GOOD PARENTING

1. GOOD PARENTING Dr.dr.Kusnandi Rusmil,SpA(K),MM Ka DivisiTumbuh Kembang-Pediatri Sosial IKA FK Unpad

2. Anak : Insan yang sedang tumbuh dan berkembang Belum matang Masa Anak (WHO): Dalam kandungan s/d 18 th Perlu Lingkungan yang konduksif

3. CIRI KHAS ANAK Tumbuh Kembang Melalui tahapan yang sesuai OPTIMAL

4. TUMBUH: Tambahbesar KEMBANG: Tambahpintar PENGERTIAN

5. Teratur Saling berkaitan Saling berkaitan saat konsepsi sampai dewasa Tahapan Tumbuh-Kembang Berkesinambungan Tahapannya : - Masa dalam kandungan (masa embrio, masa fetus) - Masa setelah lahir (masa neonatal, masa bayi, masa prasekolah, masa sekolah, dan masa remaja) kebutuhan dan kerentanan sendiri.

6. 4.Partisipasi/Menghargai PendapatAnakdlm: 2.The Best Interests of The Child PRINSIP-PRINSIP UMUM KHA(KonvensiHakAnak) 1.Non Diskriminasi SebagaiLandasanPembuatanKebijakanPemerintah * LembagaKeluarga * Lembaga di Masy * Lembaga2 Negara 3. HakHidup; KelangsunganHidup; Perkembangan

7. Banyakfaktor yang mempengaruhitumbuhkembanganak: • Genetik • Lingkungan Genetik : Potensigenetikanak Lingkungan :Menentukanpotensimaksimal

8. LINGKUNGAN KEBIJAKAN PEMERINTAH “DEPKES” • IBU • Pendidikan • Gizi • KB • KELUARGA • Nenek/Kakek • Ayah • Saudara SARANA PENDIDIKAN SARANA PELAYANAN KESEHATAN ORGANISASI PROFESI “IDAI” • NUTRISI • ASI • PASI • MPASI SUASANA RUMAH SARANA IBADAH ORG. NASIO-NAL/INTER MIKRO MINI MESO MAKRO KEBUTUHAN DASAR ANAK ASUH ASIH ASAH TUMBUH - KEMBANG KERANGKA KONSEPTUAL PROSES TUMBUH KEMBANG ANAK PRENATAL  NEONATUS  BAYI  BALITA ANAK  REMAJA SI-300404 Ismael S,1991

9. KEBUTUHAN DASAR ANAK • Nutrisi • Pakaian • Perumahan • Pelayanankesehatan • Higienediri, sanitasilingkungan ASUH

10. MAKANAN YANG BAIK Konsep Lama: • 4 sehat 5 sempurna • gizi seimbang Konsep Baru : • Gizi seimbang • Membantu dan mengatur fungsi organ tubuh dalam sistem pertahanan terhadap penyakit

11. Makanan/NutrisiZat Gizi • Karbohidrat • Protein • Lemak • Air • Vitamin • Mineral

12. Zat gizi lain • Beta-carotene • Makanan berserat • Asam lemak (AA + DHA) • Protein nabati • Prebiotik dan probiotik

13. ASI TETAP YANG TERBAIK Ibu bekerja Produksi ASI kurang ASI + SUSU FORMULA

14. KEBUTUHAN DASAR ANAK • Kasihsayang orang tua • Rasa aman, hargadiri, mandiri • Rasa memiliki • Kebutuhanakansukses • Kebutuhanmendapatkesempatandanpengalaman ASIH

15. KEBUTUHAN DASAR ANAK • Stimulasikebutuhandasaranakseawaldansedinimungkin, sampai 4-5 tahunsetelahlahir • Golden periode • Pertumbuhandanperkembanganotak • Pendidikan formal dan non formal ASAH

16. Kecerdasan, Kreativitas, danPerilakuAnak Mendengar, melihat (dariorangtua, pengasuh, kakak, adik, teman, TV, guru, tetangga) Meniru Mencoba Melakukan Merasakan Membayangkan Mengingat Mengulang, Membiasakan Kebebasanberkreasi Perilaku, KecerdasandanKreatifitas

