ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Iva Herrmannová TEMATICKÁ OBLAST:Molekulová fyzika a termika NÁZEV DUMu: Přenos vnitřní energie POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 11 KÓD DUMu: IH_MOL_FYZ_11 DATUM TVORBY: 18.11.2012 ANOTACE (ROČNÍK):Prezentace určená pro 2. ročník a sextu gymnázia. Vysvětluje způsoby přenosu vnitřní energie z místa na místo. Učivo by mělo být známo již ze základní školy, proto je načítání snímků s dalšími informacemi postupné, aby měli studenti možnost další informace z návodných otázek a ilustrací sami odhadnout. Na závěr jsou připojeny problémové otázky¨vážící se k tématu, učitel může správné odpovědi ocenit známkou za aktivitu v hodině. Závěrečné opakování by mělo posloužit ke zdůraznění nejdůležitějších poznatků probíraného učiva. METODICKÝ POKYN: Vhodnými demonstračními pokusy na vedení tepla a proudění obohatit tuto prezentaci.

2. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE

3. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE – PVE- 3 ZPŮSOBY

4. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE – PVE- 3 ZPŮSOBY

5. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE – PVE- 3 ZPŮSOBY

6. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIE – PVE- 3 ZPŮSOBY

7. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

8. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

9. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

10. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM • Zahříváme-li jeden konec tyče, pozorujeme ……

11. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM • Zahříváme-li jeden konec tyče, pozorujeme …… • Částice zahřívané části se více rozkmitají, předají svým „sousedům“ část své energie.

12. TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM • Zahříváme-li jeden konec tyče, pozorujeme …… • Částice zahřívané části se více rozkmitají, předají svým „sousedům“ část své energie. Nastala tepelná výměna VEDENÍM

13. DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST: TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

14. DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: kovy ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST: voda, plyny, vakuum TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

15. DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: kovy VYUŽITÍ: kovová chladící tělesa v ledničkách chladící kovové desky u polovodičových součástek ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST: voda, plyny, vakuum TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

16. DOBRÁ TEPELNÁ VODIVOST: kovy VYUŽITÍ: kovová chladící tělesa v ledničkách chladící kovové desky u polovodičových součástek ŠPATNÁ TEPELNÁ VODIVOST: voda, plyny, vakuum VYUŽITÍ v tepelné izolaci: peří, textilie, kožich, skelná vata, duté cihly dvojitá vakuová okna TEPELNÁ VÝMĚNA VEDENÍM

17. TEPELNÁ VÝMĚNA ZÁŘENÍM

18. TEPELNÁ VÝMĚNA ZÁŘENÍM • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření

19. TEPELNÁ VÝMĚNA ZÁŘENÍM • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření • Těleso 2 ( Země, člověk, písek, …. ) pohlcuje tepelné záření

20. TEPELNÁ VÝMĚNA ZÁŘENÍM • Těleso 1 ( Slunce, infrazářič, horká kamna, … ) vyzařuje tepelné záření • Těleso 2 ( Země, člověk, písek, …. ) pohlcuje tepelné záření Těleso 1 Těleso 2

21. TEPELNÁ VÝMĚNA ZÁŘENÍM • Těleso 1 sníží při vysílání záření svoji vnitřní energii • Těleso 2 zvýší při pohlcení záření svoji vnitřní energii Těleso 1 Těleso 2

22. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM

23. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ

24. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1

25. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1 • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2

26. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1 • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2 ρ1>ρ2

27. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1 • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2 ρ1> ρ2 • Chladnější kapalina (plyn) klesá v tíhovém poli dolů a vytlačujezahřátější kapalinu (plyn) vzhůru.

28. PŘENOS VNITŘNÍ ENERGIEPROUDĚNÍM • Zahřívání kapaliny, plynu v tíhovém poli → vznikne PROUDĚNÍ • Kapalina (plyn) při nižší teplotě → hustota ρ1 • Táž kapalina (plyn) při vyšší teplotě → hustota ρ2 ρ1> ρ2 • Chladnější kapalina (plyn) klesá v tíhovém poli dolů a vytlačujezahřátější kapalinu (plyn) vzhůru. • Nastal přenos vnitřní energie PROUDĚNÍM

29. 1. Dokážeš odpovědět? • Proč se nám jeví kov při dotyku chladnější než dřevo, přestože mají stejnou teplotu?

30. 2. Dokážeš odpovědět? • Proč nám při pocitu chladu naskočí tzv. husí kůže?

31. 3. Dokážeš odpovědět? • Proč nám také někdy naskočí tzv. husí kůže při pocitu strachu? (Při hledání odpovědi se inspiruj u zvířat majících srst – psi, kočky..)

32. 4. Dokážeš odpovědět? • Která věta je fyzikálně správná a proč? • Kožich dobře zahřeje. • Kožich dobře izoluje.

33. OPAKOVÁNÍ – DOPLŇ POLE

34. OPAKOVÁNÍ – ZKONTROLUJ SI

35. OPAKOVÁNÍ – UVEĎ PŘÍKLAD Z PRAXE PRO KAŽDÝ ZPŮSOB

36. OPAKOVÁNÍ – UVEĎ PŘÍKLAD Z PRAXE PRO KAŽDÝ ZPŮSOB

37. OPAKOVÁNÍ – UVEĎ PŘÍKLAD Z PRAXE PRO KAŽDÝ ZPŮSOB

38. Zdroje: • http://office.microsoft.com • Vlastní práce autora