LM FLE 312 : Compétences clés en contexte professionnel

1. LM FLE 312 : Compétences clés en contexte professionnel • Présentations • Programme • 12 SEANCES • DES APPORTS THEORIQUES • DES TRAVAUX DE GROUPE • OBJECTIF : Acquérir les connaissances et construire ses outils pour devenir un formateur Flie qui maitrise l’enjeu des compétences linguistiques et cognitives en contexte professionnel • Questionnaire d’évaluation des connaissances 2013 Chantal ORS séquence C Clés N° 1

2. Le parcours FLIE • Le Français langue d’intégration et français langue d’entreprise • Le FLI vise l’acquisition du français dans un objectif d’intégration sociale ,économique et citoyenne = Emploi. • La maitrise des compétences clés et du « français d’entreprise » est un levier pour l’intégration professionnelle • 1er module LM FLE 312 : Les compétences clés en contexte professionnel • 2ème module LM FLE 322 : le FLI Français langue d’intégration • Pour organiser et dispenser des formations « FLI» : nécessaire de connaitre l’environnement réglementaire, économique, les acteurs de la formation en France, les enjeux de ces formations. 2013 Chantal ORS séquence C Clés N°1

3. L’entreprise et la FPTLV • Une obligation de financement • La politique de formation de l’entreprise liée à sa stratégie de développement • Son contexte économique 2013 Chantal ORS séquence C Clés N° 1

4. Le contexte réglementaire de la FPTLV • L’obligation de financement de la FPTLV • Obligation pour les entreprises de consacrer un % de la masse salariale à la formation • Le cadre : • une loi qui suit généralement un ANI ( Accord National inter professionnel) • Parties pouvant être signataires de l’ANI : Medef , CG Pme, les syndicats de salariés ( CFDT, CGT , CFTC, CFE CGC , FO …) • Des décrets d’application • Le contrôle de l‘Etat : via la DGEFP, les DIRECCTE, l’IGAS, … • Organismes de formation : N° d’activité, contrôle sur les réalisations • Entreprises : contrôles de l’imputabilité sur le pan de de formation de l’entreprise • OPCA : agrément de l’Etat pour assurer un premier contrôle, peuvent aussi être contrôlés, 2013 Chantal ORS séquence C Clés N° 1

5. Zoom sur les formations compétences clés et langue française • Les actions de lutte contre l'illettrisme et l'apprentissage de la langue française sont imputables au plan de formation des entreprises ( code du travail art. L 6313-1) • Les branches professionnelles sont invitées à prévoir des actions au profit des salariés ne maitrisant pas les compétences de base ( art. R 2241-9 2° du code du travail) • Les partenaires sociaux via le FPSPP ont mobilisé des fonds depuis 2010 en faveur de la lutte contre l’illettrisme et de l’acquisition d’un « socle commun de connaissance et de compétences » pour les salariés 2013 Chantal ORS séquence C Clés N° 1

6. Enjeux pour l’entreprise LES COMPETENCES CLES : Quels enjeux pour l’entreprise ? • Améliorer la sécurité des personnels • Augmenter la productivité et compétitivité de l’entreprise • Améliorer la relation avec les clients • Développer les compétences des salariés 2013 Chantal ORS séquence C Clés N° 3