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Chapitre: 6 La Première Guerre Mondiale 1914- 1918

Chapitre: 6 La Première Guerre Mondiale 1914- 1918. Termes à Savoir :. La Conscription : La service militaire obligatoire. Pendant la première guerre c’était quand le nombre de recrues volontaires a diminué mais le gouvernement voulait rester une force signicative.

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Chapitre: 6 La Première Guerre Mondiale 1914- 1918

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  1. Chapitre: 6La Première Guerre Mondiale 1914- 1918

  2. Termes à Savoir : La Conscription: La service militaire obligatoire. Pendant la première guerre c’était quand le nombre de recrues volontaires a diminué mais le gouvernement voulait rester une force signicative. No Man’s Land: Le terrain entre les deux tranchées d’ennemies.

  3. Le Patriotisme: le sens d’avoir la fierté et de loyauté envers la Grande-Bretagne (la mère patrie) La Propagande: l’information qui encourageait une cause politique ou un point de vue. Ca persuadait les gens d’ennemi était mauvais et voulait détruire leur mode de vie

  4. Le suffrage féminin: le droit de votepour les femmes. Pendant les années 1891 – 1920 les femmes ont lutté pour leur droit de vote. En 1921, les femmes ont finalement obtenu le droit.

  5. Ceux qui ont servi • Le Livre du Souvenirenregistre tous qui est mort en lutter pour leur pays. • Les Terre-neuviens et les Labradoriens ont servi aux beaucoup de façons différents pendant la guerre.

  6. Les Branches des Services • Militaire: (armé) • La réserve navale royale • Le Régiment de Terre-Neuve • Le Détachement volontaire de l’aide Voici les premiers Terre-Neuviens: Les « Blue Putties » http://www.youtube.com/watch?v=NuPx3G5v0hU

  7. “Recruiting Sergeant” – Great Big Sea Première strophe: l’enrôlement de la guerre et les « Blue Puttees ». Deuxième strophe: La bataille de « Suvla Bay » ou la plupart des premier 500 ont lutté pour la première fois. Troisième strophe: Beaumont-Hamel Quatrième strophe: St. John’s the city of St. John’s en deuil pour la perte des fils.

  8. Non-armé • Le Corps de la Foresterie • La Marine Marchande • Les Forces canadiennes et alliées.

  9. Des membres du Détachement de l’aide volontaire Un membre du Corps de la Foresterie

  10. La Bataille de Beaumont-Hamel pg. 131 • C’était le premier juillet 1916 quand le régiment de Terre-Neuve a combattu dans la Bataille de la Somme en Beaumont-Hamel. • C’était la bataille plus signicative pour les terre-neuviens dans la première guerre mondiale.

  11. Beaumont-Hamel: Qu’est-ce qui se passait? • Les 801 membres du régiment Terre-Neuve était ordonné de sortir leurs tranchées et avancer vers les ennemies en traversant le terrain que l’on appelle No Man’s Land.

  12. Beaumont-Hamel: Qu’est-ce qui se passait? • En avançant, ils ont fait face a un bombardement de mitrailleuse. • La bataille a duré seulement 30 minutes et des 801 soldats , 233 étaient morts, 386 ont été blessés et il en manquaient 91.

  13. Les soldats préparés pour la bataille Le barbelé à Beaumont-Hamel

  14. Beaumont Hamel Un obus explosant durant la bataille de Beaumont-Hamel, 1916 Les soldats terre-neuvien à la tranchée : « St. John’s Road » le premier juillet, 1916.

  15. Beaumont-Hamel Au jourd’hui La Cimetière « Y Ravine » Le « Danger Tree »: un site des morts et de commémoration

  16. Quelques vidéos à voir • http://www.youtube.com/watch?v=oGfGxETil-A&feature=fvw • http://www.youtube.com/watch?v=lQreny7MqmY&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=oyw8d002MdA&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=aJIRz4X-Pik&NR=1

  17. http://www.heritage.nf.ca/greatwar/articles/vtour/french/default.htmlhttp://www.heritage.nf.ca/greatwar/articles/vtour/french/default.html

  18. Un Exemple Courageux Incroyable • Les soldats qui ont combattu dans cette bataille sont considérés des héros, car ils ont continué a lutter même si leurs amis et camarades sont morts. • Maintenant le premier juillet est une journée de commémoration en honneur de tous ceux qui sont morts pendant la guerre.

