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français 2. Le 8-9 mars 2012. français 2 le 8-9 mars 2012. 1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction : le 26 avril 4h30-6h00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school!

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Presentation Transcript

  1. français2 Le 8-9 mars 2012

  2. français 2le 8-9mars 2012

  3. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school! (b) International Food and Culture Bazaar 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  4. français 2le 8-9mars 2012

  5. Choisissez le verberéfléchiou non-réfléchi et conjuguez-le correctement. Nous (promener / se promener) noschiens. Je (se laver / laver) monpantalondans la machine à laver. Elles ne (se lever / lever) pas tard le matin. Quandest-cequetu(se brosser / brosser) les cheveux de tafille? L’entrée! français 2

  6. français 2le 8-9mars 2012

  7. ELLE ME DIT Mika

  8. français 2le 8-9mars 2012

  9. I. Écrivez en français. 1. I am going home. I went home. 2. We are not listening to any music. We didn't listen to any music. 3. They aren't watching anything. They didn't watch anything. 4. You (sing.) see no one. You saw (sing.) no one. 5. She no longer puts on makeup. She didn’t' put on makeup anymore. 6. Are you (pl.) here on Wednesday? Were you (pl.) here last Wednesday? 7. I never do my homework. I never did my homework. 8. Are we taking any tickets? Did we take any tickets? 9. Do they want to stay? Did they want to stay? 10. Aren't you (sing.) you able to get up late? Weren't you able to get up late? 11. Isn't she brushing her hair quickly? Didn't she brush her hair quickly? 12. Are you (pl.) leaving? Did you (pl.) already leave? 13. Aren't we going downstairs? Didn't we go downstairs? 14. She is writing the answers. She wrote the answers. 15. I'm not drinking any tea. I didn't drink any tea. 16. We have to understand. We had to understand. 17. I don't have time. I didn't have any time. 18. She washed the dog. She washed her hair. 19. They didn't wipe the mirror. She didn't wipe her face with the wash glove. 20. We aren't approaching them. We didn't approach them. Traductions de ClasseRévision des temps

  10. français 2le 8-9mars 2012

  11. Max et Mauriceen septmauvais coups

  12. SECTION D: …did you leave? I came… …were they born? We didn’t go… …fell… …this tree die? They didn’t stay Did she return home…? Didn’t he go up…? They became… SECTION E: La reineestdescenduelentement. Elles ne sont pas venues avec moi. Les femmes sonttombéesmalades. Cettefilleest née aux États-Unis. Les deuxcousinessont parties à midi. L’enfantest revenue du parc. Ma tanteestretournée en France. Les fillessont sorties avec leurpère. Jeanne n’est pas rentréedans la salle. Elle estdevenuetriste. FEUILLE:Le passé composé avec être

  13. SECTION F: Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. / Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre. Quandest-elleretournée? / Quandest-elle sortie? Je suisrevenu(e) de bonneheure. / Je suisarrivé(e) de bonneheure. Oùsont-ilstombés? / Oùsont-ilsmorts? N’êtes-vous pas descendus, messieurs? / N’êtes-vous pas partis, messieurs? SECTION G: Je suisné en mai 1975. Je suisresté au lit jusqu’à 9h du matinsamedi dernier. Non, cen’est pas la première foisque la maladeest sortie. Les Duval sontvenus nous voirhier. Oui, des lettressontarrivées pour toi! Nous sommesrentrés à 11h hiersoir. Ellessonttombées en automne. Je suismonté au troisièmeétage. Ouais, tuesparti(e) sans moi, stupide! Ilssontallés en ville à pied. FEUILLE:Le passé composé avec être

  14. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  15. français5H Le 8-9 mars 2012

  16. français 5H le 8-9 mars 2012

  17. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school! (b) International Food and Culture Bazaar 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  18. français 5H le 8-9 mars 2012

