Marketing pessoal

1. Marketing pessoal

2. Vocês não têm que ser os melhores do mundo, apenas têm que ser melhores que os vossos concorrentes. • Mas para isso devem tentar ser os melhores do Mundo (até porque não sabem contra quem estão a concorrer).

3. CVs • CV: 5 páginas • Currículosumário: 1 página • Nota biográfica: 5 linhas

4. CVs • AS NOTAS NÃO SÃO TÃO IMPORTANTES (a não ser quesejammuitobaixasounãotenhamfeitomais nada) – a vossaexperienciaprofissional e “curriculoescondido” valemmuitomais. • Não se sintamobrigados a colocar a nota no CV. especialmentedepois de jateremexperienciaprofissionalnaárea • As actividades extra-curricularestambémsaoimportantes: mostramquetêmváriosinteresses e são pessoasecléticas com quemseráagradáveltrabalhar.

5. CVs • ESQUEÇAM o Europass. Apenasfacilita a vida dos RHs emvosexcluirem. Nãoficanamemória de quem tem de escolher entre centenas de pessoasiguais. • Esqueçam mails para recursos humanos e secretárias – enviem emails para professores / pessoas responsáveis directamente. Há pessoas muito fixes no mundo, e nada vale mais que uma recomendação de uma delas. VS VS

6. CVs • Sejamúnicos. Façamporfolio. Mais:façam blog relevante para o cargo quequerem. • Usem design marcante, mas com cuidado!! Nada de arco-iris! Pensem em garrafas de champagne caro e produtos premium (vocês). • Escolhamumafonte com estilo, massóbria e séria. • Usemespaços em branco, nãofaçam o vosso CV parecerpesado. • Legibilidade: imprimam para lercomoficarádepois de impresso. • Os vossospioresinimigossaoos “designers”. Em engenharias, podemter a certezaque se vãosalientar.

7. CVs • Diferenteconsoante o vossoalvo: • À partida o vosso “part time” comovendedor de Herbalife é irrelevante para um cargo de investigação. Porissonao é precisodescriminá-lo, bastareferi-lo. • Mas se for para um cargo de ligação entre empresa/fornecedoresouempresa/clientes, pode ser maisevidenciado.

8. CVs • Informação relevante - não se descredibilizemaocolocarinformaçãoirrelevante para parecerquefizerammaiscoisas. • Pormuitoimportantequeseja para vós, teremganho o 1º prémio de futsal com 12 anosnão é importante. • Actividades de voluntariado/desporto: se o desejarempodemexplicar o queganharamcomosereshumanos e profissionais, no decorrerdessasactividades

9. CVs • Conferênciasassistidas – também são educação! (não-formal) • Se tiveremido a muitas, evidenciem as maisimportantes para o cargo/instituição a queconcorrem.

10. CVs • Nivel de conhecimentostécnicos e linguas: Podemarranjar a vossaprópriaclassificação. • A classificação é subjectivaporissoescolhambem as palavrasquedefinem o vossonivel de conhecimentos. E número de niveis par ouimpar: • [Mau, razoável, bom] : 1 negativo, 1 neutro, 1 positivo vs • [Iniciado, intermédio, avançado, expert]:1 neutro e 3 positivos

11. CVs • Peçam a professoresvossos e profissionaisqueconheçam o vossotrabalho para colocarem o mail deles comoreferencia.

12. Bolsas de estudoe outrasoportunidades • Bolsasinternacionais: Se fizerem TOEFL e/ou GRE é um bónus. • TOEFL = maisfácil e maisútilparauniversidadesqueensinameminglês. • GRE = estudem o dicionário, façamexercicios de testes préviosdurantemeses antes. - importante para as melhoresuniversidadesdo mundo. Para outras é facultativo e apenas um indicador

13. Bolsas de estudoe outrasoportunidades • Quemvosavalianãovosconhece: o queentregarem,e a qualidade do queentregarem é quemvocês são. • Mesmoquenãoospeçam, se tiveremoportunidade, anexemdocumentos (e.g., CV, ouapresentaçao .ppt do vossoplano de trabalhofeitapropositadamente) • Com o CV diferenciam-se dos outroscandidatosporqueosavaliadoresconhecem-vosmelhor. E a apresentação, podenãoacrescentar nada, masmostraquetêm as ideiasestruturadas e queestãoempenhados e se esforçam. Elesnãoquerempessoasquedesistamouquemudem de tema a meio.

14. Bolsas de estudoe outrasoportunidades • Contactemprofessores– vários - troquemideias, exploremabertura a seremvossosorientadores (semcertezas). Muitosprofessoresdão-vosbonsconselhos, oumesmooportunidades(algunstêmfundospróprios), e estaoabertos a colaborações em projectos. • Nãotêm nada a perder e é uma boa oportunidade para “networking”.

15. “Work/research plan” UsemRegras de persuasão (Cialdini) http://en.wikipedia.org/wiki/Robert_Cialdini#6_key_principles_of_persuasion_by_Robert_Cialdini Coloquemnomes de profs para mostrarquecontactaram e se mostraraminteressadas-> principio da conformidade (se váriaspessoas de renomeacharaminteressante, então é porquedeve ser) Nãoescrevam “euacho/pensoque” Afirmemsempre, háquemostrarqueestãoconfiantes no vossoconhecimento (principio daautoridade)

16. “Personal statement / motivation letter” A vossa oportunidade para se darem a conhecer. Um pouco do vosso percurso, mas também algo pessoal que vos torna únicos. Deixem a humildade à porta. Hoje vocês são os melhores e únicos capacitados para estudar x. Porquê que querem estudar x Porquê aquela universidade/país especificamente. Ninguem quer ser uma opção “tanto faz” ou 2ª escolha.

17. Estágios e empregos http://www.fct.unl.pt/estudante/gapa http://www.fct.unl.pt/estudante/integracao-na-vida-activa http://www.career.vt.edu/