  19. **Devoirs** 1. Écris un lettre en jouant un rôle d’un soldat de « Royal Newfoundland Regiment ». OU 2. Écris une chanson ou poème à propos ceux qui ont servi dans la guerre. • Soyez créatif et créer un lettre/poème/chanson qui semble authentique et réale. • Date Remise: _______________________

  20. Le Front Domestique pg. 136 La « Women’s Patriotic Association »(association patriotique des femmes) • Elles aidaient les troupes et offraient un soutien aux membres de leur famille à la maison. • Elles faisaient des pansements, tricotaient des écharpes, des chaussettes et es tuques • Elles aussi levaient des fonds et visitaient des familles endeuillées. http://www.heritage.nf.ca/greatwar/articles/greysocks.html

  21. Women’s Patriotic Association Des membres de « St. John Ambulance » 1915

  22. Le Front Domestique « Newfoundland Patriotic Association » (association patriotique de Terre-Neuve) • Était financée par des fonds publics, pas contrôlée par le gouvernement. • Était responsable de recruter des membres du Régiment de T-N, la réserve de la Marine et le Corps de la Foresterie. • Procurait l’équipement et d’autres nécessites.

  23. Personnages Historiques de Première Guerre Owen Steele (1887-1916) -Né a : _________________ -Il s’est enrôle dans le ______________________ -Il était le ______ membre des « Cinq cent premiers Terre-Neuviens » (Blue Putties) - Il était promu ________ le 16 septembre 19,14 et ________ le 21 septembre. -En 15 octobre 1915, il a été nommee ____________. -Le 8 juillet 1916 il ___________ a cause des _________________________________________.

  24. Personnages Historiques de Première Guerre John Shiwak (1889 – 1917) -Un ______________, il a été connu comme le ______________________ dans l’Armée Britannique. -Né a ___________, il était un chasseur. Sa compétence de __________ et de _________ ont été une utilité inestimable pendant la guerre. -Il a obtenu le titre de ________________. -Il a été tué a _____________ en France, le 21 novembre, 1917

  25. Personnages Historiques de Première Guerre John Bernard Croke (1892 – 1918) -Né a ______________ en 1892. -Il a servi ____ - _____. Puis, il a reçu la première __________________________ accordée a un Terre-Neuvien pour a bravoure pendant la Bataille d’Amiens. -Il a été blessé sévèrement, il a continué a combattre. -Éventuellement, il est mort de ses blessures et a été enterré dans le bois de ____________ en __________.

  26. Personnages Historiques de Première Guerre Tommy Ricketts (1901 – 1967) -Il avait seulement ____ ans quand il s’est enrôle dans le Régiment de Terre-Neuve. Il a menti. -En 1917, il a souffert d’une ______________________ pendant la Bataille de Cambrai en France. -Pendant la Bataille de Courtrai, Négligeant sa propre sécurité, il a risqué sa vie pour retrouver des munitions dans un champs protégé par les Allemandes. - Grace à Ricketts et Matthew Brasil, les soldats Terre-Neuviens ont capturé ________ canons de champ, ______ mitrailleuses et _______ prisonniers allemandes. -Le roi George V a accordé la __________________ à Tommy en janvier 1919. -Il était le plus _________ récipiendaire.

  27. Maispourquoidevenir un soldatdans la Guerre? • Les Terre-Neuviens ont répondu à l’appel de la Grande Bretagne de servir sur terre et en mer • Ils ont risqué leur vie pour défendre la Grande-Bretagne et leur bravoure était récompensé par des medailles

  28. Les raisons données pour devenirsoldat • On pensaitque la guerre ne durait pas longtemps • Pour l’aventure • C’était un emploi

  29. Des autres raisons • Le patriotisme • La propagande The Recruiting Sergent

  30. Les Raisons pour la Guerre • Un conflit entre la Grande-Bretagne, la France, et la Russie d’un côté contre L’Allemagne et l’Autriche-Hongrie. • Terre-Neuve était consideré en guerre aussi car il était gouverné par la Grande-Bretagne • “une guerre pour protèger la démocratie dans le monde”

  31. Les Causes • les causes • Militarism • les alliances • Imperialism • Nationalisme • assassination part 1 • assassination part 2

  32. La Conscription p. 137 • Après Beaumont-Hamel, l’enrôlement volontaire commençait à diminué. • Pour continuer d’être une force forte, le Régiment de Terre-Neuve, devait conserver au moins 1000 hommes. • En mai 1918, la « Military Service Act » a obligé tout homme de dix-neuf a vingt-cinq ans a s’enrôler.

