Pr ctica

1. Pr�ctica P�gina 229 Actividad A, B, C y D

2. Las reglas sint�cticas (1) SN ? (Det) (Adj) N (Adj) (SPrep) Los muchos estudiantes inteligentes de la universidad (2) SAdj ? (Adv) Adj Muy inteligentes (3) SPrep ? Prep (SN) Reinterpretaci�n de (1) SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj)

3. Reglas sint�cticas: Recursividad SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj)(SPrep) SAdj ? (Adv) Adj SPrep ? Prep (SN) Estas reglas sint�cticas generan frases como: (1) Los muchos estudiantes inteligentes (2) Los bastante aplicados estudiantes muy inteligentes de la universidad (3) Los bastante aplicados estudiantes muy inteligentes de la muy famosa universidad poco c�ntrica del estado de California

4. Reglas sint�cticas: Recursividad Una de las propiedades de las reglas que podemos observar las frases anteriores es la recursividad, es decir el hecho de que estas reglas pueden aplicarse infinitamente y generan frases infinitamente largas porque los propios Sintagmas recurren dentro de las reglas

5. El balance del ling�ista Escribir reglas que describan las frases que se pueden generar en el lenguaje Dado que las reglas sint�cticas tienene un alto �ndice de recursividad, intentar escribir el m�nimo n�mero de reglas para evitar generar frases incorrectas

6. Ambig�edad Juana y la vecina hablaban sobre el muro Me trajo un sombrero y unos zapatos pasados de moda

7. La oraci�n: definici�n Punto de vista l�gico: �La expresi�n verbal de un juicio que relaciona el sujeto con el predicado� King y Su�er Perspectiva sem�ntica: �La expresi�n de un pensamiento completo� Perspectiva gramatical: �un sintagma que consiste al menos en un sintagma nominal (que puede ser t�cito) y uno verbal que expresan un complejo funcional completo�

8. La oraci�n O ? SN SV Javier no com�a A�adan o hagan opcionales elementos de la oraci�n seg�n la informaci�n de las siguientes frases: No com�a No com�a mucho No com�a mucha verdura No com�a por la noche

9. La oraci�n: orden de constituyentes El espa�ol se caracteriza por su flexibilidad en el orden de los elementos: Se trag� la ni�a tres p�ldoras La ni�a se trag� tres p�ldoras Tres p�ldoras se trag� la ni�a (y no el ni�o) *Tres p�ldoras la ni�a se trag� El cambio del orden de los constituyentes a veces aporta informaci�n adicional en la frase (tercer ejemplo)

10. Funciones sint�cticas Sujeto representado por un SN Predicado representado por un SV Objeto Directo Vio a Juan (SPrep) Vio el escritorio (SN) Indirecto (SPrep) Peg� a Juan Peg� al escritorio

11. Funciones sint�cticas Objeto Directo Vio a Juan (SPrep) Vio el escritorio (SN) Indirecto (SPrep) Peg� a Juan Peg� al escritorio Complemento Adverbial (SAdv, SN, SPrep) Vinimos ayer/aquel d�a/por la ma�ana

12. Funciones sint�cticas Identifique los Sintagmas y establezca qu� funci�n sint�ctica ocupan en las frases siguientes: Par� la m�sica aquella ma�ana Desconoc�an los dirigentes las maquinaciones de los socios No asustaba a Juan la perspectiva de vivir en el extranjero Cost� un ojo de la cara el conseguir esta estatua Est�n poniendo una pel�cula que t� quieres ver

13. Tipos de oraciones Simples: tienen un solo predicado La casa se quem� Compuestas: tienen m�s de un predicado y se componen de dos o m�s oraciones simples La casa que estaba en lo m�s alto de la monta�a se quem�

14. Oraciones: simples o compuestas Par� la m�sica aquella ma�ana Desconoc�an los dirigentes las maquinaciones de los socios No asustaba a Juan la perspectiva de vivir en el extranjero Cost� un ojo de la cara que compraras el billete a trav�s de la red Est�n poniendo una pel�cula que t� quieres ver

15. Tipos de oraciones simples Transitivas e intransitivas Transitivas: verbo toma un OD como ver Intransitivas: no requieren un OD o toman un OI como pegar, llegar Copulativas (p�g 167) el predicado expresa una cualidad que clasifica o califica al sujeto por medio de sustantivos o adjetivos Los estudiantes de esta clase son fant�sticos Verbos ser, estar y parecer (andar, ir): Su mujer es embajadora

16. A practicar Actividad E p�g 231

17. Tipos de oraciones Reflexivas Juan se afeita todas las ma�anas - Contienen un cl�tico reflexivo que concuerda con el sujeto en persona y n�mero

18. Pasivas Agente de la acci�n no es expl�cito Est�n hechas de oraciones activas Pasiva ?El proyecto fue terminado a tiempo (por los trabajadores) Activa ?Los trabajadores terminaron el proyecto P�g. 186

19. Impersonales Evitan mencionar un sujeto o agente de la acci�n Con se + verbo en tercera persona (p. 188-191) Se trabaja duro aqu� Se convoc� a todos los socios Con verbos meteorol�gicos: Nev� toda la noche/ Hay nieve Verbo en tercera persona: Trabajan mucho aqu� Cambiaron la legislaci�n Uno Uno estudia mucho para conseguir la licenciatura

20. A practicar �Qu� tipos de oraciones simples hay en J p�g 233?

21. Oraciones coordinadas Dos oraciones unidas al mismo nivel estructural por una conjunci�n o pausa O? O (conj) (O) Marta esqu�a y Francisca nada Mariano ni trabaja, ni estudia Mariano no trabaja, pero estudia

22. Oraciones subordinadas Dos oraciones de las cuales una es la principal y la otra est� subordinada a la principal El alumno que habla espa�ol consigui� el trabajo SN-> (Det) N (O)

23. Oraciones subordinadas Funciones: Sintagma nominal S� tu nombre S� que eres muy amable Sintagma Adjetival Conoc� a la estudiante que habla ruso Conoc� a la estudiante rusa Sintagma Adverbial Pedro se fue ayer Pedro se fue cuando lleg� su jefe

24. A Practicar �Oraci�n coordinada o subordinada? En las oraciones subordinadas determine que tipo de funci�n tiene la oraci�n (SN, SAdj, SAdv) Los coches se chocaron cuando los conductores perdieron el control Los conductores perdieron el control y los coches se chocaron Escucharon la m�sica que m�s les gustaba Escucharon mucha m�sica, pero no les gust� Fueron a la discoteca pero ni bailaron, ni se lo pasaron bien Cuando fueron a la discoteca, bailaron y se lo pasaron bien So�� que llegabas El que hablen as� molesta