Wybrane wyniki porównawcze edycji I- VII

1. Wybrane wyniki porównawcze edycji I- VII Badanie kwartalne Beneficjentów Ostatecznych Działania 2.3 SPO RZL – schemat b. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości Warszawa, Lipiec 2008

2. Metodologia Badania kwartalnego BO 2.3 SPO RZL schemat b. • Projekt własny PARP realizowany we współpracy z Regionalnymi Instytucjami Finansującymi (schemat a.) oraz Wykonawcami (schemat b.) • Realizacja w cyklach kwartalnych • Badanie o charakterze dwupoziomowym – równoległe ankietowanie telefoniczne Beneficjentów Indywidualnych oraz ankietowanie internetowe Beneficjentów Instytucjonalnych

3. Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH Edycja I ( VII 2006) Edycja II ( XII 2006) Edycja III ( III 2007) Edycja IV ( VII 2007) • Średnie (45%) • Wyższe (44%) • Wyższe (57%) • Średnie (38%) • Wyższe (58%) • Średnie (36%) • Wyższe (58%) • Średnie (34%) Wykształcenie • Właściciele (33%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (31%) • Właściciele (30%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (29%) • Właściciele (36%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (29%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (39%) • Właściciele (30%) Stanowisko • 1-os. dział.gosp. (1%) • Mikro (27%) • Mała (31%) • Średnia (25%) • Duża (16%) • 1-os. dział.gosp. (1%) • Mikro (32%) • Mała (31%) • Średnia (24%) • Duża (4%) • 1-os. dział.gosp. (1%) • Mikro (29%) • Mała (34%) • Średnia (27%) • Duża (3%) • Mikro (29%) • Mała (34%) • Średnia (22%) • Duża (5%) Wielkość firmy • Miasto 100tys.+ (38%) • Miasto 10-50tys. (21%) • Miasto 10-50tys. (27%) • Miasto 100tys. (26%) • Miasto 100tys.+ (42%) • Miasto 10-50tys. (21%) • Miasto 100tys.+ (35%) • Miasto 10-50tys. (27%) Wielkość miejscowości

4. Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH Edycja VIII (VI 2008) Edycja V( XI 2007) Edycja VI( I 2008) Edycja VII (IV 2008) • Wyższe (46%) • Średnie (42%) • Wyższe (51%) • Średnie (38%) • Wyższe (54%) • Średnie (36%) • Wyższe (38%) • Średnie (49%) Wykształcenie • Pracownicy szczebla niekierowniczego (49%) • Właściciele (21%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (40%) • Właściciele (32%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (49%) • Właściciele (25%) • Pracownicy szczebla niekierowniczego (54%) • Właściciele (18%) Stanowisko • 1-os. dział.gosp. (9%) • Mikro (21%) • Małe (26%) • Średnia (26%) • Duża (7%) • 1-os. dział.gosp. (2%) • Mikro (29%) • Małe (32%) • Średnia (24%) • Duża (3%) • 1-os. dział.gosp. (2%) • Mikro (26%) • Małe (31%) • Średnia (27%) • Duża (5%) • 1-os. dział.gosp. (11%) • Mikro (21%) • Małe (30%) • Średnia (19%) • Duża (5%) Wielkość firmy • Miasto 100tys.+ (33%) • Miasto 10-50tys. (21%) • Miasto 100tys.+ (34%) • Miasto 10-50tys. (25%) • Miasto 100tys.+ (43%) • Miasto 10-50tys. (21%) • Miasto 100tys.+ (31%) • Miasto 10-50tys. (20%) Wielkość miejscowości

5. Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INSTYTUCJONALNYCH Edycja II (XII 2006) Edycja I (VII 2006) Edycja III (III 2007) Edycja IV ( VII 2007) • do 2 mln (43%) • 2-10 mln (18%) • do 2 mln (41%) • 2-10 mln (20%) • do 2 mln (45%) • 2-10 mln (22%) • do 2 mln (56%) • 2-10 mln (15%) Obroty • wczesny etap (2%) • stagnacja, kryzys (13%) • dynamiczny rozwój (35%) • stabilizacja (37%) • konsolidacja (3%) • wczesny etap (5%) • stagnacja, kryzys (6%) • dynamiczny rozwój (33%) • stabilizacja (49%) • konsolidacja (1%) • wczesny etap (5%) • stagnacja, kryzys (6%) • dynamiczny rozwój (29%) • stabilizacja (45%) • konsolidacja (2%) • wczesny etap (6%) • stagnacja, kryzys (7%) • dynamiczny rozwój (31%) • stabilizacja (45%) • konsolidacja (1%) Etap rozwoju • Mikro (31%) • Mała (27%) • Średnia (26%) • Mikro (33%) • Mała (28%) • Średnia (32%) • Duża (2%) • Mikro (33%) • Mała (31%) • Średnia (22%) • Duża (2%) • Mikro (42%) • Mała (23%) • Średnia (15%) • Duża (2%) Wielkość firmy • Miasto 100tys.+ (42%) • Miasto 10-50tys. (22%) • Miasto 100tys.+ (41%) • Miasto 10-50tys. (23%) • Miasto 100tys.+ (42%) • Miasto 10-50tys. (20%) Wielkość miejscowości • Miasto 100tys.+ (53%)

6. Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INSTYTUCJONALNYCH Edycja V (XI 2007) Edycja VI (I 2008) Edycja VII (IV 2008) Edycja VIII (VI 2008) • do 2 mln (51%) • 2-10 mln (17%) • do 2 mln (53%) • 2-10 mln (15%) • do 2 mln (55%) • 2-10 mln (16%) • do 2 mln (52%) • 2-10 mln (18%) Obroty • wczesny etap (9%) • stagnacja, kryzys (7%) • dynamiczny rozwój (26%) • stabilizacja (47%) • konsolidacja (2%) • wczesny etap (9%) • stagnacja, kryzys (7%) • dynamiczny rozwój (21%) • stabilizacja (50%) • konsolidacja (3%) • wczesny etap (8%) • stagnacja, kryzys (7%) • dynamiczny rozwój (28%) • stabilizacja (47%) • konsolidacja (1%) • wczesny etap (7%) • stagnacja, kryzys (8%) • dynamiczny rozwój (26%) • stabilizacja (47%) • konsolidacja (2%) Etap rozwoju • Mikro (35%) • Mała (25%) • Średnia (15%) • Duża (2%) • Mikro (36%) • Mała (27%) • Średnia (14%) • Duża (2%) • Mikro (36%) • Mała (23%) • Średnia (15%) • Duża (1%) Wielkość firmy • Mikro (36%) • Mała (23%) • Średnia (15%) • Duża (2%) • Miasto 100tys.+ (53%) • Miasto 10-50tys. (17%) • Miasto 100tys.+ (46%) • Miasto 10-50tys. (21%) • Miasto 100tys.+ (50%) • Miasto 10-50tys. (19%) • Miasto 100tys.+ (50%) • Miasto 10-50tys. (18%) Wielkość miejscowości

7. Źródła wiedzy o szkoleniach ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE PRZEDSIĘBIORSTW Z jakich źródeł uzyskali Państwo wiedzę o szkoleniach/ studiach współfinansowanych z EFS? W tym: PARP (45% 1ed., 29% 2 ed., 25% 3 ed., 19% 4 ed., 24% 5 ed., 26% 6 ed., 34% 7 ed., 31% 8 ed.) Inwestycja w kadry (6% 1 ed., 22% 2ed., 34% 3 ed., 24% 4 ed., 22% 5 ed., 26% 6 ed., 24% 7 ed., 20% 8 ed.)

