Pedagog- lärare Specialpedagog/lärare Yrkesspecifik utbildning (ej ped.) Påbyggnad syn- Vad? Vilken nivå? Påbyggnad flerfunktionsnedsättning (Örebro) Generell kompetens ”Den kompetens man behöver för att göra ett bra jobb” Vad? 2008-09-03

8. Kompetensprojekt syn/förstudie Sammanfattning av extern kartläggning • Stora olikheter i landet - inriktning/arbetssätt/kompetens • Alla kommuner/förskolor/skolor är beroende av stöd från myndigheten och landstinget (syncentral och habilitering) • Föräldrar har behov av samordning, information och initiativ 2008-09-03

9. Kompetensprojekt syn Synplanen och kompetensprojektet Utåtriktad kompetensutveckling - Kurser till personal i förskola/skola och till föräldrar Intern kompetensutveckling - Universitetsutbildning inom synområdet - Generell kompetens - Kompetensförsörjning 2008-09-03

10. Universitetsutbildning/syn 2008-09-03

11. Universitetsutbildning/syn Projektgrupp Representant från Stockholms universitet Rådgivare med inriktning syn Representanter från Resurscenter syn Projektledare 2008-09-03

12. Universitetsutbildning/syn Mål Från hösten 2009 finns universitetsutbildningar inom synområdet som garanterar att behovet av kompetens i kommuner, i landstinget och vid Specialpedagogiska skolmyndigheten kan tillgodoses och utvecklas. 2008-09-03

13. Universitetsutbildning/syn • En överenskommelse som reglerar samverkan mellan Specialpedagogiska skolmyndigheten, Stockholms universitet och Örebro universitet angående universitetsutbildningar inom synområdet • Kunskapsområden med pedagogisk inriktning som bör ingå i utbildningarna • Arbetslag syn bildas - En samverkansgrupp med representanter från Stockholms och Örebro universitet och Specialpedagogiska skolmyndigheten 2008-09-03

14. Utåtriktad kompetensutveckling 2008-09-03

15. Utåtriktad kompetensutveckling Projektgrupp Tre rådgivare från tre regioner Rådgivare med ansvar för distansverksamheten i myndigheten Specialpedagog från Resurscenter syn Örebro Specialpedagog från Resurscenter syn Stockholm Teamledare från Resurscenter syn Stockholm Projektledare 2008-09-03

16. Utåtriktad kompetensutveckling En genomgång och behovsanalys av myndighetens utåtriktade kompetens -utveckling inom synområdet till pedagoger i förskola/skola och föräldrar, med mål att ta fram ett likvärdigt och samordnat utbud av utbildningar 2008-09-03

17. Utåtriktad kompetensutveckling • Likvärdigt - Tillgänglig för alla som har behov av kompetensutveckling - På samma villkor och med samma kvalitet oavsett var i landet man bor. • Samordnat - Kompetensutveckling genomförs på ett effektivt sätt - Hög kvalitet - Hög kompetens - Möjliggör erfarenhetsutbyte mellan deltagare inom ett smalt område 2008-09-03

18. Utåtriktad kompetensutveckling • Hur ser nuvarande kursutbud ut i regioner och vid Resurscenter syn? • Vilka utbildningsbehov finns hos personal och föräldrar? • Vad är det viktiga som bör ingå i varje kurs på RC syn och i regionernas utbud? • Vilka utbildningsformer bör finnas? • Finns behov av gemensam kurskatalog för synutbildningar inom myndigheten? 2008-09-03

19. Generell kompetens 2008-09-03

20. Generell kompetensSamarbetsprojekt mellan Mellersta regionen och Resurscenter syn Projektgrupp Rådgivare från Mellersta regionen Utvecklingsledare från Mellersta regionen Rådgivare med ansvar för distansverksamheten i myndigheten Teamledare från Resurscenter syn i Stockholm Teamledare från Resurscenter syn i Örebro Bitr. rektor från Ekeskolan, Örebro Projektledare 2008-09-03

21. Generell kompetens ”Hård kompetens” ”Mjuk kompetens” Skola Styrdokument Samtal med barn och Markkontakt vuxna IUP Konsultativt arbetssätt Åtgärdsprogram Vuxnas lärande Systemisk kompetens Kris och sorg Kulturell mångfald Grupprocesser Ungdomskulturer Att arbeta i team Dokumentation Lösningsfokuserat arbetssätt Hjälpmedel för eleven Att arbeta i projektform Kvalitetsarbete Datorn som arbetsredskap 2008-09-03