17. Sel saraf dan sinap (cabang)

18. Perkembangan Otak Pembentukan sinaps yang tergantung stimulasi dini

20. Tipe orang tua • Authoritative ~ Demokratis/ Seimbang • High Love and High Limits • Otoriter • Low Love and High Limits • Permisif • High Love and Low Limits • Uninvolved ~ tidak banyak terlibat/ menolak/Neglect • Low Love and Low Limits

21. DemokratisKebebasanDalamBatasan • Menekankankebebasan di antarahak orang-orang sekitarnyadantanggungjawabterhadapnya • Orang tuamembuatbatasandanmendorongadanyaaturan • Mau mendengarkeinginandanpertanyaananak • Terdapatkasihsayangdanbatasan • Anakberkontribusidalamdiskusimasalahdanmembuatbeberapakeputusanuntukdirinya

22. Dapat menjadi keras bila diperlukan, namun menerangkan alasan di belakangnya • Menghargai keinginan, opini, dan kepribadian unik anak • Kasih sayang, konsisten, dan memiliki pengharapan • Mengikombinasikan mengontrol dengan dorongan • Pengharapan yang masuk akal dengan aturan yang realistis

23. Keluaran Tipe Demokratis • Bahagia • Seringkali percaya diri • Seringkali dapat menahan diri • Bergaul dan dermawan • Kooperatif • Memiliki cita-cita yang tinggi • Jarang menjadi sosok pengganggu atau penjahat

24. OtoriterBatasanTanpaKebebasan • Kata-kata orang tuaadalahhukum, kontrolabsolutadapada orang tua • Kesalahanakandihukum • Kasihsayangdanpujianjarangdiberikan • Orang tuamengontrolsikapdankebiasaananak • Merekamenghargai “kepatuhantanpabertanya” • Anakdiberitahucara, bagaimana, dimana, dankapanmerekamelakukansesuatu

25. Keluaran Tipe Otoriter • Patuh • Tidak mudah percaya • Rasa tidak Puas • Menarik diri • Tidak bahagia • Cenderung menyerang • Tidak bercita-cita tinggi • Seringkali memberontak

26. PermisifKebebasanTanpaBatasan • Orang tuamemperbolehkananaknyamelakukankeinginannya • Kurangrespekkepadarutinitasdanaturan • Orang tuamemilikipengharapan yang tidaktinggiterhadapanak • Tidaknampak ketidaksabaran

27. Tidak terlibat (Uninvolved) • Memberikan sedikit sekali dukungan emosional kepada anak • Tidak berharap banyak atau standar kepana anak • Menunjukkan hanya sedikit ketertarikan terhadap kehidupan anak • Sibuk dengan urusan sendiri

28. Keluaran: • Tidak patuh • Ketergantungan • Kemampun mengontrol diri yang rendah • Mudah frustasi • Kurang memiliki tujuan jangka panjang

29. 7 Standar Parenting yang Efektif 1 Hargai Anak 2 Sayangi Anak 3 Asah Anak 4 Jujur

30. 7 Standar Parenting yang Efektif 5 Disiplin 6 Berikan semangat 7 Jangan Menyerah

31. Tumbuh kembang optimal • Pencapaian pertumbuhan dan perkembangan terbaik sesuai potensi genetik yang ada pada anak tersebut • Dapat tercapai bila kebutuhan dasar anak(asuh, asih, asah) terpenuhi

32. Anak anak yang menderita,kekerasan, exploitasi, pelecehan dan penelantaran menghadapi resiko: • Usia yang lebihpendek; • Kesehatan fisik dan mental yg buruk; • Masalahpendidikan (termasuk DO darisekolah); • Kemampuanygterbatassebagai orang tuakelak;

34. David Beckham Ronaldo

35. Enstein Peraih Nobel Kimia

36. terimakasih