Linköping 9 december 2013

Linköping 9 december 2013 Britt Uddegård Områdeschef och rektor Projektledare Vinna! www.vinna-ostersund.se

Jämtland

Linköping 9 december 2013 • Vinna-projektet • Bakgrund • Metoder • Hur gör vi?

Innovationsprojekt Östersund • Samverkanspartners; Jämtlands Gymnasieförbund, näringslivet, kommunerna, ideella sektorn och akademin • Nya testade metoder har implementerats • Flexiblare gymnasieskola • Bättre samverkan mellan alla parter

VINNA! • ESF-projekt • 2012-02-10 till 2014-07-15 • 4 990 000 i bidrag per år • + samma summa i medfinansiering i form av löner för anställda • Totalt alltså 9 980 000 per år

Mål med Vinna! • Minska avhoppen • Testa minst 10 nya metoder • Minst 1oo ungdomar ska delta

Jämtlands Gymnasieförbund • Fyra kommuner ingår; Bräcke, Krokom, Ragunda och Östersund • Sju olika skolor, varav tre i Östersund • JGY Fyrvalla i Östersund • Alla 16 nationella program + IM • Ca 2 700 gymnasieelever

Fyrvalla

JGY Fyrvalla • El- och Energiprogrammet • Fordon- och Transportprogrammet • Industritekniska programmet • VVS- och Fastighetsprogrammet • Ca 400 elever, 12 % flickor • 65 personal

Metoder • Fokus på frågan! • Gör det besvärligt att avbryta • Bemötande • Individanpassning – individuell studieplan • Lugn och ro i lärmiljön • Stöd – olika former • Trygghet • Samarbete med näringslivet

Fokus på frågan • EHT-personalen viktig • Rektor ännu viktigare! • Medvetandegöra personal om • Elevens framtidsmöjligheter • Sammanhang • Ekonomi

Bemötande • Utbildning av arbetslag • Kunskap • Mentorsutbildning • Många inackorderade elever • Mentors-dag inför höstterminens start

Individanpassa studieplanen • Ej avhopp • Behåll eleven i ”systemet” • Samma rektor, syv mm • Samarbete mentor-syv • Fullfölj del av utbildningen • Läsa klart kurser • Kombinera med praktik eller APL • Vem har ansvaret att följa eleven?

Lugn och ro i lärmiljön • Elevenkät lyfte detta • Förslag via elevrådet • Studiebesök vid Mossbourne Academy i London • Genomgång med all personal • Ordningsregler finns i alla klassrum

Välkommen till lektion! • Vi vill att du gör följande innan lektionen börjar: • Du har rätt material och en penna med dig. • Du har stängt av din mobiltelefon. • Du är inställd på att ha lektion när du går in. • Om du är försenad, knacka innan du går in.

På Fyrvalla behandlar vi alla med respekt! • Det innebär bland annat att vi : • Respekterar allas rätt till arbetsro. • Tilltalar varandra med förnamn. • Lyssnar och lär oss av varandra. • Respekterar allas rätt till sin åsikt. • Begär ordet genom att påkalla lärarens uppmärksamhet så att läraren kan fördela ordet. • Är försiktiga med våra lokaler och läromedel. • Plockar ihop våra saker så att klassrummet är i ordning inför nästa lektion.

Stöd i olika former • Kartläggning F-betyg • Sommarkurs i Ma för kommande TE/NA-elever • ”Vinna-verkstad” med en lärare • Struktur • Bemötande, ”ser dem”, • Studiegård med karaktärslärare och lärare i gymnasiegemensamma ämnen

Trygghet • Aktivt arbete med Lika-behandling • Omedelbar reaktion • Språkbruk • Wide, lämna förslag via webben • Mentorsutbildning • Ex.v. Bemötande, basgrupper, värdegrunds-övningar

Samarbete med näringslivet • Tidigare år många avhopp i åk 2 • För lite kunskap om kommande yrkesområde • Studiebesök ht i åk 1 • Föreläsningar av chefer, till exempel inom verkstadsföretag • Frukostmöten

Resultat inom tre enheter Läsåret 13-14- tom dec 13 Jämförelse mellan läsår Personalen blivit mera flexibla och tänker mera på att hitta lösningar för elevens bästa Vinna kom igång mars 12 Avslut- ingen skola

Övrigt Forskare följer Vinna, Kontigo Implementering viktigt! Parallellprocesser Påverkan på struktur

Linköping 9 december 2013