  19. ELLE ME DIT Mika

  20. français 5H le 8-9 mars 2012

  21. Le discours indirect • MODÈLES • Il ditqu’il ne veut pas venir. • Le prof a déclaréque je travaillaisbien, maisque je n’avais pas assezd’imagination. • Lundi dernier il nous a annoncéqu’ilavaitdécidécematin-làqu’ilpartirait le lendemain. • Il a demandési Pierre étaitvenu. • Elle a demandéceque je feraissij’étais riche. • Son pèrelui a demandéquel métier ilallaitchoisir. • Elle m’aconseillé de ne pas achetercettemarque de voiture. • DIRECTIONS:Transposezces phrases au discours indirect. • Il me dit: <<Je m’amuse beaucoup et je regrette de m’enaller.” • Elle nous a ordonné: <<Faitesceci, mais ne faites pas cela.>> • Ilsm’ontdemandé: <<Pourras-tualler à la plage avec nous?>> • Samedi dernier ellelui a dit: <<J’aitrop de travail aujourd’hui, mais je tetéléphoneraidemain.>> LA CLEF POUR L’ENTRÉE! français 5H/6AP

  22. français 5H le 8-9 mars 2012

  23. Le passe-temps le plus populaireparmi les Français et les Américainsc’est • manger et dormir • travail payé et études • la vie familiale • le soin personnel • Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF: • (a) l’éscrime • (b) le basket • (c) le foot • (d) le tennis • Zidane est très important comme: • (a) chef de la ligue de football américain en France • (b) chef des premiers jeux Olympiques en France • (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon • (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5

  24. français 5H le 8-9 mars 2012

  25. Des spots publicitaires! PUB1: Pour quelle raison(s) se servirait-on du produit <<Reflexe?>> PUB 2: Quels services est-ceque la compagnie <<Gan>> rend à ses clients? PUB 3: Une Citroën…c’est quoi, ça? COIN CULTUREL!

  26. français 5H le 8-9 mars 2012

  27. Vous êtes profs! Les adjectifs descriptifset les temps au passé Il y a uneoudeuxfaute(s) danschaque phrase. Laquelle?! Quandtuesarrivé, mesenfantsavaient déjà trouvé le joli net cadeauquetuavaisacheté la semainedernière, (1) Mon ancien patron est un beau mecchouette. Il a probablementcherché pour quelque chose qu’ilavaitperdudansmon petit bureau sale hier. (2) Je pensequemespauvres parents avaientétéabonnésloyals à Comcast, maispuisilsontdécidéd’éteindre la télé et de lire des longs livresintéressants. (2) Le nouveau film ennuyeux a racontél’histoired’Alice, une belle blonde jeune qui esttombéedans un trousous un grand arbre et a trouvé les mieuxamis de sa vie. (2) Nous préférionsregarder de vieux feuilletons conservateurslundi, mais nous avonstrouvé les contestrompeusesêtreassezinsipides. (1) Le réseau CBS avaitannoncéqu’ilplaisait aux spectateurs en présenter un nouveau documentaire à propos de la création de l’émission <<Lost.>> (2) Les vieilshôtelsclairseméssontnombreusesicidans la banlieue de DC. J’ysuisrestéil y a six moispuisque je n’avais pas putrouvermonpropreappartement. (2) Pour la prochainefois, je veuxquevousavezd’autres courts poèmes du vingtième siècle dansvos cahiers quevousaimiez lire cesemestre-ci, meslycéenschers. (2) Le vieuxhommeavaregardait tout son fricdans la banquepuisqu’il a déjà gagnévingt millions de dollars en 1984. (2)

  28. français 5H le 8-9 mars 2012

  29. Cahier d’exercices p. 54 Subjonctifou pas? ne va pas être ne veuillent pas croyez sache de passer 2. Le bon choix (b) puisse (c) vienne (c) soit (b) fasse (b) téléphones 3. Le bon choix ayez viennes arrivera aillent preniez pleuve sois soyons Le subjonctifprésentet PASSÉ

  30. Cahier d’exercices p. 68 Quel mode? ont réussisse atterrisse soit fassiez va 2. Des extraterrestres soit puisse approuves ayons réussissiez partent 3. Informatique aiesoublié aienttéléchargé ayonssauvegardé ait fait soyeztrompés aietrouvé Le subjonctifprésentet PASSÉ

