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Biodiversite et pollution : Les lichens et la qualit de l air
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1. Biodiversité et pollution : Les lichens et la qualité de l’air
2. Table des Matières 1. Mise en situation
2. Introduction: Les polluants et leurs sources
3. Evolution de la qualité de l’air
4. Les bio-indicateurs
5. Exemple: Les Lichens et la qualité de l’air
3. Les polluants et leur sources
4. Les polluants et leur sources
5. Les polluants et leur sources En résumé, les sources de pollution proviennent essentiellement :
Des combustions (trafic routier, aérien, chauffage, industries, …)
De l’agriculture intensive (pesticides, insecticides, herbicides, engrais, …)
6. Facteurs influençant la qualité de l’air Conditions météorologiques (vent, pluie, ensoleillement…)
Nos modes de production et de consommation : chauffage, transports, industries…
Processus naturels (érosion, éruptions, émissions par la végétation…)
Variations saisonnières et journalières
7. Table des Matières 1. Mise en situation
2. Introduction : Les polluants et leurs sources
3. Evolution de la qualité de l’air
4. Les bio-indicateurs
5. Exemple: Les Lichens et la qualité de l’air
8. Evolution de la qualité de l’air L’air ambiant est de plus en
plus contrôlé - 180 points
de mesure en Wallonie
Diminution générale des
rejets de polluants
en Région wallonne
9. Evolution de la qualité de l’air
10. Adresses utiles :
Pour la Wallonie:
http://fluidmach.fpms.ac.be/WebAirQuality3/Accueil.aspx
http://etat.environnement.wallonie.be/
Cellule interrégionale de l’Environnement
http://www.irceline.be/~celinair/french/homefr_java.html
11. Table des Matières 1. Mise en situation
2. Introduction : Les polluants et leurs sources
3. Evolution de la qualité de l’air
4. Les bio-indicateurs
5. Exemple: Les Lichens et la qualité de l’air
12. Les bio-indicateurs Le passage des polluants dans la biomasse
Les polluants existant dans un milieu vont contaminer les êtres vivants. Si le polluant est stable, la chaîne alimentaire sera contaminée. Exemple Rennes - Tchernobyl.
Bioaccumulation = phénomène par lequel une substance, présente dans un biotope, s’accumule en surface et/ou pénètre dans un organisme même si elle n’a aucun rôle métabolique, voire si elle est toxique à ce dernier. (Ramade 1993)
Chez les plantes = absorption par les stomates + assimilation par les racines
Chez les animaux = inhalation (respiration) + absorption par la peau + ingestion
13. Les bio-indicateurs Définition :
D’après le Larousse:
Espèce vivante qui, par sa présence ou son absence, son abondance ou sa rareté, permet d'apprécier le degré de pollution de l'eau ou de l'air.
14. Les bio-indicateurs Définition (suite)
Lichen = Bio-indicateur + Bio-accumulateur
Définition CNRS:
15. Les bio-indicateurs Avantages
Les organismes vivants sont de précieux révélateurs des perturbations de l'environnement car ils intègrent l'ensemble des stress environnementaux (pollution chimique, état physique du biotope, variations climatiques, modifications biologiques...) et renseignent ainsi sur l'état global d’un écosystème/environnement.
Les mesures physico-chimiques: prennent en compte les polluants que l’on choisit de mesurer et ne peuvent rendre compte du devenir et de la toxicité des polluants dans les systèmes biologiques.
Méthodes simples, faciles et pas chères = ++ pour pays en voie de développement
16. Les bio-indicateurs: Avantages et limites Avantages:
4. Les micropolluants (composés qui expriment une nocivité élevée à de très faibles concentrations) ne sont pas analysables directement. Bio-accumulateurs oui.
5. Suivi pollution dans l’espace et dans le temps: modification de la pollution atmosphérique en fonction des activités humaines (cf. Evolution qualité air) => nature, dispersion, concentrations, interactions, identification…
6. Détection de nouveaux polluants non pris en compte par les capteurs mis en place
Modification de la pollution atmosphérique en fonction des activités humaines (cf. Evolution qualité air):
Modifications nature
Modification concentrations
Modification modalités de dispersion
Modification interactions (entre eux + avec environnement, climat, occupation territoire, …)
Tous les polluants ne sont pas identifiés
Modification de la pollution atmosphérique en fonction des activités humaines (cf. Evolution qualité air):
Modifications nature
Modification concentrations
Modification modalités de dispersion
Modification interactions (entre eux + avec environnement, climat, occupation territoire, …)
Tous les polluants ne sont pas identifiés
17. Les bio-indicateurs Les Limites
Il existe tellement de paramètres biologiques => comment savoir si les modifications sont d’origine anthropique ou d’origine « naturelle »? Ou autre?
« Demandeurs » veulent des réponses précises
Maîtriser la biologie et l’écologie des êtres vivants choisis
Présence des bio-indicateurs dans le milieu étudié
Temps de réponse et seuil parfois élevés
Certains pics de pollution auront un impact plus important que de faibles niveaux de pollution
18. Table des Matières 1. Mise en situation
2. Introduction : Les polluants et leurs sources
3. Evolution de la qualité de l’air
4. Les bio-indicateurs
5. Exemple: Les Lichens et la qualité de l’air
19. Qu’est-ce qu’un lichen?
21. Les lichens bio-indicateurs, pourquoi eux?
22. Les lichens et la pollution atmosphérique Impact pollution sur lichens:
Ratio surface/volume très élevé => absorption élevée des polluants gazeux et/ou dissous dans l’eau de pluie.
De nombreuses espèces disparaissent lorsque la qualité de l’air se dégrade
L’étude des associations permet d’étudier la progression ou la régression de la qualité de l’air
23. L’écologie des lichens
24. Caractéristiques des lichens:
Pouvoir LITHOGENE = permet de s’installer en pionnier sur des substrats difficiles
RESISTANCE aux températures extrêmes
REVIVISCENCE = capacité de vivre à l’état sec
vie au ralenti
25. Chaque espèce a besoin pour survivre de conditions écologiques très strictes!
luminosité
nature du substrat (roche, arbre, arbres morts, ...)
pH substrat (acide, neutre, basique)
présence de certaines substances: azote (rochers fréquentés par les oiseaux), fer ou autres métaux, etc.
etc.
Et....
26. Ils sont partout!
Dans les déserts froids et chauds
A la limite des neiges éternelles dans les montagnes
Sur les côtes (sel)
Dans les bois
Dans votre jardin: sur les arbres, les murs, les vieilles tôles, des vieux pneus, ...
27. La morphologie des lichens Le Thalle = le corps du lichen
29. La morphologie des lichens Les organes:
Les apothécies Les rhizines, les cils
Les soralies et les isidies
30. Physcia
31. Le matériel Carte I.G.N (1/25 000)
Livret de détermination des arbres et des lichens
loupes
Grille de relevé
Fiches terrain
Fascicule enseignants
32. Protocole expérimental Choix de 2-3 stations: il faut 6 arbres de même espèce et de diamètre > à 20 cm
Dénombrement et/ou identification des lichens sur chacun de ces 6 arbres
Compléter les fiches terrain
Évaluer la qualité de l’air
33. Protocole expérimental Disposition de la grille de relevés:
37. Le temps Choix de la station:
fait par l’enseignant
fait par les élèves
Sur le terrain (avec la classe):
vérification des critères de choix de la station
dénombrement et identification des lichens (fiche arbre)
(fiche station)