Strokovna terminologija v vzgoji in izobraževanju Izkušnje Eurydice omrežja

1. Strokovna terminologija v vzgoji in izobraževanjuIzkušnje Eurydice omrežja Tatjana Plevnik, Ljubljana, 30.8.2007

2. EURYDICE • Omrežje za izmenjavo infomacij o izobraževanju • Ustanovitelj Evropska komisija • Del programa “Socrates” oz “Vseživljenjsko učenje” • Koordinator Evropska enota s sedežem v Bruslju • Strateški mehanizam sodelovanja 31 držav, 35 nacionalnih enot (EU, EFTA, kandidatke)

3. KAJ POČNEMO? • Zbiramo osnovne podatkein informacije o najnovejših trendih v razvoju vzgoje in izobraževanja • Izdelujemo primerjalne analize sistemov izobraževanja, ukrepov šolskih politik, aktivnosti • Proučujemo posamezne aktualne vidike, teme, reforme • Širimo informacije z izdajanjem publikacij in objavljanjem na spletu

4. SODELUJEMO NA TREH RAVNEH • V sodelovanju s statistiki(SURS, Eurostat, Unesco, OECD) proučujemo DEJSTVA: izboljšujemo kakovost podatkov, razvijamo kazalce in interpretacije pojavov, spoznavamo mednarodne metodologije, jih soustvarjamo • V sodelovanju z odločevalciproučujemo NAJSTVA :katere strategije so učinkovite in v kakšnih okoliščinah • V sodelovanju z raziskovalci ugotavljamo VZROKE - ZAKAJ JE TAKO ?

5. PRODUKTI • Elektronske baze informacij: EURYBASE, ŠOLSKI KOLEDAR, URNIKI, PLAČE, PREDMETNIKI • Publikacije: učitelji, tuji jeziki, ključne kompetence, IKT, statistika … • EURYDICE – spletne informacije • Questions/Answers– Vprašanja nacionalnih enot/Odgovori omrežja • Interni spletni forumi – usklajevanje definicij za nove pojave in oblikovanje konceptov ter določanje osnovne terminologije; • PRIMER: kako opisati in analizirati različne situacije v pogojih povečevanja decentralizacije izobraževalnih sistemov(‘full responsibility in decision-making’, ‘shared responsibility in decision-making’, ‘deregulation’, ‘devolution’, ‘regional’ or ‘local’ decision-making levels, etc.) …

6. PUBLIKACIJE • Statistika: Key data on Higher Education 2007 • Tematske analize:Equity in education … • Opisi sistemov: Focus - bolonjske reforme 2007 • Kontekstualne analize: tuji jeziki, IKT, ključne kompetence … • Zgodovinski pregledi: Two decades of reforms in higher education … • GLOSARIJI: • Teaching staff, 2001; • Examinations, Qualifications, Titles, 1999; 2004; • Educational Institutions, 2000;2005; • Decision-making, advisory, operational and regulatory bodies in higher education, 2006

7. ORODJA ZA OBRAVNAVO INFORMACIJ 1) ISCED – 97 – international Standard Classification of Education - temeljno orodje 2) EUROPEAN GLOSSARY ON EDUCATION – 1999 3) KONCEPTUALIZACIJE, DEFINICIJE POJMOV V ŠTUDIJAH

8. ORODJA ZA OBRAVNAVO INFORMACIJ1) ISCED – 97 – temeljno orodje • Temeljni metodološki standard (Unesco, OECD, Eurostat), pravno obvezujoč • Orodje zbiranja in obdelave informacij • Strokovni pripomoček za razumevanje izobraževalnih sistemov (iskanje podobnosti in razlik) in politično orodje za upravljanje resursov • Nacionalni sistem izobraževanja se spreminjajo – tudi zaradi klasificiranja • Na primer zaradi ekonomskih učinkov - merilo za delitev plač in položajev, določanje položaja diplomantov na evropskem trgu dela in izobraževanja … • Statistična in nestatistična dimenzija uporabe • Uporabniki: statistika, omrežja, projekti, raziskovalci in politika • Slovar svetovnega statističnega jezika, v katerega se “prevajajo” nacionalni izobraževalni sistemi - tudi prevajalčevo orodje

9. 6 tertiary – second stage 5 tertiary – first stage 4 post-secondary non-tertiary 3 upper secondary 2 lower secondary 1 primary 0 pre-primary

