190 likes | 355 Views
LAPORAN EVALUASI DIRI (LED ) dan Kinerja Program Studi (KPS) Program Studi (IAPS 4. 0 ). Oleh : Naili Farida – Assesor BAN-PT Universitas Diponegoro. Outline. 1. Laporan Evaluasi Diri. 2. Laporan Kinerja Program Studi. Evaluasi Diri (ED).
E N D
LAPORAN EVALUASI DIRI (LED)danKinerja Program Studi (KPS) Program Studi (IAPS 4.0) Oleh: Naili Farida – Assesor BAN-PT UniversitasDiponegoro
Outline 1 LaporanEvaluasiDiri 2 LaporanKinerja Program Studi
EvaluasiDiri (ED) Insert the title of your subtitle Here • Evaluasidirimencakupkeseluruhanevaluasidiri Unit Pengelola Program Studi (UPPS) yang bertanggungjawabmenyelenggarakan program studi (mengacukepada PP nomor: 4 tahun 2014. StrukturOrganisasidan Tata Kerjamasing-masingPerguruan Tinggi). • UPPS dapatmerupakanPerguruan Tinggi (Politeknik, Sekolah Tinggi, dll) atauDepartemen, Fakultas, Sekolah, dll. LaporanEvaluasiDiri 1 Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
Columns Style ManfaatEvaluasiDiri Your Text Here Easy to change colors, photos and Text. Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Easy to change colors, photos and Text. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Easy to change colors, photos and Text. Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Easy to change colors, photos and Text. Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. I hope and I believe that this Template will your Time, Money and Reputation. Mendapatkangambarantentangkondisiriilinstitusi SituasiSekarang Manfaat Sebagailandasanuntukmemperbaikikelemahan Posisi (Data) AnalisisSituasi Sebagailandasanuntukmerancang program pengembangan Kesimpulan Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
PerbedaanInstrumenAkreditasiIAPT dan IAPS • NaskahAkademik • KriteriadanProsedur • PanduanPenyusunanLaporanEvaluasi Program Studi (LED PS) • PanduanPenyusunanLaporanKinerja Program Studi (LKPS) • PedomanPenilaian • MatriksPenilaian • Program Diploma Tiga v. Program Magister Terapan • Program Sarjana vi. Program Doktor • Program SarjanaTerapan vii. Program DoktorTerapan • Program Magister viii. Dst. ……… • PedomanAsesmenLapangan Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
MatriksPenilaian • JumlahButirPenilaian • Instrumen Lama Program Sarjana: 155 Butir • BukuIIIa: 100 butir • BukuIIIb: 44 butir • LED: 11 butir • InstrumenBaru: < 75 butir(tergantungdenganjenispendidikan: vokasi, akademik, profesidanprogram pendidikan: program diploma, sarjana, sarjanaterapan, magister, magister terapan, profesi, spesialis, doktordandoktorterapan)
PanduanPenyusunanDokumenAkreditasi PanduanPenyusunanDokumen AkreditasiPerguruan Tinggi 3.0 PanduanPenyusunanDokumen AkreditasiPerguruan Tinggi 4.0 PanduanPenyusunanLaporanKinerjaPerguruan Tinggi PanduanPenyusunanLaporanEvaluasiDiriPerguruan Tinggi PanduanPenyusunanLaporanKinerja Program Studi PanduanPenyusunanLaporanEvaluasiDiri Program Studi Telahberlakusejak 1 Oktober 2018 (Perban. No. 59 Th. 2018) Berlakusejaktanggal 1 April 2019 (Perban. No. 2 Th. 2019)
KATA PENGANTAR RINGKASAN EKSEKUTIF BAB 1. PENDAHULUAN A.DASAR PENYUSUNAN B. TIM PENYUSUN DAN TANGGUNGJAWABNYA C. MEKANISME KERJA PENYUSUNAN LED BAB II LAPORAN EVALUASI DIRI A. KONDISI EKSTERNAL B. PROFIL UPPS DAN PROGRAM STUDI C.KRITERIA C1. VISI,MISI,TUJUAN DAN STRATEGI C2. TATA PAMONG,TATA KELOLA DAN KERJASAMA C3. MAHASISWA C4. SUMBER DAYA MANUSIA C5. KEUANGAN ,SARANA DAN PRASARANA C6. PENDIDIKAN C7. PENELITIAN C8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT C9. LUARAN DAN CAPAIAN TRIDHARMA D. ANALISA DAN PENETAPAN PROGRAMPENGEMBANGAN UPPS DAN PROGRAM STUDI BAB III PENUTUP LAMPIRAN ISI LAPORAN EVALUASI DIRI
