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Técnicas de estudio e investigación

Técnicas de estudio e investigación. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Universidad Central de Chile Ayudante: Nicolás Jara J. 10/06/2011. Unidad I: El aprendizaje y las principales técnicas de estudio. Concepto de aprendizaje.

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Presentation Transcript

  1. Técnicas de estudio e investigación Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Universidad Central de Chile Ayudante: Nicolás Jara J. 10/06/2011

  2. Unidad I: El aprendizaje y las principales técnicas de estudio

  3. Concepto de aprendizaje • Es el proceso mediante el cual se generan o modifican conductas a partir de estímulos internos y externos. La lección difícil William-AdolpheBouguereau (1825-1905) 

  4. Concepto de enseñanza

  5. Etapas del proceso de aprendizaje

  6. Formas de generación del proceso de aprendizaje

  7. Características del proceso de aprendizaje

  8. Factores del aprendizaje

  9. Etapas del proceso enseñanza-aprendizaje

  10. Concepto de estudio • Es el proceso de aprendizaje intencional y sistemático que implica el desarrollo cabal de los principios, etapas y características anteriormente señalados como propios de dicho proceso. Muchacha leyendo IliáYefimovichRepin (1844-1930)

  11. Factores del proceso de estudio

  12. Capacidad memorística • La aptitud de enfrentar lo nuevo valiéndose de lo viejo. Para su buen desempeño serán determinante concentrarse, entender, repetir, asociar, dosificar y aplicar. Memoria OlinLevi Warner (1844 -1896)

  13. Etapas del proceso de estudio

  14. Metodologías de estudio

  15. Técnicas de estudio

  16. Unidad II: El proceso de la lectura

  17. Concepto de lectura • Es una modalidad ejemplar del aprender consistente en percibir un conjunto de signos escritos y darles a éstos un valor. La lectora Jean-Honoré Fragonard (1732–1806)

  18. Importancia y objetivos de la lectura

  19. Características del proceso de lectura

  20. Elementos del proceso de lectura

  21. Función de los libros

  22. Etapas del proceso de lectura

  23. Estructura del libro

  24. Factores del proceso de lectura

  25. Tipos de lectura

  26. Modelos de estructura del pensamiento del autor

  27. Métodos de enseñanza de la lectura

  28. Técnicas de lectura

  29. El análisis y la interpretación

  30. Unidad III: El proceso de la investigación científica

  31. Concepto de investigación • Es un proceso que permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social mediante la aplicación del método científico, el cual es el procedimiento intencional, lógico y sistemático que permite alcanzar los fines propuestos por la investigación. Retrato de una anciana leyendo Gerard Dou (1613–1674)

  32. Características de la investigación científica

  33. Factores de la investigación científica

  34. Tipos de investigación

  35. Etapas de la investigación científica

  36. Concepto de investigación documental • Aquella que depende objetivamente del documento y que tiene por objetivos revisar los conocimientos e informaciones recogidas previamente en material impreso, organizarlos y sistematizarlos, producir conocimiento y divulgar sus resultados. Miniatura del Fuero Juzgo. Manuscrito (1241)

  37. Estructura de la investigación documental

  38. Concepto de investigación empírica • Aquella cuyos datos el investigador recoge de manera directa en una situación real. Microscopio compuesto (1751)

  39. Estructura de la investigación empírica

  40. Técnicas de investigación empírica

  41. Concepto de proyecto de investigación • La especificación organizativa, temporal y económica de las fases y operaciones del proceso de investigación. Investigación OlinLevi Warner (1844 -1896)

  42. Estructura del proyecto de investigación

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