1 / 15

Skladba – odchylky od pravidelné větné stavby

Skladba – odchylky od pravidelné větné stavby. Střední odborná škola Otrokovice. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Hana Matějíčková.

scott
Download Presentation

Skladba – odchylky od pravidelné větné stavby

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Skladba – odchylky od pravidelné větné stavby Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Hana Matějíčková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz

  2. Charakteristika DUM

  3. Náplň výuky: Skladba – odchylky od pravidelné větné stavby • Odchylky od pravidelné větné stavby • Typy odchylek od pravidelné větné stavby • elipsa • apoziopeze • atrakce • anakolut • zeugma • kontaminace

  4. Jsou způsobeny: • přehozením slovosledu • vynecháním výrazu • špatně utvořenou vazbou • Dělíme je na odchylky, které: • nejsou syntaktickou chybou • elipsa, apoziopeze, atrakce • jsou syntaktickou chybouanakolut, zeugma, kontaminace Odchylky od pravidelné větné stavby Obr. 1

  5. Elipsa • výpustka • jedná se o vynechání slova nebo celé věty, které náleží do větného  schématu • srozumitelnost není narušena • nejedná se o chybu • Vlak odjíždí v deset. – Vlak odjíždí v deset hodin. • Musím brzy domů. – Musím jít brzy domů. • Máte Babičku? – Máte knihu Babička? Obr. 2

  6. Apoziopeze • nedokončená výpověď • označuje se několika tečkami • nejedná se o chybu • rozlišujeme • motivovanou (chtěná mluvčím, protože např. nechce použít vulgární výraz) „Jdi, nebo Tě…“ • nemotivovanou (nechtěná mluvčím, kdy je řečník přerušen partnerem) „Rád bych Ti vysvětlil…“

  7. Atrakce • skladební spodoba • používá se v ustálených vyjádřeních • nejedná se o chybu • Je širší než delší. (než dlouhý) • Vezmi kde vezmi. (vezmeš) Obr. 3

  8. Anakolut • vyšinutí z větné vazby • je započat jeden druh konstrukce a věta je dokončena v konstrukci jiné • jedná se o chybu • Člověk, když není opatrný, hned něco ztratí. • Člověku, když není opatrný, se hned něco ztratí. • Kdo se přihlásil na zájezd, je třeba aby zaplatil zálohu. • Je třeba, aby ten, kdo se přihlásil na zájezd, zaplatil zálohu.

  9. Zeugma • zanedbání dvojí vazby • dva větné členy jsou spojeny jednou větnou vazbou, aniž by to bylo gramaticky možné, jelikož každý z nich vyžaduje jinou gramatickou vazbu • jedná se o chybu • Udržujte čistotu uvnitř i před budovou. • Udržujte čistotu  v budově i před ní. • Je v místech, kde málo nebo nikdy nesvítí slunce. • Je v místech, kde slunce svítí málo, nebo nesvítí nikdy. Obr. 4

  10. Kontaminace • směšování • jde o křížení vazeb – správná vazba je zaměněna jinou, převzatou od slova podobného významu • jedná se o chybu • cenit si něco + vážit si něčeho => cenit si něčeho • zamezit něco + zabránit něčemu => zamezit něčemu mimo Evu + kromě Evy => mimo Evy

  11. Kontrolní úkoly Oprav chyby ve větné vazbě a pojmenuj odchylku: • Přišel v pět. • Je širší než delší. • Národ chtěl a volal po nové vládě. • Naši hráči, zvyklí na kvalitní hřiště, když přijedou do ciziny, špatně se jim hraje.

  12. Kontrolní úkoly Oprav chyby ve větné vazbě a pojmenuj odchylku – řešení: • Přišel v pět hodin. – elipsa • Je širší než dlouhý. – atrakce • Národ chtěl novou vládu a volal po ní. – zeugma • Našim hráčům, zvyklým na kvalitní hřiště, se v cizině špatně hraje. – anakolut

  13. Seznam obrázků: • Obr. 1: alswart, [vid. 11. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/inequality-scales(52381240)/ • Obr. 2: sababa66, [vid. 11. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/cervena-motoru(41253240)/ • Obr. 3: sababa66, [vid. 11. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/man-walking-pes(12788012)/ • Obr. 4: sababa66, [vid. 11. 6. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/sun(22836303)/

  14. Seznam použité literatury: [1] SOCHROVÁ, Marie,Cvičení z českého jazyka v kostce, 1. vyd. Praha, Fragment 2008, s. 196, ISBN 978-80-253-0671-0. [2] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva,1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN 80-902571-5-1. [3] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN 80-7200-338-0.

  15. Děkuji za pozornost 

More Related