22. Generell kompetens Prioritering • Grupp 1 • Samtal med barn och vuxna 8 • Vuxnas lärande /vuxenpedagogik 5 • Dokumentation/kvalitetssäkring 11 • Att arbeta i team 5 • Mångkulturellt samhälle 5 • Grupp 2 • Förskola/skola 2 • Dokumentation 4 • Konsultativt förhållningssätt 1 • Vuxnas lärande/vuxenpedagogik 5 • Systemkompetens/systemteori 7 • Grupp 3 • Samtalsmetodik 9 • Systemteori/problemorienterat 5 • Alternativa verktyg/didaktik 6 • Mångkulturellt samhälle 5 • Barns utveckling och lärande 1 • Grupp 4 • Lärprocesser hos barn och vuxna(vuxnas lärande och vuxenpedagogik) 14 • Mångkulturellt samhälle 5 • Grupprocesser 6 • Dokumentation 1 • Baskunskaper kring begreppen, råd, stöd, konsultation, handledning /pedagogisk handledning 4 2008-09-03

23. Generell kompetens Prioriterade områden • Samtal med barn och vuxna • Mångfald( mångkulturellt samhälle) • Vuxnas lärande/vuxenpedagogik • Systemteori • (Dokumentation) 2008-09-03

24. Systemteori Syfte Syftet med utbildningen är att deltagaren ska få kunskap om de system som påverkar individen och det arbete man utför så att man förstår sin del i samverkan internt och med olika aktörer Målet med utbildningen - är att deltagaren har kunskap om systemteoretiskt tänkande. Därigenom får deltagaren insikt och förståelse för vad som påverkar på individ- grupp och organisationsnivå. 2008-09-03

25. Samtal Syfte Syftet är att utveckla deltagarens kompetens, teoretiskt och praktiskt, i att vara samtalspartner och samtalsledare Målet med utbildningen är • Att deltagaren har ökat sin kompetens i att delta i och att leda ett professionellt samtal • Att deltagaren är trygg, kreativ och ansvarstagande i sin arbetsgrupp • Att deltagaren har insikt och kunskap i att möta föräldrar, barn och personal som befinner sig i sorg och kris 2008-09-03

26. Vuxnas lärande Syfte Syftet är att utveckla deltagarens kompetens i att möta vuxna med funktionsnedsättning i utbildning ( vuxenutbildning) på ett professionellt sätt. Målet med utbildningen är • Att deltagaren är förtrogen med likheter och olikheter mellan barns och vuxnas lärande - Att deltagaren har kunskap om vuxenutbildningens styrdokument, organisation och stöd till individen • Att deltagaren känner till arbetsmarknadens och samhällets stöd till individer med funktionsnedsättning 2008-09-03

27. Mångfald Syfte Att deltagaren ska utveckla sin kompetens för att kunna möta mångfalden i samhället på ett professionellt sätt Målet med utbildningen är - Att deltagaren är medveten om sig själv, sina reaktioner och sitt handlande i perspektiven mångfald och funktionsnedsättning • Att deltagaren har ökat sina kunskaper om människors likheter och olikheter i perspektiven funktionsnedsättning och • religion - genus - kulturer • sexualitet - socioekonomisk bakgrund 2008-09-03

28. Kompetensförsörjning , Resurscenter syn 2008-09-03

29. Kompetensförsörjning Resurscenter syn Mål En strategisk plan för rekrytering, kompetensutveckling och kompetensöverföring för att säkra tillgången på fördjupad kompetens vid Resurscenter syn 2008-09-03

30. 2008-09-03

31. Kompetensförsörjning Resurscenter syn Förarbete • Kompetens 2008 Alla medarbetare • ”Kompetenstrappan” Chefernas värdering av medarbetare • Pensionsavgångar fram till 2013 • ”Kompetensprofil” för varje yrkeskategori • Policy i myndigheten? 2008-09-03

32. Kompetensförsörjning Resurscenter syn Projektgrupp Två representanter från ledningsgruppen RC syn En representant från medarbetare RC syn En representant från personalavdelningen Projektledare 2008-09-03

33. Kompetensförsörjning Resurscenter syn Vad påverkar kompetensbehoven i framtiden? Det ”nya ” uppdraget i SPSM? Omvärldsanalys/omvärldsförändringar- 2013 • Förändringar i förskola/skola? • Teknik? • Forskning- medicinsk- pedagogisk……. • Landstinget? • Intresseorganisationer? • Kommuner? 2008-09-03

34. Kompetensprojekt syn Förslag………..för närvarande • Arbetslag syn Samverkan SU och SPSM • Kompetensutvecklingsgrupp syn Utåtriktad kompetensutveckling • Generell kompetens Något för hela myndigheten? Medarbetarens portfolio 4. Strategisk kompetensförsörjning Användbart för flera grupper i myndigheten? …………………………………………………………… 2008-09-03

35. Kompetensprojekt syn ……för att förslagen ska bli verklighet: Förankring Långsiktigt tänkande Prioriteringar Balans Resurser ………………………………………………..Genomförande… 2008-09-03

36. Kompetensprojekt syn Information om projektet Ulla Sturaeus, projektledare ulla.sturaeus@spsm.se Tel: +46104735145 alt +46705950579 2008-09-03