  33. Pour ou contre la Conscription?tableau au p. 138 Que penses-tu de la conscription? Le personnel militaire de Terre-Neuve à Harbour Grace, 1917.

  34. Points de Vue pour la Conscription: La fierté de Terre-Neuve était en jeu. Sans la conscription, Le Régiment de Terre-Neuve n’aurait pas assez d’hommes et serait absorbé par l’armée canadienne. L’empire britannique était menacé et Terre- Neuve devrait apporter son soutien à Angleterre. (Le patriotisme!) L’Angleterre avait voté pour la conscription en 1916, le Canada en 1917, alors Terre-Neuve devrait faire la même chose.

  35. Points de Vue contre la Conscription: Le gouvernement n’avait pas le droit de forcer des hommes à combattre. Ca devrait être un choix de sacrifier la vie. La guerre était une guerre européenne plus loin de Terre-Neuve, alors les Terre-Neuviens ne devraient pas être forcés de participer à une guerre européenne. Les marchands de St. John’s profitaient de la guerre. Pourquoi est-ce que les travailleurs devraient être forcés a risquer leur vie pour les riches?

  36. Le Mouvement pour le Suffrage Féminin • Le terrain pour le suffrage féminin (droit de vote) avait déjà été préparé a la fin des années 1800 grâce à l’organisation de groupe de femmes comme « Women’s Christian Temperance Union. » • Les association féminines étaient prêtes a se battre pour les choses qui leur tenaient au cœur. • Les premières suffragettes ont fait face a des attitudes négatives des hommes.

  37. Le Mouvement pour le Suffrage Féminin • En 1921, les femmes ont finalement obtenu le droit de vote à St. John’s. Mais il fallait être propriétaire pour voter, alors beaucoup des femmes ne pouvaient pas voter. • En 1925, premier ministre Walter Monroe a fait voter un loi qui autorisaient toutes les femmes de vingt-cinq ans et plus à voter dans les élections terre-neuviennes.

  38. http://www.heritage.nf.ca/law/suffrage.html

  39. L’Impact de la Guerre à Terre-Neuve • La perte des hommes (tableau p. 140) • Terre-Neuve a pu se définir comme un dominion avec les mêmes droits que d’autres colonies britanniques. • Terre-Neuve a souffert des répercussion financières a long termes: le gouvernement a emprunté 13 million dollars pour financer la guerre. De plus, la coute des invalidités et retraites a élevé le totale a 35 million!

  40. Le Prix de la Guerre La guerre est bonne??!! • Pendant la Guerre, l’économie de Terre – Neuve a connu beaucoup de succès. • Les exportations de morue ont augmenté et les pêcheurs ont reçu un meilleur prix. • Les exportations de bois et de papier ont augmenté.

  41. La guerre est mauvaise?? • Terre – Neuve était responsable de l’achat des équipements de guerre pour leur soldats et pour prendre soins des blessés après leur retour. • C’est a ce point dans notre histoire où nos dettes provinciales ont commencé.

  42. Les victoires des femmes • Pour l’avancement des droits de femmes, la Guerre était très positive. • Avec la majorité des hommes à la Guerre, les femmes ont commencé a travailler dans les travaux traditionnels des hommes pour faire fonctionner le pays – et tout fonctionnait TRÈS BIEN.

  43. Le mouvement féministe • C’est à ce point que les femmes ont commencé à établir un mouvement féministe. La première tâche de ce mouvement était de gagner le droit de vote – le suffrage. • Le premier groupe féministe établi à Terre – Neuve était le WCTU (Women’s Christian Temperance Union). C’était établie pour protéger les femmes des abus des hommes alcooliques.

  44. L’Épidémie de Grippe A la fin de la guerre, il y a eu une épidémie de grippe appelée la Grippe Espagnole. Ca tuait environs 25 – 30 million personnes dans le monde. En 1918 quand un bateau est arrivé avec les soldats qui amenait la grippe ici a Terre-Neuve. Beaucoup des lieux publics ont été fermés et on a ouvert un hôpital spécialement pour ces victimes. Cette épidémie a tué 232 personnes de Terre-Neuve et Labrador.

  45. L’Épidémie de Grippe Cette épidémie a eu des effets dévastateurs au Labrador. La maladie s’est répandue si vite qu’on a du enterrer les gens en masse. La maladie était si mortelle que deux tiers de la population d’Hebron sont morts en neuf jours. En Okak, seulement 59 des 266 habitants ont survécu. Plus qu’un tiers des Inuits de Labrador sont morts.

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