BAB 1 LAPORAN EVALUASI DIRI Insert the title of your subtitle Here • A. DASAR PENYSUSUNAN • KEBIJAKAN TTG PENYSUSUNAN EVALUSI DIRI DI PT DAN TUJUAN DILAKUKAN PENYUSUNAN LED • UPPS HARUS MAMPU MENUNJUKKAN KETERKAITAN LED DENGAN RENCANA PENGEMBANGAN • B. TIM PENYUSUN DAN TANGGUNGJAWABNYA • UPPS DAPAT MENUNJUKKAN BUKTI FORMAL TIM PENYUSUN LED BESERTA DESKRIPSI TUGAS TERMASUK KETERLIBATAN BERBAGAI UNIT PEMANGKU KEPENTINGAN INTERNAL (MHS,KEPEMIMPINAN,DOSEN DAN TENDIK DAN EKSTERNAL (LULUSAN, PENGGUNA DAN MITRA ) DLM PENYSUSUNAN LED • C. MEKANISME KERJA PENYUSUNAN LED • MEMUAT MEKANISME PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI, VERIFIKASI,VALIDASI DATA,PENGECEKAN KONSISTENSI DATA,EVALUASI DATA,IDENTIFIKASI AKAR MASALAH DAN PENETAPAN STRATEGI PENGEMBANGAN YG MENGACU PD RENCANA RENCANA PENGEMBANGAN UPPS DISERTAI JADWAL TIM YG JELAS Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
BAB II LAPORAN EVALUASI DIRI Insert the title of your subtitle Here A. KONDISI EKSTERNAL B. PROFIL UPPS DAN PS C. KRITERIA ,9 STANDAR: VISI,MISI,TUJUAN DAN SASARAN; TATA PAMONG,TATA KELOLA DAN KERJASAMA; MAHASISWA; SUMBER DAYA MANUSIA; KEUANGAN,SARANA DAN PRASARANA; PENDIDIKAN; PENELITIAN; PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN LUARAN DAN CAPAIAN TRIDHARMA Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
PERBEDAAN EVALUSI DIRI (IAPS.3) • PENDAHULUAN • 7 STANDAR • PROSES ASESMEN • HASIL ASESMEN LAPANGAN • REKOMENDASI : Rekomendasi ke PT terkait Perkembangan PT ,Rekomendasi ke BAN-PT tekait nilai hasil asesmen lapang dan hal=hal yg dianggap penting oleh panel asesor. • Hasil Asesmen Lapangan: Ringkasan deskripsi SWOT Perguruan Tinggi • Analisis capaian standar nasional PT dan standar yang ditetapkan PT dan hal=hal yang harus menjadi perhatian. Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
Pengusul IAPS 4.0 Insert the title of your subtitle Here • Diusulkanoleh unit pengelola program studi (UPPS), bukanoleh Program Studi. • Unit pengelola program studiadalah unit yang ditetapkandalam statute/OTK PT danmemilikimengembangkan program studi, yang dapatberupa: u Perguruan Tinggi u Sekolah u Fakultasu Departemen/Jurusan • VMTS perguruantinggi – VMTS UPPS – Scientific Vision (VisiKeilmuan) Program-program. • LED dan LKPS focus padapengembangan Program Studi yang akandiakreditasi (sehingga LED Unik). • KriteriaPendidikan, LuarandanCapaianmerupakankekuatan Program Studi LaporanKinerja Program Studi 2 Source: BadanAkreditasiPerguruan Tinggi (BAN-PT)
Dokumen Yang Akan Di Submit PadaAkreditasi Program Studi 4.0 2. LaporanEvaluasiDiri (LED) 1. LaporanKinerja Program Studi(LKPS)
Dokumen Yang Di Submit PadaAkreditasi Program Studi 4.0 LaporanKinerja Program Studi (LKPS) Struktur LKPS HALAMAN MUKA IDENTITAS PENGUSUL IDENTITAS TIM PENYUSUN BORANG INDIKATOR KINERJA UTAMA Tata Pamong, Tata KeloladanKerjasama. Mahasiswa. SumberDayaManusia. Keuangan, SaranadanPrasarana. Pendidikan. Penelitian. PengabdiankepadaMasyarakat. LuarandanCapaianTridharma.
LaporanKinerja Program Studi Bagan-bagandalampembuatanLaporanKinerja Program Studi Hanyaberisi data, tanpanarasi. Tabel-table data yang perludiisisudahadadalampanduan. Narasitentanganalisis data-data akanditulispadabab yang berkesuaianpadadokumenLaporanEvaluasiDiri. LaporanKinerja
LKPS IKU(LAPORAN KINERJA PROGRAM STUDI INDIKATOR KINERJA UTAMA) 1. Visi, Misi, TujuandanStrategi 2. Tata Pamong, Tata KeloladanKerjasama 3. Mahasiswa 4. SumberDayaManusia 5. Keuangan, SaranadanPrasarana 6. Pendidikan 7. Penelitian 8. PengabdiankepadaMasyarakat 9. LuarandanCapaianTridharma
TerimaKasih Dankeschön