1 / 40

Programma

Programma. -Welkom -Nieuwe SWV-en in Nederland -Opdeling SWV -SWV Rijn en Gelderse Vallei (stand van zaken) -Ons SWV tot 1 augustus 2014 -Beleid zorgarrangementen. SWV-en in Nederland. Oud: 235 SWV-en Nieuw: 75 SWV-en Per 1-10-2011: BO: 26.122 lln. SBO: 676 lln.,

saxon
Download Presentation

Programma

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Programma -Welkom -Nieuwe SWV-en in Nederland -Opdeling SWV -SWV Rijn en Gelderse Vallei (stand van zaken) -Ons SWV tot 1 augustus 2014 -Beleid zorgarrangementen

  2. SWV-en in Nederland Oud: 235 SWV-en Nieuw: 75 SWV-en Per 1-10-2011: BO: 26.122 lln. SBO: 676 lln., 125 scholen BO 4 SBO scholen

  3. Regio Bao               incl.SBao • Utrechtse Heuvelrug   18.155              18.556 • Betuwe (Tiel)               14.167              14.525 • Reformatorisch           38.368             39.252

  4. Wet Passend onderwijs:SWV: OndersteuningsplanSchool: Schoolondersteuningsprofiel(SOP)Referentiekader als richtlijn

  5. -SOP: vertaling van het referentiekader in de school, toedeling middelen -SOP: samengesteld met het team, beschrijft de basiszorg en breedtezorg -Schoolbesturen bespreekt SOP met SWV -Dekkend aanbod = geheel aan profielen, bovenschoolse zorgvoorziening en afspraken met SBO en SO -Uitgangspunt Pao: zoveel mogelijk op de basisschool!

  6. Hoofdlijnen wettelijk kader PaO Hoofdlijnen wettelijke kader Passend onderwijs: Budgettaire beheersbaarheid en transparantie Geen thuiszitters Minder bureaucratie Noodzaak tot labellen van kinderen vervalt Handelingsbekwame leerkrachten Afstemming met andere sectoren Samenwerkingvan scholen voor regulier en speciaal onderwijs binnen een samenwerkingsverband

  7. Onderwijs en ondersteuning Hoe trekken we samen met onze externe partners op: Meer aandacht voor preventie Integrale aanpak (1 kind, 1 gezin, 1 plan) Inzet op school Food Valley: transformatie Jeugdzorg

  8. Ouders en PaO Inzicht in de mogelijkheden van de onderwijsondersteuning op de scholen. Ouders melden hun kind schriftelijk aan bij de school van hun keuze. Ouders zijn verplicht de school te informeren over alle relevante zaken Op dat moment ontstaat er voor het bestuur van die school een zorgplicht. Niet zelf een passend aanbod verzorgen, dan zoekt het bestuur van de school naar een andere school. Goede communicatie is het sleutelwoord!

  9. Onderwijsondersteuningsplan SWV Het continuüm aan ondersteuning inclusief schoolondersteuningsprofielen Verdeling en besteding van ondersteuningsmiddelen Procedure en criteria voor ondersteuningsprocessen (o.a. toedeling onderwijsarrangementen). Procedure voor plaatsing SBO en SO Verantwoording Informatie voor ouders OOGO met gemeente(n)

  10. Wettelijke deadlines nieuw SWV: Oprichting rechtspersoon 1 nov. 2013 Oprichting ondersteuningsplanraad 1 feb. 2014 Onderwijsondersteuningsplan 1 mei 2014 Inrichting organisatie ondersteuningstoewijzing 1 aug. 2014

  11. Verdeelmodellen

  12. Verdeelmodellen

  13. Verdeelmodellen

  14. Opdeling SWV • Ochten naar SWV Tiel • Lienden naar Reformatorisch SWV • Amerongen, Langbroek en Overberg naar SWV Z.O. Utrecht • Elst, Renswoude, Scherpenzeel, Rhenen en Veenendaal naar SWV Rijn en Gelderse Vallei

  15. Nieuw samenwerkingsverband Rijn- en Gelderse Vallei

  16. Rijn- en Gelderse Vallei i.o. (Bestuur SWV) Bestuurlijk overleg Kerngroep Werkgroepen

  17. Juridische vormgeving

  18. Werkgroepen -BESTUUR -FINANCIËN -INHOUD Bestaande werkgroepen worden ineengeschoven: -Basisondersteuning/basiskwaliteit/zorgplicht -Ondersteuningsprocessen van indiceren tot arrangeren -Toegankelijke en specialistische onderwijsondersteuning -Ouders -KWALITEIT

