Leonardo uuendussiirdeprojektid

1. Leonardo uuendussiirdeprojektid 2013

2. LEONARDOSIIRDEPROJEKT Lähtub tööeluvajadustest: kutsekoolitusearendamine, koolituse ja tööelu sidemete tugevdamine rahvusvahelises koostöös TÄHTIS: siirdamiseks olemas selgelt määratletud head, kaasaegsed tooted / tulemused (olemas, valmis, demonstreeritavad)

3. Leonardo siirdeprojekt • TEGEVUSED, milleks saab toetust taotleda: • Uue, innovaatilise toote import/eksport: • ühest riigist teistesse • ühest majandussektorist teise/teistesse • ühelt õppetasemelt teisele • Olemas kokkulepe (leping) omanikuga toote siirdamiseks • Partnerid minimaalselt 3 EL riigist • Projektide kestus kuni 2 aastat • Tegevused saavad alata 1. oktoobril 2013

4. Prioriteedid 2013 • 1. prioriteet:kutsehariduse ja –koolituse ning töömaailma vahelise koostöö parendamine • 2. prioriteet:kutseharidus- ja koolitusasutuste õpetajate, koolitajate, juhendajate ja juhtide põhi- ja täiendõppe toetamine • 3. prioriteet:võtmepädevuste omandamise edendamine kutsehariduses ja –koolituses • 4. prioriteet: ECVET, millega toetatakse õpitulemuste ja kvalifikatsioonide läbipaistvust ja tunnustamist • 5. prioriteet:Kutsehariduse ja –koolituse kvaliteedisüsteemide parandamine • 6. prioriteet: Strateegiad koolist väljalangevuse vähendamiseks kutsehariduses • Horisontaalteemad arendusprojektides: • sotsiaalselt tõrjutud sihtrühmade oskuste taseme parandamine; • e-õpe ja võõrkeelte õpetus rõhuga erialal toimetulekule • NB! • Taotluste valikuprotsessis arvestatakse erinevate prioriteetide kaetust. NB! Kontakteeruge, kui olete valinud prioriteedi!

5. Head tooted, mida siirdada • uudsed lahendused kogu maailmast • uued meetodid, vormid - vastavad selgelt määratletud vajadusele • õppijakesksus, paindlikud õppevormid – neile vastavad innovaatilised tooted • sihtrühm, kes hakkab lõpptooteid kasutama, on selge ja määratletud • tagatud on tulemuste/toodete kasutatavus ja mõju kogu partnerrühmas

6. IDEE ARENDAMINE • kontrollida idee sobivust Leonardo projektiks • välispartnerid võimalikult vara kaasata idee arendamisse – millised on nende vajadused? • lugeda läbi taotlusvorm ja juhendmaterjalid • kasutada idee arendamise töövahendeid

7. PARTNERRÜHM • koordinaator valdab projekti sisu – juhib projekti • partneritel erinevad rollid projekti erinevates etappides (tööpakettides) • sisu siirdamine = kohandamine/tõlkimine • testimine • hindamine • levitamine • erinevat tüüpi organisatsioonide osalemine • (levitus ja hindamine)

8. Koostöö • Õnnestunud siirdeprojektis osaleb kogu organisatsioon, mitte ainult • üksikisikud; • Partnerrühm = erineva kultuuritausta ja töökultuuriga organisatsioonid, • seepärast – • koordinaatori koostöövõime tähtis • tuttavad partnerid – kergem töötada • selge tööjaotus – paremad tulemused

9. Hindamine 1(2) • eelhindamine ja hindamine • taotlust hindavad kaks eksperti; • hinnatakse tervikuna läbi 8 kategooria (järgmine slaid) ; • maksimumhinnang kokku kuni 100 punkti; • rahastamiseks vaja minimaalselt 65 punkti; • EL kinnitab hinnangud juuli lõpuks/augusti alguseks; tulemused edastame augustis (ca 10. august)

10. Hindamine 2(2)

11. Taotlemine 1(2) • Kogu taotlusinfo meie kodulehel aadressil www.archimedes.ee/leonardo • 2013. a taotluskutsejataotlemisetähtajad • Strateegilisedprioriteedid • Juhendraamattaotlejale I osa - Üldosa • Juhendraamattaotlejale II osa - Tegevustekirjeldused • Juhendraamattaotlejale II a osa – • Allprogrammidjategevused • TAOTLUSVORM 2013 • E-vormidetäitmisejaesitamisejuhend

12. Taotlemine 2(2) • NB! • e-taotlusvorm täita, esitada (submit) • paberversioon (1 ex) saata: • Koidula 13 a, 10125 Tallinn • elektrooniline variant kutseharidusbüroo meiliaadressile leo.siire@archimedes.ee • Täiendavad lisad paberversiooni juurde: • - võtmeisikute CV-d - partnerlusavaldused • - siirdatava toote näidis (vajadusel) • - majandusaasta aruanne (ainult äriettevõtetel) • Tähtaeg – 31. jaanuar 2013