  31. Cahier d’exercices p. 68 Quel mode? ont réussisse atterrisse soit fassiez va 2. Des extraterrestres soit puisse approuves ayons réussissiez partent 3. Informatique aiesoublié aienttéléchargé ayonssauvegardé ait fait soyeztrompés aietrouvé Le subjonctifprésentet PASSÉ

  32. Vérification p. 423 A compléter Qui que Oùque Quoi qu’ Quoi que Oùque 2. Subjonctifouindicatif? ait vend ait serve comprenne est sache connaisse 3. Mon opinion C’est le plus mauvais film quej’aijamais vu. C’est la seulepersonne qui me sache. C’est le cours le moinsintéressantque je suis. C’est la plus jolieactricequej’aiejamais vu. Cesont les vêtements les plus confortables qui se trouve au magasin. C’est le plus beau pays quej’aivisité, C’est le meilleurprofesseurque nous ayonsjamaisécoutée. Cesont les voitures les plus rapidesque la compagnieoffrit. C’est le styliste le plus chic qu’onpeutrecommander. C’est la plus forte équipe de basket que nous voulonsvoir. Le subjonctifprésentet PASSÉ

  33. français 5H le 8-9 mars 2012

  34. Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  35. 27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions

  36. http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/ A monavis, l’avortementdevraitêtreinterdit. D’aprèsM. DiNicola, nous auronsbesoin de nospasseports pour êtrepermisd’entrerdans la principalité de Monaco. En réalité, il nous faut faire attention aux panneauxen conduisant. C’est Noël. En effet, c’estprécisément le jour de Noël. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à luiécrire des lettres d’amour. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommesici, alors, ilvautmieuxtravailler! D’un côtéilest content d’être marié…de l’autrecôté, ilestvraimenteffrayé. Cecoursest utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettresurnos CV pour nous inscrire à l’université. Malgré le fait que Bruno s’estlevétard, sa femme Noémiel’attenddans le salon. Nous nousarrêtons au feu, nuldoutequ’il y aura un policier qui nous attendra. Expressions de transition français 5H / 6AP

  37. JEUX DE SOCIÉTÉ!

  38. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  39. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  40. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  41. français6AP Le 8-9 mars 2012

  42. français6AP le 8-9 mars 2012

  43. 1. SociétéHonoraire de Français– La cérémonied’induction: le 26 avril 4h30-6h00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school! (b) International Food and Culture Bazaar 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants  E-mail  Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéend’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP

  44. français6AP le 8-9 mars 2012

  45. ELLE ME DIT Mika

  46. français6AP le 8-9 mars 2012

  47. Le discours indirect • MODÈLES • Il ditqu’il ne veut pas venir. • Le prof a déclaréque je travaillaisbien, maisque je n’avais pas assezd’imagination. • Lundi dernier il nous a annoncéqu’ilavaitdécidécematin-làqu’ilpartirait le lendemain. • Il a demandési Pierre étaitvenu. • Elle a demandéceque je feraissij’étais riche. • Son pèrelui a demandéquel métier ilallaitchoisir. • Elle m’aconseillé de ne pas achetercettemarque de voiture. • DIRECTIONS:Transposezces phrases au discours indirect. • Il me dit: <<Je m’amuse beaucoup et je regrette de m’enaller.” • Elle nous a ordonné: <<Faitesceci, mais ne faites pas cela.>> • Ilsm’ontdemandé: <<Pourras-tualler à la plage avec nous?>> • Samedi dernier ellelui a dit: <<J’aitrop de travail aujourd’hui, mais je tetéléphoneraidemain.>> LA CLEF POUR L’ENTRÉE! français 5H/6AP

  48. français6AP le 8-9 mars 2012

  49. Le passe-temps le plus populaireparmi les Français et les Américainsc’est • manger et dormir • travail payé et études • la vie familiale • le soin personnel • Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux-ci SAUF: • (a) l’éscrime • (b) le basket • (c) le foot • (d) le tennis • Zidane est très important comme: • (a) chef de la ligue de football américain en France • (b) chef des premiers jeux Olympiques en France • (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon • (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS!Petit Examen #5

  50. français6AP le 8-9 mars 2012

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