  19. Beleid • Beperkte overhead • Sturing en regie op ondersteuning • Veel geld naar scholen • Van curatief naar preventief • Werken met arrangementen

  20. Arrangementen • Geen gestandaardiseerde arrangementen • Licht-medium-zwaar • Voor de zware arrangementen gezamenlijke expertisebekostiging. • Voor de lichte arrangementen verdeling van bekostiging op basis van leerlingen-aantallen. (Veel verantwoordelijkheid bij scholen leggen.)

  21. Inhoudelijke keuzes • Voor basiskwaliteit aansluiten bij toezichtkader inspectie. • Uitgangspunten HGW in basisondersteuning opnemen. • Uitgaan van hoger ambitieniveau voor basisondersteuning, veel geld naar scholen (vast bedrag € 130 ?). • Bij ondersteuningstoewijzing arrangementen ook uitgaan van principes HGW. • Zorgteam op schoolniveau “gaat over” lichte en mediumarrangementen.

  22. Uitwerking • Groep deskundigen voor toelaatbaarheidsverklaring. • Ondersteuningsarrangementen in SBO en SO ook via zorgteam. • S(B)O’s als expertisepunt. • Inrichting ondersteuningsplanraad. • Samenwerking jeugdzorg; rol gemeenten.

  23. Ons SWV tot 1 augustus 2014

  24. Bovenschoolsadviesteam: AB-er REC-2 AB-er REC-3 AB-er REC-4 orthopedagoog/psycholoog SBO zorgtrajectbemiddelaar SWV schoolmaatschappelijk werker SWV

  25. Scholing onderwijsprofessionals Doel: Vergroten professionaliteit Vergroten vaardigheden Uitwisselen ervaringen Bevorderen van de samenwerking

  26. Verdeling middelen Zorgbudget SWV (100%) Scholen POde WindroosSWV ↓ ↓ ↓ leerlingenzorg > 2% + inzet SWV scholing bovenschoolse zorg personeel ambulante zorg grensverkeer

  27. Hulp voor de leerkracht! IB-er en RT-er SMW ZTB ZAT Leerkracht REC-4 REC-2 REC-3

  28. Naar zorgarrangementen! BaO met een zorgarrangement SWV Gegevens over kinderen verzamelen en ordenen. Bepalen van onderwijs-behoeften. Ontwerpen en organiseren van onderwijs.

  29. Schoolprofiel SWV

  30. Beleid zorgarrangementen

  31. Zorgarrangement Basisscholen kunnen extra hulp of middelen aanvragen om tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoefte van kinderen waarvoor zij handelingsverlegen zijn of zich zo voelen.

  32. Zorgarrangement • Is gericht op het oplossen van de handelingsverlegenheid. • Is gericht op (behouden van) aansluiting van de leerling binnen de groep/school. • Heeft een preventief karakter met betrekking tot verwijzing naar speciale voorzieningen. • Draagt bij aan het realiseren van het ontwikkelingsperspectief. • Is gericht op het vergroten van het welbevinden van het kind. • Kent een maximum ter grootte van het zorgbudget SBO.

  33. Voorwaarden ZA • De zorg in de school moet voldoen aan de minimum kwaliteitseisen uit het toezichtkader van de inspectie van het onderwijs. • Aantoonbaar, vastgelegd in handelingsplan(nen), zorg verleend zonder dat de verwachte vooruitgang is geboekt. • In het HP: probleemomschrijving, doelstelling, 0-meting en nameting, tijdsplanning, wie verantwoordelijk is voor de planning en de uitvoering, voortgangsverslag en eindevaluatie. Het HP wordt gemaakt vanuit de uitgangspunten van HGW, uitgaande van de sterke kanten van het kind.

  34. Procedure ZA • Aanvraag van een ZA d.m.v. formulier “eerste melding”. • De ZTB-er neemt contact op met school. • Ouders schriftelijk mee instemmen • Bespreking in het BAT: aanvullende informatie • Actueel OPP en HP. Als de school al een plan voor de uitvoering van het zorgarrangement heeft, dient de aanvraag vergezeld te zijn van een offerte/begroting van de kosten. • Eindevaluatie beschikbaar stellen.

  35. Veel succes!

More Related