13. Kasutatavad vahendid 2013 Leonardo da Vinci programmi Eesti eelarve: 2 204 000 € Euroopa Komisjoni soovituslik jaotus: 59% õpiränne 1 300 360 € 30% uuendussiire 661 200 € 10% koostööprojektid 220 400 € 1 % ettevalmistavad lähetused 22 040 €

14. Kontakt • Tänan kuulamast! •  • Ramia Allev • 6999 392 • ramia.allev@archimedes.ee

15. 1. prioriteet: kutsehariduse ja –koolituse ning töömaailma vahelise koostöö parendamineTaotlused peaksid: muutmakutseharidus-ningkvalifikatsioonisüsteemidtööturuvajadustelevastavamaks ja selliseidmuutusi arvestavaks,naguüleminekõpitulemuste- japädevuspõhistelesüsteemidele; arendama koos ettevõtete ja sotsiaalpartneritega välja prognoosivahendid,misvõimaldaksidettenähavajadustteatavate(uute) oskustejärele; soodustamaõppimisesidumisttöötamisega, edendama õppimistsoodustavakeskkonnaloomisttöökohtadel, pakkuma selliseid praktikavõimalusi, võimaldaksid omandadatööturulevajalikke oskusi, integreerima kutsehariduse õppekavadesse rohkem tööga seotud tegevusi; katsetama ja rakendama esmasest kutseharidusest väljalangemise ennetamise uusi meetodeid.

16. 2. prioriteet: kutseharidus- ja koolitusasutuste õpetajate, koolitajate, juhendajate ja juhtide põhi- ja täiendõppe toetamineTaotlused peaksid: edendama kutsehariduses töötavate inimeste oskusi seoses selliste muutustega nagu üleminek õpitulemuste- ja pädevuspõhistele süsteemidele; tugevdama kutsehariduses töötavate inimeste ja töömaailma (ettevõtted, kutsealaliidud jne) vahelist koostööd; kutsenõustamise tugevdamine; arendama kutsehariduses töötavate inimeste pedagoogilisi oskusi ja suurendama nende osalemist õppekavade väljatöötamises; edendama kutsehariduses töötavate inimeste täiendavate oskuste omandamist, mis võimaldaksid õpetada valdkondadeüleseid põhipädevusi elukestvas õppes.

17. 3. prioriteet: võtmepädevuste omandamise edendamine kutsehariduses ja –koolitusesSellest prioriteedist lähtuvad taotlused peaksid keskenduma: • võtmepädevuste õpetamisele kontseptsioonide väljatöötamisele kutseõppes: digitaalne ja tehnoloogiline pädevus, ettevõtlikkus, keeled (kutsesuunitlusega võõrkeeled ja ainete õpetamine võõrkeeltes); oskus elada ja töötada järjest mitmekesisemas ühiskonnas, olla aktiivne kodanik; • võtmepädevuste omandamise metoodikate väljatöötamisele kutsealases täiendkoolituses; • selliste metoodikate väljatöötamisele, mis toetavad esmases kutsekoolituses võõrkeelte õppimist viisil, mis on kohandatud õpilaste ja praktikantide vajadustele ja võimalustele.

18. 4. prioriteet: ECVET, millega toetatakse õpitulemuste ja kvalifikatsioonide läbipaistvust ja tunnustamist • Taotlused peaksid käsitlema kõiki järgmisi teemasid: • Selliste praktikate siirdamine, mis lihtsustavad ECVET-i mõistmist ja kohaldamist kutsehariduse ja –koolituse sihtrühmade hulgas: • Praktilised lahendused, mis aitavad ECVET-i kaudu uusi praktikaid välja töötada – näiteks õpirände, mitteformaalse ja informaalse õppe valideerimine; • Avatud teabe- ja tugivahendite tagamine selleks, et õppesisu oleks võimalik ühiselt mõista/kasutada; nende vahendite muutmine Euroopa tasandil kergesti kättesaadavaks.

19. 5. prioriteet: Kutsehariduse ja –koolituse kvaliteedisüsteemide parandamine • Taotlused peaksid käsitlema ühte neist teemadest: • endise ENQAVET-i projekti raames tehtud töö tulemuste jne. ülekandmine, kasutamine, levitamine; • eelmise kvaliteediraamistiku rakendamisele keskendunud projektide tulemuste siirdamine ja kasutamine; • LdV projektide tulemusel välja töötatud kutsehariduse ja –koolituse kvaliteeditagamise seisukohast asjakohaste uuenduslike materjalide siirdamine ja kasutuselevõtt; • ühtse kvaliteediraamistiku rakendamisega seotud endiste uuenduslike projektide tulemuste ajakohastamine

20. 6. prioriteet: Strateegiad koolist väljalangevuse vähendamiseks kutsehariduses Taotlused peaksid käsitlema vähemalt ühte järgmistest teemadest: • siirdada ja rakendada õppestrateegiaid ja -meetodeid, mis aitavad õpilastel, kel on oht koolist välja langeda, säilitada motivatsiooni ning lõpetada õpingud; • siirdada ja rakendada häid tavasid, mis tagavad keskhariduse omandamise esmases kutseõppes; • kindlaks määrata ja välja töötada meetmed, millega toetada ja motiveerida sisserändaja-taustaga õpilasi oma haridustee lõpuni käima;