8. Ocena szkoleń ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH • Wysokie, stabilne wskaźniki oceny szkoleń i studiów podyplomowych. • Umiarkowane, stabilne wskaźniki wykorzystywania szkoleń/ studiów podyplomowych. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

9. Wpływ szkoleń na sytuację Beneficjentów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH • W VIII edycji badania utrzymała się rosnąca tendencja wzrostu zarobków. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

10. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH SZKOLENIA BHP • W VIII edycji badania spadły wskaźniki oceny przydatności i wykorzystania szkolenia w obecnej pracy zawodowej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20.Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

11. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA • Niewielki spadek wskaźnikaoceny tematyki oraz stabilizacja wysokiego wskaźnika oceny przyrostu wiedzy i umiejętności. • W VI edycji odnotowano dalszy spadek wskaźnika oceny przydatności orazutrzymywanie się na dość niskim poziomie wskaźnika wykorzystywania szkoleń. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

12. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH CLUSTERING • W VIII edycji badaniaocena szkolenia była wyższa od średniej, ale niższa od wysokich ocen w edycji VI. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych? WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20

13. Ocena szkoleń w projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH INWESTYCJA W KADRY I • W V i VI edycji odnotowano stabilizację wysokiego poziomu wskaźnika wykorzystywania szkoleń w projekcie Inwestycja w kadry I. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

14. Ocena szkoleń w projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH INWESTYCJA W KADRY II • W VIII edycji badania wyjątkowo spadła ocena wykorzystania szkolenia w obecnej pracy zawodowej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

15. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY ELEKTRONICZNEJ • W V i VI edycji odnotowano stabilizacjęwszystkich prezentowanych wskaźników. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18.Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych? Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych odpowiedzi (TOP 2 BOXES)

16. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY PRZEMYSŁU DRZEWNEGO • W VIII edycji badania wyjątkowo spadła ocena wykorzystania szkolenia w obecnej pracy zawodowej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych? Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych odpowiedzi (TOP 2 BOXES)

17. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH FIRMA XXI WIEKU • VIII edycja badania przyniosła wzrost oceny przydatności i wykorzystania szkolenia. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych? Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych odpowiedzi (TOP 2 BOXES)

18. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH TELEPRACA • W IV edycji badania wystąpił wyraźny lub przynajmniej zauważalnyspadek poziomu wszystkich prezentowanych wskaźników. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

19. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ROTACJA PRACY • W VIII edycji badania poniżej średniej oceniono tematykę szkolenia. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

20. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH PROGRAM SZKOLEŃ KADR DLA ROZWOJU PRODUKTÓW TURYSTYCZNYCH • W VIII edycji badania lepiej od średniej oceniono tematykę, przydatność oraz możliwość zdobycia nowej wiedzy i umiejętności. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20.Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

21. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH PRZYGOTOWANIE DO EKSPORTU • Wzrost wskaźników zaobserwowany w V edycji badania, utrzymał się w edycji VI na wysokim poziomie. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych? WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20

22. Ocena szkoleń wg projektów– ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH BHP W BUDOWNICTWIE • W VIII edycji badania wyjątkowo spadła ocena wykorzystania szkolenia w obecnej pracy zawodowej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

23. Ocena szkoleń wg projektów– ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH WSPARCIE ROZWOJU POLSKIEGO EKSPORTU • W VIII edycji badania wszystkie wskaźniki utrzymały się na poziomie lub powyżej średniej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18. Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20. Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

24. Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE INNOWACYJNOŚCI SEKTORA MŚP • Ciągły wzrost oceny przydatności szkolenia i wykorzystania w obecnej pracy zawodowej. ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PYT.19 OCENA TEMATYKI PYT.18a OCENA PRZYDATNOŚCI PYT.18b WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.20 Pytanie 19. Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę? Pytanie 18 .Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. Przydatność Pytanie 20.Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?

25. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH SZKOLENIA BHP • W VIII edycji badania nastąpił kolejny wzrost zarobków uczestników szkolenia. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

26. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA • Utrzymujący się od IV edycji niski poziom wskaźników wzrostu zarobków i awansu na wyższe stanowiska. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14.Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16.Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

27. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH CLUSTERING • W VIII edycji badania wyjątkowo wzrósł odsetek respondentów, u których nastąpił wzrost zarobków, jak również awansujących na wyższe stanowiska. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

28. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH INWESTYCJA W KADRY • Duży spadek odsetka osób, których zarobki wzrosły, oraz które awansowały na wyższe stanowisko. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

29. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH INWESTYCJA W KADRY II • W VIII edycji badania wyjątkowo wzrósł odsetek respondentów, u których nastąpił wzrost zarobków, jak również awansujących na wyższe stanowiska. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

30. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY ELEKTRYCZNEJ • W piątej edycji badania bardzo wyraźnie zwiększył się odsetek respondentów deklarujących wzrost zarobków. Wysoki wskaźnik wzrostu zarobków utrzymał się w VI edycji badania. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

31. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY PRZEMYSŁU DRZEWNEGO • W VIII edycji badania spadł odsetek osób kontynuujących pracę w tej samej firmie. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

32. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH FIRMA XXI WIEKU • W VIII edycji badania wzrósł odsetek respondentów, u których zarobki wzrosły, jak również którzy awansowali na wyższe stanowisko. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

33. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH TELEPRACA • Odnotowano wzrost wszystkich prezentowanych wskaźników. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

34. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów Szkolenia badane tylko w jednej edycji badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ROTACJA PRACY • W VIII edycji badania spadły odsetki osób kontynuujących pracę w tej samej firmie i awansujących na wyższe stanowiska, wzrósł zaś odsetek osób, u których nastąpił wzrost zarobków. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

35. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH PROGRAM SZKOLENIA KADR DLA ROZWOJU PRODUKTÓW TURYSTYCZNYCH • W VIII edycji badania oceny były bardzo zbliżone to edycji VII. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

36. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH PRZYGOTOWANIE DO EKSPORTU • W porównaniu z V edycją badania, wskaźniki w VI edycji badania utrzymały się na podobnym poziomie. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

37. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH BHP W BUDOWNICTWIE • W VIII edycji badania zauważalny jest wzrost wskaźników zarobków i awansów na wyższe stanowiska. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

38. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH WSPARCIE ROZWOJU POLSKIEGO EKSPORTU • W VIII edycji badania spadł odsetek osób kontynuujących pracę w tej samej firmie i jednocześnie wzrósł odsetek osób, u których nastąpił wzrost zarobków. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

39. Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektów ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH ZWIĘKSZENIE INNOWACYJNOŚCI SEKTORA MŚP • W VI edycji badania wzrósł odsetek uczestników, w przypadku których nastąpił wzrost zarobków. KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE PYT.10 Pytanie 10. Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa? Pytanie 14. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko? Pytanie 16. Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły? WZROST ZAROBKÓW PYT.16 AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO PYT.14

40. Ocena szkoleń ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INSTYTUCJONALNYCH • W VIII edycji badania nastąpił dalszy wzrost wskaźnika wpływu szkoleń na poprawę funkcjonowania firmy, choć nie jest on tak wysoki jak w edycji III. DOPASOWANIE TEMATYKI DO POTRZEB FIRMY PYT.7 WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ PYT.9 Pytanie 7. Czy tematyka tych (szkoleń/studiów) okazała się zgodna z potrzebami Państwa firmy? Pytanie 9. Czy Państwa firma wykorzystuje obecnie umiejętności i wiedzę zdobyte przez pracowników w trakcie (szkoleń/studiów) współfinansowanych z EFS? Pytanie 20. Czy w porównaniu z okresem sprzed sześciu miesięcy odczuwają Państwo poprawę w funkcjonowaniu firmy? Pytanie 21. Czy istnieje związek między poprawą funkcjonowania Państwa firmy, a uczestnictwem w szkoleniach/studiach? WPŁYW SZKOLEŃ NA POPRAWĘ W FUNKCJONOWANIU FIRMY PYT.20 i 21