1 / 11

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ I

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ I. Giáo án Ngữ văn. Lớp 8. Tiết 24 Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự. A. Lý thuyết : Sự kết hợp các yếu tố kể , tả , bộc lộ tình cảm trong văn bản tự sự. 1. Khảo sát – phân tích ngữ liệu.

rowdy
Download Presentation

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PHÒNG GD- ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ I Giáo án Ngữ văn Lớp 8

  2. Tiết 24Miêutảvàbiểucảmtrongvănbảntựsự A. Lýthuyết: Sựkếthợpcácyếutốkể, tả, bộclộtìnhcảmtrongvănbảntựsự 1. Khảosát – phântíchngữliệu

  3. Nhóm 3 : Nhận xét cách sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn bản trên. Tại sao có thể gọi văn bản trên là văn bản tự sự mà không thể xếp vào văn bản miêu tả hay văn bản biểu cảm? Nhóm 2 : Thống kê và phân tich hiệu quả của yếu tố biểu cảm Nhóm 1 : Thống kê Và phân tích hiệu quả của yếu tố miêu tả.

  4. Ngữvănlớp 8Tiết 24Miêutảvàbiểucảmtrongvănbảntựsự A. Lýthuyết: Sựkếthợpcácyếutốkể, tả, bộclộtìnhcảmtrongvănbảntựsự Yếutốtựsự: Mẹtôivẫytôi …tôichạytheoxe …mẹkéotaytôi…tôiòakhóc …mẹkhóctheo… tôingồi… 1. Khảosát – phântíchngữliệu Yếutốmiêutả: Tôithởhồnghộc, tránđẫmmồhôi… Mẹtôikhôngcòmcõi, gươngmặt … Yếutốbiểucảm: Hay tạisự sung sướng… Tôithấynhững .. lạthường …Phảibélạivàlănvàolòngmẹ…

  5. Nhận xét • Cácđoạnmiêutảvàbiểucảmkhôngtáchrờivàtồntạibiệtlậpmàxenkẽ, nốitiếpnhautrongdòngkểchuyện (tựsự) mộtcáchrấttựnhiên, hợplí,quacáinhìnvàcảmnhậncủanhânvậttôi – ngườikểchuyện. • Đoạnvăntrênkhôngphảilàđoạnvănmiêutảđơnthuần, biểucảmđơnthuần. Bởilẽcảhaiyếutốtrênđềunhằmphụcvụchomụcđíchkểchuyện. Mạchkểchuyệnvẫnlàdòngchảylưuchuyển, dẫndắtcảnhvậtvàcảmxúccủanhânvật. • Đoạnvăntrênlàđoạnvăntựsự. Nếubỏđicácyếutốmiêutảvàbiểucảmthìđoạnvăntrênchỉcònlàmộtbộxươnggầykhẳngkhiu, khô khan vàngắncộc. • Nhưthế, tađủthấy, miêutảvàbiểucảmđóngvaitròrấtquantrọngđếnthếnàotrongbàivăntựsự.

  6. Ngữvănlớp 8Tiết 24Miêutảvàbiểucảmtrongvănbảntựsự I. Sựkếthợpcácyếutốkể, tả, bộclộtìnhcảmtrongvănbảntựsự 1. Khảosát – phântíchngữliệu 2. Ghinhớ: SGK II. Luyệntập: Bài 1:

  7. Nhóm 3 : Tìm trong truyện Cô bé bán diêm Nhóm 2 : Tìm trong văn bản Tức nước vỡ bờ Nhóm 1 : Tìm trong truyện Lão Hạc.

  8. Ngữvănlớp 8Tiết 24Miêutảvàbiểucảmtrongvănbảntựsự I. Sựkếthợpcácyếutốkể, tả, bộclộtìnhcảmtrongvănbảntựsự 1. Khảosát – phântíchngữliệu 2. Ghinhớ: SGK • Kểvềai? • Trìnhtựkể • Miêutảngoạihình • tìnhcảmgiữahaingươì • Tâmtrạngkhigặplạingườithânđó. II. Luyệntập: Bài 1: Bài 2:

  9. CHÂN THÀNH CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM !

More Related