10. Razvrščanje izobraževalnih programov po ravneh –terminološki vidiki ISCED 0PRE-PRIMARY education (3-6); pre-school (institutions, teachers) ISCED level 1;PRIMARY education; first stage of basic education (1-6; ages 6-11) ISCED level 2;LOWER SECONDARY education; second stage of basic education (7-9; ages 12-14) Basic education (Unesco) Single structure of primary and lower secondary education (Eurydice) Compulsory education; elementary (ZDA); comprehensive (Finska) ISCED level 3;UPPER SECONDARY education(gimnazija; technical and vocational education) ISCED level 4;POST- SECONDARY NON-TERTIARY (matura courses, vocational courses) TERTIARY education; higher education ISCED level 5; first stage; Short-cycle higher vocational education, First degree; first-cycle; equivalent to Ba - professionally or academically oriented; Second degree; second-cycle; equivalent to Ma; long academically oriented?) ISCED level 6; second stage HE; Doctoral programmes; two-stage Magisterij-doktorat programmes?

11. PRIMERI RAZLAGALNEGA PREVODA Pojem: nižje poklicno izobraževanje Dobesedni prevod: lower secondary education Prevod v Eurydice: short vocational education Zakaj: če bi uporabili dobesedni prevod, bi razvrščali dijake nižjega poklicnega izobraževanja med osnovnošolsko populacijo, nižje poklicne šole med osnovne šole …. Pojem: magisterijpred 2006 / magisterij po 2006 Pogosto uporabljeni prevod: Master Prevod v Eurydice: Magisterij/ second-cycle p. equiv. to Master Razlaga: Master je v vseh državah naslov na drugi bolonjski stopnji; naš “stari” magisterij se po novem razvršča v tretjo bolonjsko stopnjo - ISCED 6. Več vrst magisterijev v slovenščini! Specializacije! Tudi “bolonjska reforma” je z vidika razvrščanja programov po stopnjah neke vrste “prevajalsko” orodje …

12. ORODJA ZA OBRAVNAVO INFORMACIJ2) EUROPEAN GLOSSARY ON EDUCATION – 1999 • Tematske številke, posodabljanje na vsakih 5 let: • Teaching staff, 2001; • Examinations, Qualifications, Titles, 1999; 2004; • Educational Institutions, 2000;2005; • Decision-making, advisory, operational and regulatory bodies in higher education, 2006 • Tema in pojmi se izberejo glede na poseben interes EK; izhajamo iz študij in izobraževalnih dosjejev (Eurybase) • Temeljni pojmi so v jeziku izvora; z opisom razložimo pomen • Namen - pomoč pri razumevanju; posredno lažje prevajanje

14. ORODJA ZA OBRAVNAVO INFORMACIJ 3) KONCEPTI, DEFINICIJE POJMOV • Ob vsaki študiji: poglavje o konceptualnem pristopu, klasifikacije in druga orodja, definicije osnovnih pojmov (pojavov) oz. uporabljeni terminologiji, opisi statističnih pojmov, viri informacij, …PRIMERI: General (non-specialist) teacher. A teacher who is qualified to teach all subjects in teh curriculum… razredni učitelj State, official, regional, minority, non-territorial language… klasifikacija jezikov v državi … • Nastaja Priročnikza standardizacijo podatkovnih zbirk: vse definicije in razlage (koncepti, iz katerih izhajajo), ki so podlaga za prikazovanje pojavov PRIMER: In-service training /continuing professional development … instead of showing whether it is compulsory or not, we ask whether CPD is regarded as a professional task and as such is prescribed. Stari koncept “usposabljanja ob delu” se umika novejšim konceptom, kot je “kontinuiran profesionalni razvoj”, vezan na proces profesionalizacije pedagoških poklicev….V tem kontekstu vprašanje “obvezno/neobvezno” nadomesti pomen “dolžnosti profesionalca, da sledi razvoju svoje profesije …”

15. Evropski pedagoški tezaver (European Education Thesaurus - EET) – EK in Svet Evrope, 1991Tezavri Cedefop in European schoolnet • zbirka splošnih deskriptorjev, ki ne odražajo specifike posamezne državne ureditve vzgoje in izobraževanja • namenjen lažjemu iskanju dokumentov, knjig in drugih gradiv v različnih zbirkah (kot temeljni pripomoček za indeksiranje) • Eurydice ga uporablja za indeksiranje Eurybase

16. VSEM DOSTOPNE INFORMACIJE NA SPLETUhttp://www.mszs.si/eurydice/http://www.eurydice.org/